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Se encontraron 3470 resultados en recursos

Exclusivo BibloRed

Imagen de apoyo de Appraising Digital Storytelling across Educational Contexts

Por: Anna Maria Brígido Corachán | Fecha: 2014

Este volumen reúne una selección de artículos que exploran el relato digital en diversos campos y niveles educativos. Al mismo tiempo que se presentan experiencias creativas y se ofrecen consejos prácticos, los artículos también comparten un enfoque metodológico común: recopilan y evalúan datos objetivos para mostrar cómo las prácticas de narración digital constituyen un activo importante para las aulas del siglo XXI.

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

Temas:
Educación

Exclusivo BibloRed

Por: P. Heribert King | Fecha: 2011

Recopilación del pensamiento pedagógico del P. Kentenich, destacando su rica herencia literaria y posibilitando un fecundo diálogo en torno a esta temática. El P. Kentenich se comprendió a sí mismo como un pedagogo y elaboró importantes reflexiones sobre el quehacer pedagógico. Consideró su Obra no sólo como un aporte religioso y espiritual sino como un Movimiento de marcado carácter pedagógico. La pedagogía kentenejiana se basa en su imagen del hombre en la nueva comunidad.

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

Temas:
Educación

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Imagen de apoyo de Cómo detectar las necesidades de intervención socioeducativa (3ª ed.)

Por: María Paz Pérez-Campanero Atanasio | Fecha: 2000

La Intervención Socioeducativa es aquela acción por la cual unos agentes sociales (pedagogos sociales y educadores sociales) atienden los aspectos educacionales de la satisfacción de necesidades, dentro de la Intervencion Social. Debe, pues, utilizar la metodología propia de la investigación social, pero adapatada a la temática y caracteristicas específicas de sus destinatarios. La obra ofrece una novedosa aportación: el modelo ANISE (Análisis de Necesidades de Intervención Socioeducativa) fruto de la experiencia contrastada durante años a través del trabajo con instituciones y organismos del mundo...

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

Temas:
Educación

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Imagen de apoyo de Alfabetización científica y educación para la ciudadanía : una propuesta de formación de profesores

Por: Tusta Aguilar García | Fecha: 1999

Este libro presenta las bases teóricas de una población alfabetizada científicamente, fundamentada en una visión de las ciencias como construcción social, y a la vez un proyecto de formación del profesorado (desarrollado en doce sesiones) consecuente con esta línea. El trabajo ofrece una óptica original sobre la formación de un ciudadano responsable y la concreción sobre cómo realizarla.

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

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Imagen de apoyo de Cuerpo, espacio, lenguaje : guías de trabajo

Por: María Teresa Ancín Echarri | Fecha: 1989

Este libro presenta 41 guías de trabajo de fácil aplicación, experimentadas en varios colegios públicos durante años. Constituyen una valiosa ayuda para los profesores en la consecución del desarrollo integral de niños de tres a ocho años en su proceso madurativo. Es una obra cargada de ideas y sugerencias para la labor educativa. María Teresa Ancín es la coordinadora de este trabajo. Profesora de EGB y licenciada en Ciencias de la Educación, trabaja en el Servicio de Orientación (SOEV) del Ministerio de Educación y Ciencia en Navarra.

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Imagen de apoyo de La universidad cercada

Por: Jesús Hernández Alonso | Fecha: 2013

¿Qué le pasa a nuestra universidad? Se habla de cómo incidirá en ella el Plan Bolonia. Se establecen incluso distinciones pertinentes entre lo que este plan se proponía y la aplicación que de él hacen nuestras universidades. Se destaca, con razón, que la crisis proyectará al extranjero a muchos profesionales en cuya formación se han invertido cantidades ingentes de tiempo y recursos. Pero a nuestra universidad le ocurría ya algo antes de que estas novedades vinieran a complicar un cuadro complejo, más bien sombrío. Y ahora está cercada por diversos peligros, que se perfilan cada día. El volumen...

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Imagen de apoyo de Diseño, desarrollo e innovación del currículum

Por: José Gimeno Sacristán | Fecha: 2011

Todos los textos seleccionados pertenecen a libros de los autores José Gimeno Sacristán, Philipe Perrenoud, María Clemente Linuesa y Rafael Feito Alonso, publicados con anterioridad por la Editorial Morata. Las páginas finales del libro incluyen la reproducción de las carátulas de los libros originales, con el fin de facilitar su localización y consulta a todas las personas interesadas. El currículum constituye un campo de estudio privilegiado para acercar sea la comprensión de la realidad educativa, para evidenciar concepciones por ejemplo, sobre qué es en nuestro días la información y el...

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Imagen de apoyo de El descubrimiento de la motricidad ideal

Por: Václav Vojta | Fecha: 2011

El desarrollo motor del niño ha sido objeto de investigación desde hace mucho tiempo. Este estudio presentado aquí por Vojta y Schweizer ofrece puntos de vista completamente nuevos que hacen referencia a procesos basados en las leyes naturales. En esta obra, los "patrones motores ideales" descubiertos por Vojta sirven de base para el análisis de la ontogénesis motora y de las funciones musculares que la sustentan. Se incluyen numerosas fotografías que ilustran de manera gráfica y detallada el desarrollo motor. Dado que los patrones motores ideales, que maduran durante el primer año de vida, son la...

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Imagen de apoyo de Arte y creatividad en Reggio Emilia

Por: Vea Vecchi | Fecha: 2013

Este libro explora la contribución de las artes y de la creatividad en Educación Infantil. También estudia el papel de los talleres de artes y del profesorado de educación artística en las escuelas de Educación Infantil de Reggio Emilia. Lo hace a través de la experiencia de Vea Vecchi una de las primeras especialistas de educación artística en Reggio Emilia. Esta obra construida como memoria, conversación y reflexión proporciona una perspectiva única del trabajo pedagógico de este proyecto que sigue siendo una fuente de inspiración para todo el profesorado de Educación Infantil así como para...

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Imagen de apoyo de Promover el placer de leer en la Educación Primaria

Por: Michael Lockwood | Fecha: 2011

En esta obra encontrará distintas formas mediante las que todos los centros de Educación Primaria pueden ayudar al alumnado a descubrir el gusto por la lectura y a establecer relaciones entre la que se realiza en el colegio y en casa, de manera que una refuerce a la otra. Michael Lockwood se apoya en el resultado de numerosas investigaciones, entrevistas e innovaciones pedagógicas destinadas a analizar qué es lo que funciona y contribuye a la promoción de la lectura por placer tanto en ambientes escolares como en otros espacios en los que niñas y niños se mueven. Se justifica y evidencia que el...

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