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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Educación social: retos para la transformación socioeducativa y para la paz

Educación social: retos para la transformación socioeducativa y para la paz

Por: Francisco José del Pozo Serrano | Fecha: 2018

Esta obra compila algunas de las ponencias presentadas durante del II Simposio Iberoamericano de Pedagogía Social en Colombia, desarrollado enjunio de 2017 en la Universidad del Norte, con el respaldo del Fondo Nacional de Financiamiento para la Ciencia, la Tecnología y la Innovación 'Francisco José de Caldas”, y en el que participaron investigadores de más de 20 universidades e instituciones cientí cas de Colombia, España, México, Portugal, Brasil, así como representantes de entidades o ciales y de la sociedad civil. La obra está dividida en siete capítulos que abordan temas como 'Con ictos,...
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación

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Educación social: retos para la transformación socioeducativa y para la paz

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Fundamentos pedagógicos de atención a la diversidad

Fundamentos pedagógicos de atención a la diversidad

Por: Susana Rojas Pernía | Fecha: 2018

La respuesta a la diversidad del alumnado en los centros educativos debe acontecer en un marco inclusivo: escuela(s) en las que cualquiera puede aprender y participar; políticas y prácticas que promueven la colaboración y el sentido de pertenencia a la comunidad; culturas escolares que respetan las diferencias personales y reconocen la diversidad en las aulas. Concebida la educación como un proceso esencialmente relacional que requiere un compromiso ético y político con el derecho a la educación de todos, es preciso que los discursos y las prácticas formativas contribuyan al desarrollo de...
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación

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Fundamentos pedagógicos de atención a la diversidad

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Tutoría telemática

Tutoría telemática

Por: María Cinta Casales Angosto | Fecha: 2017

Aula Mentor es un sistema de formación a través de Internet dirigida a personas adultas fuera del sistema escolar en la línea de lo que actualmente se define como "e-learning" y que no es más que un aprovechamiento de las potencialidades de las tecnologías de la información y de la comunicación en el proceso de aprendizaje a distancia. En Aula Mentor, los alumnos y tutores se encuentran a través de Internet y al mismo tiempo cuentan con un buen número de herramientas interactivas y materiales sobre los que articular la formación. Los cursos, más de 170 en este momento, capacitan en temas enormemente diversos que van desde una iniciación a la informática, al manejo de una hoja de cálculo o programación avanza- da, de conflictos internacionales a prevención de drogodependencias o de turismo rural a gestión de empresas.
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación

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Tutoría telemática

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  La teoría del aprendizaje significativo en la perspectiva de la psicología cognitiva

La teoría del aprendizaje significativo en la perspectiva de la psicología cognitiva

Por: María Luz Rodríguez Palmero | Fecha: 2012

Esta obra analiza algunas de las teorías más relevantes que tratan los procesos implicados en la cognición: la Teoría de los Modelos Mentales (Johnson-Laird), la Teoría de los Campos Conceptuales (Vergnaud) y la Teoría del Aprendizaje Significativo (Ausubel). Las dos primeras son aproximaciones teóricas que pueden constituir un marco de referencia cognitivo, más actual, de los principios expuestos por Ausubel, en los que se centra esta obra. En resumen, el objetivo de estos ensayos es procurar una visión conjunta de todos estos constructos teóricos para facilitar su comprensión y aplicación, una...
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación

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Niveles C : currículos, programación, enseñanza y certificación

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Materiales curriculares, integración de las TIC y atención a la diversidad

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Diversidad cultural y logros de los estudiantes en educación obligatoria

Diversidad cultural y logros de los estudiantes en educación obligatoria

Por: Montserrat Grañeras | Fecha: 2012

Este documento presenta un resumen de la investigación titulada Diversidad cultural de los estudiantes y logros escolares en educación obligatoria. Lo que sucede en las escuelas, realizada durante el periodo 2003/2007 gracias a una ayuda a la investigación de la convocatoria I+D+I 2002 del MEC, cuyo informe final se presentó en marzo de 2007, y al análisis de necesidades realizado como parte del Proyecto INTER Programa Comenius, 2002/2005). El grupo de investigación que la ha llevado a cabo está constituido por profesores y estudiantes miembros del Grupo INTER de investigación en educación...
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación

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Diversidad cultural y logros de los estudiantes en educación obligatoria

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Escribir a Chile desde la escuela

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Cartas a quien pretende enseñar

Cartas a quien pretende enseñar

Por: Paulo Freire | Fecha: 2012

Diez cartas de uno de los más eminentes educadores de nuestra América en las que con el lenguaje directo del género epistolar se abordan aspectos fundamentales de la práctica educativa de los maestros y de las maestras: diferencia entre enseñar y aprender, fuentes de inseguridad, cualidades del buen educador, el primer día de clases, la relación entre educadores y educandos, la disciplina, etcétera.
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación

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  • Exclusivo BibloRed
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La educación nos hace libres

Por: Marcos Santos Gómez | Fecha: 2011

La educación es siempre liberación de las múltiples ataduras, externas o internas, con las que puede encontrarse el ser humano. Hoy, a pesar de los avances científicos y tecnológicos, y a veces por ellos, la esclavitud sigue existiendo, aunque de modo indirecto, enmascarado, inconsciente y sofisticado. La liberación de esta nueva esclavitud no es nada fácil, pero sí necesario y hasta urgente, para la educación. En las siguientes páginas, los autores, que pertenecen al Grupo de Investigación Valores emergentes y Educación Social de la Junta de Andalucía, han reflexionado sobre los actuales problemas...
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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La educación nos hace libres

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