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Se encontraron 3469 resultados en recursos

Exclusivo BibloRed

Imagen de apoyo de My Guide to the Planets: Saturn

Por: Czeena. Devera | Fecha: 2023

The My Guide to the Planets series introduces early readers to the planets in our solar system. Each book is told from the planet's perspective, providing a unique and fun approach to science learning. In this book, meet Saturn and learn all about why he is called the ringed planet. Through simple sentences, emerging readers will learn technical facts and develop word recognition and reading skills. Includes a table of contents, glossary, index, and an author biography.

Fuente: Comics Plus Formatos de contenido: Cómics

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Imagen de apoyo de My Guide to the Planets: Jupiter

Por: Czeena. Devera | Fecha: 2023

The My Guide to the Planets series introduces early readers to the planets in our solar system. Each book is told from the planet's perspective, providing a unique and fun approach to science learning. In this book, meet Jupiter and learn how many moons he has. Through simple sentences, emerging readers will learn technical facts and develop word recognition and reading skills. Includes a table of contents, glossary, index, and an author biography.

Fuente: Comics Plus Formatos de contenido: Cómics

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Imagen de apoyo de My Guide to the Planets: Mars

Por: Czeena. Devera | Fecha: 2023

The My Guide to the Planets series introduces early readers to the planets in our solar system. Each book is told from the planet's perspective, providing a unique and fun approach to science learning. In this book, meet Mars and learn all about why he is called the Red Planet. Through simple sentences, emerging readers will learn technical facts and develop word recognition and reading skills. Includes a table of contents, glossary, index, and an author biography.

Fuente: Comics Plus Formatos de contenido: Cómics

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Imagen de apoyo de La convivencia democrática en la escuela

Por: Gregorio German | Fecha: 2021

Se aprende a participar participando, se aprende a ser democrático ejerciendo la democracia. Uno de los ejes principales de la convivencia democrática en la escuela, es la participación activa en los espacios institucionales. En estos procesos, los directivos, docentes, alumnos y padres, desarrollan una cultura democrática y sus subjetividades crecen a través de la participación activa.

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

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Imagen de apoyo de Saberes digitales en la educación

Por: Miguel Casillas | Fecha: 2021

El libro de Saberes Digitales en Educación: Una investigación sobre el capital tecnológico incorporado de los agentes de la educación está compuesto por 9 capítulos que comparten como eje central a los saberes digitales. El orden del capitulado responde a los avances de la investigación y a la evolución de nuestras miradas a lo largo de casi una década de reflexión. En su lectura encontrará las bases teóricas de los conceptos al inicio (capítulo 1); seguidas por aspectos metodológicos, de intervención (capítulos 2, 3 y 4) y evolutivas (capítulo 5), para llegar finalmente a los capítulos en los que presentamos hallazgos de la investigación en el contexto de la educación básica y superior así como la inminente necesidad de formación de profesores (capítulos 6, 7 y 8).

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

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Imagen de apoyo de Dibujo lo que veo

Por: Eduardo Zamarro Flores | Fecha: 2019

Este manual no es un método de dibujo más recoge y analiza, de forma práctica, problemas recurrentes en el fenómeno del aprendizaje del dibujo. Dedicado a estudiantes con una formación básica o inexistente. Esta segunda edición incluye un capítulo dedicado al análisis de la figura humana, corrige erratas orto tipográficas y cambia algunas imágenes. Esta dedicado especialmente a aquellas personas que tienen un nivel cero o sub-cero y necesitan adquirir unas destrezas básicas. No es un ensayo sobre la problemática del dibujo, es un manual que intenta ir directamente a lo práctico, con un lenguaje...

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

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Imagen de apoyo de Como iniciar a los jovenes en la investigación cientifica

Por: Maria Luisa Koberski | Fecha: 2015

¿Cómo iniciar a los jóvenes en la investigación científica? Enseñando a pensar. ¿Cómo? Pensando sobre sus propios procesos de pensamientos, teniendo como marco un pilar fundamental de saberes. ¿Qué es un pilar fundamental de saberes? Las habilidades, las destrezas, las capacidades y las aptitudes del pensamiento que, organizadas en razonamientos lógicos y creativos, desarrollan actitudes científicas para acceder y producir conocimientos, investigar y resolver problemas en el ámbito académico y en la vida cotidiana. ¿Cómo hacerlo? En primer lugar, conociendo qué y cuáles son los pensamientos que...

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

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Imagen de apoyo de Acciones educativas en la escuela para la primera infancia /

Por: Elda Cerchiaros Ceballos | Fecha: 2019

En la actualidad existe el reto, en casi todos los países, de mejorar los niveles educativos de su población estudiantil, para lo cual vale la atención que dirigen políticos, gobernantes, intelectuales, profesionales de distintos campos, educadores, padres de familia, etc., a los primeros años de escolarización. Apoyados en nuevos conocimientos que aportan la psicología, las neurociencias, la pedagogía, entre otras disciplinas, se ha llegado a entender la importancia que tienen las experiencias tempranas, especialmente positivas, en la vida de una persona, en el desarrollo de su cerebro y, consecuentemente, en el despliegue de sus capacidades motoras, comunicativas, lingüísticas, cognitivas y socioafectivas.

Fuente: E-books 7-24 Formatos de contenido: Libros

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Imagen de apoyo de Currículo, cómo preparar clases de excelencia /

Por: Alexander Luis Ortiz Ocaña | Fecha: 2016

El libro no contiene recetas ni verdades absolutas, nosotros tampoco las tenemos. La finalidad de esta obra es provocar, incitar y estimular el diálogo respetuoso y altruista con los profesores y con nosotros mismos, pero un diálogo crítico y reflexivo, que nos permita cuestionar nuestra propia práctica pedagógica y comprender las teorías del aprendizaje y enfoques curriculares que subyacen en ella. No es intención de este libro que los profesores toleren en forma áspera y absorban de manera inmóvil como receptores pasivos las reflexiones que aquí se esbozan sino exhortarlos y exhortarme a asumir un rol activo y un papel protagónico como lectores en la configuración de la pertinencia educativa, agudeza académica y solvencia pedagógica de esta obra. Para lograr esto se tienen en cuenta los postulados teóricos esbozados por otros autores, y los hallazgos de investigaciones procedentes, nutridos por los aportes de los profesores, estudiantes y directivos docentes.

Fuente: E-books 7-24 Formatos de contenido: Libros

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Imagen de apoyo de El cerebro adolescente va al aula: neuroeducación, adolescencia y escuela secundaria. Aportes desde las neurociencias y la psicología positiva /

Por: Liliana Waipan | Fecha: 2017

Este libro empieza y, en el mejor de los casos, termina (si eso es algo que sucede con los libros) en las aulas. Y, por supuesto, no en cualquier aula: en un aula inundada de emociones, de risas aparentemente sin sentido, de silencios durísimos, de revoleo de ojos y levantadas de hombros, de porqués desafiantes, de preguntas existenciales y cuestionamientos eternos...

Fuente: E-books 7-24 Formatos de contenido: Libros

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