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Se encontraron 4119 resultados en recursos

Exclusivo BibloRed

Imagen de apoyo de Decolonialidad de la educación: emergencia/urgencia de una pedagogía decolonial

Por: Alexander Ortíz Ocaña | Fecha: 2018

En esta obra se reflexiona sobre la necesidad de una educación decolonial en el siglo XXI, cambiando el contenido de los términos educación, instrucción, desarrollo y formación. Analiza la escuela desde una perspectiva decolonial, estableciendo nuevos roles para los actores educativos, quienes deben desplegar procesos no tradicionalistas ni a doctrinantes, mediante un aprendizaje y una enseñanza que permitan configurar una clase decolonizante. Propone decolonizar el proceso pedagógico mediante cinco componentes: intencionalidades formativas compartidas, contenidos curriculares consensuados y...

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

Temas:
Educación

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Imagen de apoyo de La formación del docente investigador: un estudio en las facultades de educación del Caribe Colombiano

Por: Anabella Martínez Gómez | Fecha: 2018

Este proyecto de investigación tuvo como finalidad analizar las prácticas de investigación formativa que se implementan en las facultades de Educación de la región Caribe colombiana y su relación con el perfil del docente del siglo XXI. El mismo fue desarrollado según el esquema de un diseño metodológico cuantitativo con alcance descriptivo.

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

Temas:
Educación

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Imagen de apoyo de Universidad y edición: conocimiento y sociedad

Por: Ángel Nogueira Dobarro | Fecha: 2018

Universidad y edición. Conocimiento y sociedad cuestiona la crisis de la producción y la divulgación editorial desde el escenario donde se genera, construye y deconstruye el conocimiento: la universidad. En los textos se controvierten las labores que cada actor de la cultura editorial ejerce, pasando por el investigador, el creativo, el lector, y principalmente el editor universitario, quien tiene el doble compromiso de fomentar la producción y socialización del conocimiento, además de persistir en la búsqueda de condiciones de distribución, comercialización y visibilización del producto editorial...

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

Temas:
Educación

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Imagen de apoyo de Google EarthTM en el aula de Ciencias Sociales

Por: Delfín Ortega Sánchez | Fecha: 2018

Este manual ofrece una pormenorizada descripción de las características manipulativas y técnicas de la herramienta TIC Google EarthTM en el ámbito específico de la enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Sociales y de la formación del profesorado. Además, constituye una propuesta, de eminente carácter práctico, para diseñar programaciones docentes a partir de esta herramienta en el aula de Ciencias Sociales. Los principios didácticos que sustentan cada capítulo priorizan las dos dimensiones o competencias TIC incluidas en el Conocimiento Base del Docente (CBD): la dimensión en el uso técnico de...

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

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Educación

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Imagen de apoyo de Pedagogía de la palabra (Volumen II) Enseñar lenguaje para aprender a comunicar(se)

Por: Carlos Lomas García | Fecha: 2018

La palabra y sus formas de transmisión se han convertido en algo fundamental en la sociedad actual. Tomar la palabra, aprenderla, acariciarla desde mil posiciones y posturas es algo que deviene central en los dispositivos pedagógicos. Aprender a hacer cosas con palabras (las propias y la de otros)es el hilo conductor de los distintos capítulos que construyen este segundo volumen de Pedagogía de la palabra, y que se configuran a través de las teorías de la lengua, del hablar y escuchar, o del leer, entender y escribir.

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

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Imagen de apoyo de Orientar la escritura a través del currículo en la universidad

Por: Karen Shirley López Gil | Fecha: 2018

Este libro tiene como propósito ofrecer herramientas para que los profesores de todas las disciplinas diseñen, orienten y evalúen tareas de escritura de forma efectiva, de manera que los estudiantes aprendan los contenidos de los cursos al tiempo que aprenden a comunicarse mediante las convenciones propias de su área de conocimiento.

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

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Imagen de apoyo de Los estudios universitarios especializados en Comunicación en España

Por: Marta Perlado Lamo de Espinosa | Fecha: 2017

Formar en comunicación, hoy, exige atender a diferentes niveles, mutuamente relacionados: los productos y servicios; los valores de identidad y su posicionamiento asociado a sus marcas y a una ruptura del concepto de medio; un conocimiento más real de lo que significa el mercado, su fragmentación y el cambio de naturaleza y gestión de los medios de comunicación; hacer frente a valores e intangibles; comprender y definir la ubicación transversal del valor que exige una ruptura de los silos y de la impermeabilidad entre departamentos y gestores; las formas de gestionar los contenidos en relación con...

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

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Imagen de apoyo de Hablar, escuchar, debatir y argumentar: Habilidades de comunicación oral para 7-12 años

Por: Tony Wood | Fecha: 2017

Un libro indispensable para todos aquellos docentes de Educación Primaria que buscan mejorar las habilidades de comunicación de todos sus alumnos. Desarrollando las 50 actividades o sesiones que presenta el libro, los estudiantes no solo aprenderán a hablar, escuchar, debatir y argumentar, sino que su autoestima y motivación se verán potenciadas. Las sesiones de trabajo, que harán disfrutar a los alumnos mientras aprenden y guiarán al docente paso a paso hacia el pleno desarrollo de las competencias comunicativas de los estudiantes, se organizan en Cuatro Niveles progresivos, por orden de...

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Imagen de apoyo de La práctica del aprendizaje cooperativo : propuestas operativas para el grupo-clase

Por: Anna la Prova | Fecha: 2017

El Aprendizaje Cooperativo es un método de enseñanza-aprendizaje centrado en actividades con grupos de trabajo, estructurados conforme a unos principios concretos, y que ha demostrado ser eficaz en la promoción del aprendizaje y el desarrollo de las habilidades sociales, así como en la estimulación de las inteligencias múltiples y distintos estilos de aprendizaje. En otras palabras, el AC ofrece una respuesta acertada a la necesidad de promover el crecimiento integral de la persona y crear un ambiente de inclusión en la escuela, pues se basa en el principio de que cada miembro del grupo, con sus...

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

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Imagen de apoyo de Aulas develadas 2 : La práctica, con investigación, se cambia

Por: Anabella Martínez | Fecha: 2017

Aulas develadas 2. En la actualidad, el propósito de la investigación de aula ( Sholarship of teaching and Learning o SoTL en su abreviatura en inglés) no es sólo impactar la enseñanza apredizaje, sino formalmente, divulgar sus hallazgos en publicaciones revisadas por pares para contribuir a aumentar la literatura sobre enseñanza, aprendizaje; así mismo, facilitar exponer desde la idea de origen de un proyecto de investigación de aula hasta la publicación de un artículo sobre el trabajo adelantado por el docente ( Bishop Clark Dietz Uhler , 2012). Así las cosas, la investigación de aula estaría...

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

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