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Se encontraron 3641 resultados en recursos

Exclusivo BibloRed

Imagen de apoyo de Familia-escuela comunidad II

Por: Mahia Saracostti Schwartzman | Fecha: 2014

Sistematiza más de 100 servicios, programas o estrategias de intervención biopsicosocial nacionales e internacionales en contextos escolares y comunitarios, y en ámbitos tan diversos como la educación saludable, el desarrollo socioemocional, la convivencia escolar y la promoción de relaciones positivas entre niños y niñas, la promoción de ambientes familiares positivos, la prevención del abuso sexual, físico y/o psicológico, la prevención del consumo de drogas y alcohol y la prevención de problemas conductuales, entregando, además, información para su comprensión, análisis e implementación. Por...

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Educación

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Imagen de apoyo de Para un planeamiento estratégico de la educación

Por: Eduardo Sánchez Martínez | Fecha: 2015

Este libro está concebido no sólo como la presentación de una teoría sino fundamentalmente como una herramienta de trabajo en el nivel institucional. Se sitúa entre el planeamiento a nivel macro, del conjunto del sistema, y el planeamiento a nivel micro, del proceso de enseñanza y aprendizaje en el aula. Es de utilidad para los interesados en abordar su trabajo profesional en el campo educativo siguiendo la metodología de proyectos requerida por las instituciones que se ocupan de la formación, capacitación o recalificación profesional de las personas. Sánchez Martínez es Profesor en la Universidad...

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Educación

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Imagen de apoyo de Retos educativos para el siglo XXI : Autonomía, responsabilidad, neurociencia y aprendizaje

Por: Maria Rosa Buxarrais | Fecha: 2015

En las últimas décadas asistimos a un gran número de transformaciones que están afectando a los fines y los valores de la educación y cambian cualitativamente la tarea educadora de la escuela y de la familia. Asimismo, los desarrollos de las disciplinas que analizan el aprendizaje y, especialmente, los avances de la neurociencia ofrecen nuevos conocimientos sobre cómo aprendemos y cómo nos construimos como personas.Esta obra aborda dos valores clave en la educación: la autonomía y la responsabilidad. Contiene un conjunto de estudios sobre las relaciones entre ambos conceptos. Cada uno de ellos lo hace desde una perspectiva contextual diferente: la filosófica, la familia, la escuela, los espacios generados por las tecnologías en la sociedad de la información y las aportaciones de la neurociencia en relación con el aprendizaje y la educación.

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Educación

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Imagen de apoyo de Algo más que teatro

Por: Soledad González Sánchez | Fecha: 2015

Algo más que teatroes un libro dedicado principalmente, aunque no exclusivamente, a educadores que quieran trabajar la educacion en valores de una forma diferente: nuestra propuesta es utilizar el teatro como herramienta y excusa para llegar a profundizar sobre temas como la prevención de drogodependencias, el acoso escolar, la coeducación o las redes sociales, bajo un prisma alentador.

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Imagen de apoyo de Juego y recreación en educación. Un manual de reflexión

Por: Luciano Mercado | Fecha: 2015

La recreación forja la personalidad y la conducta de los actores y el colectivo social, mediante experiencias gratificantes cargadas de mensajes y posicionamiento ideológico. El juego noes indefenso, es una posibilidad de generar cambios, sostener resistencia, germinar aprendizajes, y facilitar interrelaciones sociales. La recreación involucra y vincula desde el trinomio Educación - Acción -Reflexión lo personal y lo colectivo y sostiene, desde la educación no formal, una propuesta de educación para la libertad, la cual no puede negar su carácter político social más que técnico metodológico. Te...

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Imagen de apoyo de Narración y experiencia pedagógica escolar

Por: Armando Zambrano Leal | Fecha: 2015

El mundo más riguroso de la técnica pedagógica aborrece la narración pues ve en ella la sublevación de la consciencia. El campo más sofisticado de los métodos didácticos desprecia la sabiduría de lo vivido y esto porque planificar es la única certeza valida. El espacio más obtuso de lo curricular cree poseer la verdad y anula cualquier intento de literatura, en especial si somos los profesores quienes ocupamos el lugar del personaje. Los discursos más conservadores de la formación le tiran la puerta a quienes por algún designio de la vida ven en lo vivido la fuente del saber. El mundo de la...

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Imagen de apoyo de Las prácticas pre-profesionales en el contexto educativo : reflexiones y experiencias

Por: Mariana Beltrán | Fecha: 2015

A partir del año 2007, la Facultad de Piscología de la U.N.C. comienza a implementar las Practicas Pre-Profesionales (PPP) como una de las instancias de egreso para obtener el título de Lic. En Psicología. Esta decisión surge ren el marco de una política universitaria que tiende a promover el aprendizaje del roll profesional basado en la articulación entre el saber académico y las prácticas que los psicólogos desarrollan en las diferentes instituciones sociales. En nuestro caso, las PPP se desenvuelven en el Contexto Educativo, en donde los alumnos desarrollan su experiencia en las instituciones educativas seleccionadas previamente.

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Imagen de apoyo de Pedagogía y narración escolar. El declive de los conceptos

Por: | Fecha: 2015

Ahora que tú y yo somos profesores, quiero compartirte estas historias, pues en la narración de la experiencia escolar está la clave del misterio de nuestro saber. Si nunca olvidáramos cómo aprendimos, cuánto nos castigaron, cómo fue el cariño de nuestros padres y cuáles eventos marcaron nuestro destino, educaríamos mejor. Si entendiéramos que aprender es olvidar y que enseñar es narrar, nos evitaríamos tantos dolores de cabeza y podríamos encontrar mayor placer en lo que sabemos. Saber es volver sobre lo que conocemos y toda experiencia es saber pues encierra un conocimiento. Ahora bien, antes de...

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Imagen de apoyo de Neuroeducación : educación para jóvenes bajo la lupa de Maria Montessori

Por: Alicia Landivar | Fecha: 2015

Durante muchos años los educadores han investigado y desarrollado programas dirigidos al periodo de la niñez; en la actualidad los trabajos se amplían abarcando la etapa que comprende a la adolescencia. Al igual que en la germinación y el desarrollo de una planta, el ciclo de la adolescencia es un conjunto de fenómenos y cambios que encierran el potencial del Ser. Como educadores buscamos la manifestación de dicho potencial y la neurociencia se convierte en la herramienta para develar las potencialidades del educando. La adolescencia ha sido minimizada a un periodo de carencia, de rebelión y de...

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Imagen de apoyo de La educación tecnológica

Por: Aquiles Gay | Fecha: 2015

Los avances tecnológicos de los últimos 100 años han producido grandes cambios en la estructura social, y la vida cotidiana se ha vuelto muy compleja, en consecuencia, para desempeñarse con eficacia y soltura en este nuevo mundo se requieren mas conocimientos que en el pasado y además una visión aguda del mundo y de la realidad. Frente a esta situación, y teniendo en cuenta que la función fundamental de la escuela es preparar a los futuros ciudadanos para que puedan desenvolverse con solvencia en el mundo que les toca vivir, ésta ha asumido la responsabilidad que le compete, y adaptándose a la nueva...

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