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Por: Rosa María Cifuentes Gil | Fecha: 2017

En las aulas de clase es donde el maestro muestra lo que sabe, lo que es, lo que piensa, las contribuciones a la ciencia, al conocimiento y a la tecnología de las diversas disciplinas; los cambios y avatares que le rodean y que debe superar, porque sus estudiantes esperan las respuestas de sus maestros, las cuales no siempre son las que quieren oír.

Fuente: Ediciones UniSalle Formatos de contenido: Libros

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Educación

Por: Liliana Garzón Forero | Fecha: 2014

Cosechando investigadores es la primera cosecha de sueños de veintitrés "semilleristas", socializada como resultado del Primer Encuentro de Semilleros de Investigación de la Universidad de La Salle. En los quince documentos aquí presentados se recoge una parte de los proyectos de vida de los integrantes de veinte semilleros de investigación activos en la institución en 2013.

Fuente: Ediciones UniSalle Formatos de contenido: Libros

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Educación
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Por: Maribel Florián Buitrago | Fecha: 2018

Integra varias reflexiones relacionadas con la formación en trabajo social, sus sentidos y horizontes. Aborda algunos aspectos que problematizan el currículo en función de los retos y desafíos que le esperan al trabajo social; e incluye varios ensayos y deliberaciones relacionadas con las líneas de investigación, la docencia y las prácticas en trabajo social como elementos fundamentales en la vivencia cotidiana del currículo.

Fuente: Ediciones UniSalle Formatos de contenido: Libros

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Por: Liliana Garzón Forero | Fecha: 2017

Los veintidós capítulos aquí reunidos muestran los resultados de los proyectos socializados por sus autores en tres modalidades, con la motivación de publicar sus ideas en este texto. De esta manera, se va recorriendo el camino y van dejando aportes a la producción científica, mediante un proceso editorial que cuenta con el apoyo de la Universidad de La Salle.

Fuente: Ediciones UniSalle Formatos de contenido: Libros

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Por: Liliana Garzón Forero | Fecha: 2015

La realización de esta obra es un ejercicio que busca reconocer que, desde la investigación formativa, se construyen competencias relativas al acto de indagación y búsqueda del conocimiento que debe tener todo proceso de investigación y que, por ello, tiene prioridad como estrategia pedagógica asociada con nuestros planes de estudio.

Fuente: Ediciones UniSalle Formatos de contenido: Libros

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Por: Carmen Amalia Camacho Sanabria | Fecha: 2017

Desde este espacio, sus participantes se han encontrado para hablar, compartir y, en ocasiones también, soñar en torno a los temas y problemas que desde las diferentes líneas del Doctorado en Educación y Sociedad permiten integrar la mirada sobre la educación, no solo desde el aula, sino también desde todas sus dimensiones y configuraciones.

Fuente: Ediciones UniSalle Formatos de contenido: Libros

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Educación

Por: Amparo Novoa Palacios | Fecha: 2019

Ofrece la reflexión de la acción educativa desde una perspectiva social, política, ética y cultural, donde se privilegia la mirada hacia los contextos sociales en los que están inmersos los actores de un proceso de formación educativa.

Fuente: Ediciones UniSalle Formatos de contenido: Libros

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Por: Wilson Acosta Valdeleón | Fecha: 2017

La universidad latinoamericana y, en particular, la colombiana, en cuanto institución social, se encuentra en una crisis misional y con la necesidad urgente de una verdadera reconfiguración que le permita asumir los desafíos de emprendimiento, innovación y compromiso social.

Fuente: Ediciones UniSalle Formatos de contenido: Libros

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Educación

Por: Wilson Acosta Valdeleón | Fecha: 2020

El mejoramiento de la educación rural es una necesidad inaplazable para construir una Colombia pacífica e incluyente. Una de las formas para alcanzar este propósito nacional es fortalecer las capacidades de liderazgo y gestión de los directivos docentes rurales y sus comunidades para que puedan construir acciones educativas acordes con el contexto del territorio en que se encuentran. Este libro es un aporte de la Universidad de La Salle y la Fundación Empresarios por la Educación a la discusión en torno a los retos de la educación rural; pero sobretodo, es una invitación para comprender los desafíos que la ruralidad presenta para el liderazgo de los directivos docentes. El documento ofrece reflexiones de los tránsitos que la educación ha tenido en "lo rural". Además, brinda una ruta construida a partir del análisis de experiencias en diversos lugares de Colombia para emprender proyectos pedagógicos con enfoque territorial, la cual se crea a partir de experiencias en diversos lugares de la Colombia rural

Fuente: Ediciones UniSalle Formatos de contenido: Libros

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Por: Luis Ernesto Vásquez Alape | Fecha: 2020

¿Cómo fortalecer una cultura de la asociatividad y del liderazgo rural? La respuesta no está en aprender y aplicar fórmulas, sino en proponer y dinamizar procesos inter y transdisciplinares que garanticen la vivencia de la asociatividad y del liderazgo por medio de la comunicación, la confianza, el diálogo, la consciencia comunal, el trabajo comunitario, el liderazgo participativo, el reconocimiento mutuo y el sentido de pertenencia. Esto para el fortalecimiento de una cultura en la que se refuercen la autoestima, la autonomía, la responsabilidad y el compromiso del padre de familia, el docente y el estudiante como sujeto potenciado, capaz de liderar procesos de emprendimiento individual y colectivo. La cultura se debe cimentar en la participación, la solidaridad y la sinergia; cualificadas con prácticas pedagógicas reflexivas y críticas para la transformación sociocultural y la resignificación histórica

Fuente: Ediciones UniSalle Formatos de contenido: Libros

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Experiencias docentes en la universidad: Fundamentación y sistematización

Cosechando investigadores: Una ruta hacia el conocimiento

Reflexiones sobre la comprensión de la investigación y la intervención social en la formación en Trabajo Social

Entender la ciencia: Un camino hacia la producción investigativa

Cultivando conocimiento: Estrategia de acercamiento a la investigación

Dimensiones y configuraciones en la relación educación y sociedad

La educación y el sujeto político: Aporte crítico

Competencias docentes para la educación superior en la sociedad del conocimiento de América Latina

Liderazgo en la educación rural con enfoque territorial

La asociatividad y el liderazgo del profesor en comunidades rurales de Colombia

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