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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Psicopedagogía: Indagaciones e intervenciones

Psicopedagogía: Indagaciones e intervenciones

Por: Sandra María Gómez | Fecha: 2017

Esta producción surge desde la inquietud por dar lugar a voces cordobesas que tienen una trayectoria en la formación y acción psicopedagógica. Ha sido un propósito ver plasmado en papel una obra que permita reconocer algunas reflexiones que, desde este lugar geográfico, en estos tiempos, como producto de las distintas trayectorias; dejen abiertas tematizaciones que den cuenta de las preocupaciones y ocupaciones que en el campo psicopedagógico se han ido configurando. En tal sentido, se presentan desarrollos sobre aspectos epistemológicos en relación a la constitución y crecimiento de este campo...
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación

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Psicopedagogía: Indagaciones e intervenciones

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Infantia : Prácticas de cuidado en la primera infancia

Infantia : Prácticas de cuidado en la primera infancia

Por: Varios autores | Fecha: 2016

Debido a la preocupante situación de la primera infancia en el departamento del Atlántico, el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar y el Centro de Investigaciones en Desarrollo Humano (CIDHUM) de la Universidad del Norte unieron esfuerzos para generar conocimiento científico que sirva de base para el diseño e implementación de políticas públicas dirigidas a esta población. Como resultado de esta alianza surge el proyecto de regalías Infantia que integra estrategias tradicionales de atención con el uso de las TIC y busca alternativas que permitan ampliar la calidad y cobertura para los...
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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  • Educación

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Infantia : Prácticas de cuidado en la primera infancia

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Dificultades específicas de aprendizaje y otros trastornos: Guía básica para docentes

Dificultades específicas de aprendizaje y otros trastornos: Guía básica para docentes

Por: Diana Hudson | Fecha: 2017

¿Puede cualquier profesional de la educación ayudar a los alumnos con DEA a desarrollar su máximo potencial en las aulas? Este libro contiene información directa, accesible y práctica que, profesores, monitores, auxiliares técnicos educativos y familias pueden utilizar para reconocer y entender cuáles son los síntomas relacionados con las dificultades de aprendizaje más comunes: dislexia, discalculia, disgrafía, dispraxia, TDAH, TEA, TOC, junto a estrategias y pautas de actuación relacionadas con estos alumnos. Ofrece una visión de las debilidades y fortalezas asociadas a cada una de estas...
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación

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Dificultades específicas de aprendizaje y otros trastornos: Guía básica para docentes

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  La práctica del aprendizaje cooperativo : propuestas operativas para el grupo-clase

La práctica del aprendizaje cooperativo : propuestas operativas para el grupo-clase

Por: Anna la Prova | Fecha: 2017

El Aprendizaje Cooperativo es un método de enseñanza-aprendizaje centrado en actividades con grupos de trabajo, estructurados conforme a unos principios concretos, y que ha demostrado ser eficaz en la promoción del aprendizaje y el desarrollo de las habilidades sociales, así como en la estimulación de las inteligencias múltiples y distintos estilos de aprendizaje. En otras palabras, el AC ofrece una respuesta acertada a la necesidad de promover el crecimiento integral de la persona y crear un ambiente de inclusión en la escuela, pues se basa en el principio de que cada miembro del grupo, con sus...
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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La práctica del aprendizaje cooperativo : propuestas operativas para el grupo-clase

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Modelos didácticos: Para situaciones y contextos de aprendizaje

Modelos didácticos: Para situaciones y contextos de aprendizaje

Por: Cruz A. Hernández Cárdenas | Fecha: 2017

Un libro teórico-práctico, fruto de la amplia experiencia de los autores, que tiene como propósito, de manera sencilla pero rigurosa, facilitar, mediar y ayudar al docente, en la aplicación de las mejores y más eficaces estrategias de enseñanza-aprendizaje, a través de diversos modelos didácticos, con el fin de que los aprendices aprovechen al máximo sus capacidades y logren un mayor rendimiento, con un esfuerzo razonable. En los más de 30 modelos didácticos que ofrece el libro, se desarrollan todos los aspectos necesarios para su comprensión e implementación: definición y objetivos, es decir, lo...
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Pensamiento creativo: Actividades estimulantes, ¡increíbles!, para niños de 6 a 12 años

Pensamiento creativo: Actividades estimulantes, ¡increíbles!, para niños de 6 a 12 años

Por: Will Hussey | Fecha: 2017

El pensamiento creativo es la capacidad de crear pensamientos que resulten diferentes e inusuales, de ser originales en el proceso de creación de ideas, de ser más flexibles, con mayor iniciativa y autoconfianza. Este libro contiene más de 150 actividades estimulantes e increíbles que potenciarán la imaginación innata, estimularán la originalidad y animarán a los niños a obtener ideas creativas y abiertas que sean una alternativa a las respuestas tradicionales. Les ayudarán a formar un pensamiento creativo e independiente, a pensar por sí mismos y a desarrollar su propia perspectiva de las cosas y...
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Ciencia, tecnología y sociedad en los estudios de ingeniería

Ciencia, tecnología y sociedad en los estudios de ingeniería

Por: Pedro Costa Morata | Fecha: 2016

En el marco de las enseñanzas universitarias de Ingeniería se ponen de relieve las interrelaciones entre la sociedad y la tecnología, con especial énfasis en el ámbito de las Telecomunicaciones. Para ello se relata el desarrollo, en el entorno de la Universidad Politécnica de Madrid, de las actividades de Extensión universitaria organizadas en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería y Sistemas de Telecomunicación a través de las opiniones de un cierto número de profesores del programa de la asignatura troncal Ciencia, Tecnología y Sociedad, propuesta como referencia, y del singular esfuerzo de esta centro por familiarizar a sus alumnos con las ciencias sociales y las humanidades, una experiencia quizás sin precedente en el ámbito de las escuelas técnicas en España.
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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Imagen de apoyo de  Innovación y prácticas pedagógicas en la educación superior: perspectivas teóricas, investigación y experiencias

Innovación y prácticas pedagógicas en la educación superior: perspectivas teóricas, investigación y experiencias

Por: Lina Trigos-Carrillo | Fecha: 2017

Este libro reúne reflexiones, experiencias e investigaciones alrededor de las prácticas educativas; los factores que las impactan, los retos de la gestión educativa y las oportunidades de innovación en las prácticas pedagógicas universitarias. Presenta perspectivas teóricas, avances basados en investigación educativa y experiencias que iluminan la comprensión de los distintos componentes que integran la innovación de las prácticas pedagógicas universitarias, desde las políticas institucionales hasta prácticas docentes y el ambiente educativo. Este texto constituye un aporte a la documentación y a...
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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Imagen de apoyo de  Decolonialidad de la educación: emergencia/urgencia de una pedagogía decolonial

Decolonialidad de la educación: emergencia/urgencia de una pedagogía decolonial

Por: Alexander Ortíz Ocaña | Fecha: 2018

En esta obra se reflexiona sobre la necesidad de una educación decolonial en el siglo XXI, cambiando el contenido de los términos educación, instrucción, desarrollo y formación. Analiza la escuela desde una perspectiva decolonial, estableciendo nuevos roles para los actores educativos, quienes deben desplegar procesos no tradicionalistas ni a doctrinantes, mediante un aprendizaje y una enseñanza que permitan configurar una clase decolonizante. Propone decolonizar el proceso pedagógico mediante cinco componentes: intencionalidades formativas compartidas, contenidos curriculares consensuados y...
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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Imagen de apoyo de  Entornos de aprendizaje digitales y calidad de la educación superior

Entornos de aprendizaje digitales y calidad de la educación superior

Por: Joan Rué Domingo | Fecha: 2016

El texto aborda la docencia en educación superior desde un enfoque llamado a cobrar una mayor importancia en las relaciones de enseñanza y aprendizaje y se centra en los entornos personales de aprendizaje. Describe la reflexión comparada sobre la calidad de los aprendizajes de los estudiantes, desarrollada por un grupode trabajo interdisciplinario, basado en la Universidad Autónoma de Barcelona. En sus tres partes y en el epílogo se recogen consideraciones acerca de un nuevo paradigma para la docencia universitaria sintetizado en un modelo de plataforma o entono virtual personalizado, con...
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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