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Exclusivo BibloRed

Imagen de apoyo de Drogas y Escuela VIII : Las drogas entre los escolares de Euskadi treinta años después

Por: Varios autores | Fecha: 2012

Población escolar y consumo de drogas. El estudio Drogas y Escuela VIII es el último de una serie que se inició en 1981 que pretende conocer el consumo de drogas de los adolescentes vascos y las representaciones sociales que mantienen ante el mismo. En esta investigación se han estudiado los siguientes aspectos: ocio y tiempo libre, tabaco, alcohol, cannabis, drogas ilegales, familia, valores y agentes de socialización, escuela y aspectos generales sobre la peligrosidad del uso y consumo.

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

Temas:
Educación

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Imagen de apoyo de Escribir en el contexto académico

Por: Inmaculada Ballano | Fecha: 2014

En el aprendizaje académico universitario, las diversas disciplinas se sostienen sistemáticamente en unos saberes y prácticas respecto a los cuales la capacitación del estudiante es progresiva: lectura y escritura, como pilares que vehiculan, conforman y potencian o, por el contrario, ralentizan o ponen trabas al conocimiento. En las últimas décadas ha aumentado la preocupación de los docentes respecto a los modos de mejorar la competencia comunicativa de los alumnos en cuanto a los registros específicos que las distintas disciplinas requieren.

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

Temas:
Educación

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Imagen de apoyo de Enseñanza y aprendizaje de la historia contemporánea y reciente : Experiencias pedagógicas en nivel secundario y superior

Por: Pablo Rubén Tenaglia | Fecha: 2016

En nuestros días, a partir de transitar un nuevo paradigma con los cambios producidos por la sociedad del conocimiento y la información; el aprendizaje y la enseñanza de las ciencias sociales y humanidades y específicamente de la historia contemporánea y reciente apunta a la toma de conciencia de las problemáticas del hombre en sociedad, a la elaboración de consensos y de transformaciones, ayudado en haber entendido los sucesos del pasado reciente para lograr un nivel de supe ración y constituir un ejercicio pleno de derechos y de ciudadanía. En el presente libro se describen diferentes...

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

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Educación

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Por: Javier M. Valle | Fecha: 2016

¿Está de verdad la educación preparando adecuadamente a los jóvenes para vivir en ese mundo nuevo y cambiante? Parece evidente que es necesaria una nueva educación. Y en ella, numerosos informes internacionales han señalado que la pieza esencial son los profesores. Sólo los mejores profesores harán posible una mejor educación. Un nutrido grupo de expertos profesionales reflexionan en las páginas de este libro sobre las diferentes perspectivas que atañen a los docentes de hoy. Sus enfoques -actuales, incisivos y complementarios- se integran bajo la visión integradora y holística de los directores de...

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

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Educación

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Por: Richard Pring | Fecha: 2016

En los trabajos recogidos en este libro, Pring plantea una sólida defensa de la buena educación y justifica la necesidad de la reflexión filosófica para mejorar la práctica educativa, junto a un diseño de reformas legales y políticas que no adulteren los fines propios de esta tarea. La importancia de esta edición radica fundamentalmente en que es la primera vez que se presenta al público de habla española la obra de este importante pensador, comprometido además de forma activa en el área educativa. La primera parte del libro recoge textos que analizan la naturaleza, los fines y el contexto de la...

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

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Imagen de apoyo de Agenda de trabajo del orientador : En centros educativos de educación infantil y primaria

Por: Celia Carrera | Fecha: 2016

Cuando un orientador u orientadora llega a un centro educativo, siente en muchos momentos una sobrecarga de funciones, demandas y responsabilidades: ¿Qué se espera de mí? ¿Dónde está mi sitio? ¿Qué tengo que hacer en realidad? ¿Cómo me organizo para desarrollar mis tareas? El libro ofrece respuestas prácticas a estos y otros interrogantes. Sin teorizar sobre técnicas o modelos, refleja una forma de entender la orientación educativa como un proceso de colaboración, reflexión conjunta y búsqueda de soluciones compartidas en todos los ámbitos de intervención pedagógica.

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

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Imagen de apoyo de Dialéctica de los conceptos en educación

Por: Juan Sáez Carreras | Fecha: 2016

¿Por qué se plantean como nociones excluyentes o radicalmente opuestas significantes tales como exclusión-inclusión, intervención-autonomía, capacidades- discapacidades, razón-emoción, profesionalización-desprofesionalización, identidad-diferencia, dependencia-independencia . . . ? Esta cuestión atraviesa explícita o implícitamente los textos que componen este libro. Los autores de cada par dialéctico aceptaron el abordaje de algún par de conceptos que fueran presentados como opuestos en nuestra cultura a fin de mostrar cómo se mueven y funcionan en diferentes territorios de saberes y acciones,...

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

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Imagen de apoyo de Los grandes pedagogos

Por: Jean Château | Fecha: 2014

Obra de notable valor didáctico que presenta un panorama de la evolución de las ideas pedagógicas. Se incluyen así, las monografías de grandes pedagogos de la historia: Platón, Vives, Comenio, Locke, Rollin, Rousseau, Pestalozzi, Humboldt, Kerschensteiner, Decroly, Claparède, Dewey, Montessori y Alain.

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

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Imagen de apoyo de Las ciencias en el aula : aprendizaje basado en estudio de casos

Por: Idoya Lacosta Gavari | Fecha: 2012

Las ciencias en el aula. Aprendizaje basado en estudio de casos es una obra que surge del análisis realizado por un equipo de profesoras sobre la metodología de estudio de casos. Describe la experiencia sobre la aplicación de esta forma de trabajo, válida para cualquier área de conocimiento y para diferentes niveles educativos. La autora presenta un panorama general del estudio de casos sin descuidar el aspecto práctico de su aplicación, por lo que podemos afi rmar que este libro es una buena herramienta para todos los docentes interesados en contextualizar su práctica educativa. En los capítulos...

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

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Imagen de apoyo de Gestión de la convivencia y afrontamiento de la conflictividad escolar y el bullying

Por: Francisco Córdoba-Alcaide | Fecha: 2016

La gestión de la convivencia se ha convertido en un elemento indispensable para resolver de forma pacífica los conflictos que surgen en los centros educativos y para prevenir fenómenos de especial gravedad como el acoso escolar, el ciberacosoo la violencia en las primeras relaciones sentimentales. Este libro analiza de forma minuciosa todos los escenarios, los acontecimientos y los problemas que afectan o pueden afectar las relaciones interpersonales en el interior de la convivencia escolar y juvenil.

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

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Drogas y Escuela VIII : Las drogas entre los escolares de Euskadi treinta años después

Escribir en el contexto académico

Enseñanza y aprendizaje de la historia contemporánea y reciente : Experiencias pedagógicas en nivel secundario y superior

La 'cuestión docente' a debate : Nuevas perspectivas

Una filosofía de la educación políticamente incómoda

Agenda de trabajo del orientador : En centros educativos de educación infantil y primaria

Dialéctica de los conceptos en educación

Los grandes pedagogos

Las ciencias en el aula : aprendizaje basado en estudio de casos

Gestión de la convivencia y afrontamiento de la conflictividad escolar y el bullying

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