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But~~1avi¡¡ta. ~fonte Rlil~l. O~tviot:\ l~ugerdo ~. Bul!lna.vi><(~. P~dro B~>doya, ~lar l "ó11id~~ E~éli.x t<.~yn ~. ~ ~1anuel ~ ~lanuel Mor~Jia. ~ ~ phu~taoion*'s C'Uft~ Uo••nn\·L~n f~l ~ rH~\ l<'loriit~ B•·rn~rdo (o~loti:to.r ~\ . Sim~n Jl•,(~a Zulua~e . 0Rrci~ &mire~ l~acundo .Muiio~ llt~j&.; ~nntl\ BA.tbti.H~ l'.!4~tUl\IM> C~taño r~ Gutu~rN'Z ~lar~lino Jimf~Joe~ ~O plnntacion~'& d~ ~ni) ~IS ~.oon ~.000 ~.00() ~ ~mrh"t. L~ Sllt~lau<\ 'ft11:hu~1< · Bto.11 e~ ~lllllÍJl Bnt·n~vi.l!h~ . E~ot&cilm Mo~Tfm Morrito~. \ft>jÍ~o :\lonur~l ('(lrr~lf'P (~trn Dulniu~t•' Góm<;>~ .Toa~ :\J i~, An>~tiJ.t\bal &wdr~lin Villcg~ll- Domin~to o~.\gudl'lo. Cod~vid Ca:~tilln. Vó~c¡m·?: S&!B7.~t ~J ~~ ~.ooo r1~ t'ALIJA~ Aguodit~ Agu ~ala7.ar d~> d~ ~00 \"1\rin~ ~ \Tillalobo<~. UUf>\~1\fl\ Eleo~t.7.llr Ju~~on E~<'ud..,ro ~l,nt"Y'' Moral<'~ ~UJto ·nio 1\lá..~ Loai:~:A ~L ~ ~. ~.;)011 ~.600 1)~.0011 ~ ~.ooo 11111~ c·n.~cl\n>ru Conyua~ll\ Sa~tlártll B~hl.c illu rristalina~ Cri!!U\Jil)~ llllnuch~ Lo~; ('f.illt~vid ~l. ~(111 .lo~t' ~ :\h~t f'rMICÍ~oo ~J ,\IlliCI Zul11ng~ u~:~ú l'~> ~ C'Jo~od.a ~l•·nt·dr, J.ói~<'v. J¡¡rn~~<•l HMt~o.• l <~ 6~?.. l•;u~t.nquin 3~ ~ ~ Ollft• t~>to ~- ~\lt>du ~[u.u7.&ne.n·t< ,r,~tlllr1 Jart~•nillo Hu udl~ Purrogotd<~ Hoyo~; l~milia\ Eulo~iu Gonz~>lo Htn~'. Lópe~ Yó!c~: lllan~a.nc.r.-<> j\J t~IIZIIIll\1"1.' !< Rch~>veTJ'i Bot~ro 1\lod~>slt~ Ft•nuok~-o ~ (i~ud Valen c i~ Bt:rmúd~:t ~litJohis Jos~ ~'ft>jie. ~ ~.500 ~ ~.200 ~ 1'\faJW,Anar< ~ .Ko~l\les Mwtr.anllt'tJ ~ f~>rac lio ~~Jontjagu Yt\l~nda. .. ínllt~ )1art~na•tt· " Jesú~; n~njamln Escob~r Aria!~ Scvill~ . &rnar~lo .-\:nngt~ 1~ ·~ ~.ooo 11 11~1\h\ 1 ~ ~ ~~ ~ 'ft •~rtfH l.111~ 1~. ~- ~nti lu ·~·lljtllu Í~l'l'C/ ~JI! l~Jun•HCILI . ,}¡·~Úll ('arlo~:~ Fn\nci~c·> Cuu~ák•z )loh~ ~ll~;:~o,"(> rl~· (,~uill•·r111o C'r\l'lo~ tld•~ [n ¡t~, 1~1 ~r\lu.flo. ~lc•n·u('tl li••l l(< ' ~(1\!A Lu~ 1~1 l ~'l 11'Í~ l11~ Ít» Lópc~ ,.\Jnjn.nrlJ~ ~ ~.11(11) "''~" l•,•l~t~tlit,, ~h·no<'.lltt 'lo l t • ~1 •11114 \'t t.lleg-~-s .\lí~·do A~<·uillo Frunci~co ~ ·h~ J ~:Stl- Hala ~ l :-:!'hMV>p<~l f'n~uci>-cn ~ esiJ~ &~<·<>~.mr ~ <.:tmt.~'S l'I"Y'~ ~o ~.'iuu ~ .r~ut ~ .~n 1 ~.0011 Franci~:~co Tabl a~o ~ ~ ~ Bot~ro Cañabra.v~:~ Ro~Sario ~ ~ ~ Domin~o;n ~\le,lll"-'· Síi<~~W< ~ . f~'l Loo~ •\t-l~ll ~J Crírclouuo~. )[~~orín C\1rlo~ L<•r~o ~ni d<~ Ht•liod~or•J i~atml J,· ~u ~1. ~' ' l'~lfllllr!'uo 11ui~t Lo~ Oca~upo. ~pítl\•(>(),1 L!l6nidn.~ LOpr~ Chlh·i~ .Tt·~ÍI R~t nóu .T~t~uiucz Y~1·ga~: I'~ÚS .¡~ nallc·~ ~ ~.'-011 ~.0011 ~ .ooo ~.11011 ~.0110 I~J ,J,.~é ~pi• l vt•fln lo ~¡.,, :-i.111L~ \ r.1 11~n ('(o rdt•loO.~ '¡\~1ua· l~t)¡)t•t . ( !tdlr·~n M l•t~·l'liuu ~·u l•'n~uo~v ~.111 ~ .I~HI 2,~0(1 ~·l!l ~ Play~ ·Ú~ Btl•~nninn Pinerl~ T~irnundu J~ammillv Zl\fll~t6. H.-~tr•' f lO. H~~otu6n Cn s~illo F.~t-obnr ~.r.oo ~ ~.ooo Floa~sta DtHI~O:S Ar~el. Pr~blo 1111~1\1'~ ~1 ~\nWIJIU fkmt~.bá 'fu i::;t~ ~folúl(). Clu~burqul~ Rodr•gn~'~z Ca.~t-niil'dB . CrtJn~úle:r ut.~ Ló~t T~naoloo ~ón C<~bo Cn.b1"3sec•~· e~>Úa ~f. ~lamu•l Rn.rno~ ChBburquil~ .~»~ CE>b!illl)~. CB~~h\ioo Fronci~co Ern~:~to But~nos Pn~to1· Harui"'~· T~>reso \r~1e!l. S~~obinu l~1Mio ']'na~• 2~ 2~ ~ Anl· l~ecreo }fernáudo:.~ ·~ J<~leázar ~ vare:.~ ·~ ~ R~fael ~ ~ \Jo'<;~ •h~\ 1~1 \'l~il.lnt• • 1·~1 ,](.~ui 1'"~" 'l'l·h~idl\. l'r.~t·rl\ ~:: ,~1111)¡\ 11~1'1' ~lt• l ilmL ít~ t•t~b• ~ltmu()l l·~·ouu•í,r•l :\l e·~>~• Uril~e '"'~"""' ;\ l u~lu\ J~liÚ:I Fr~nciaco l~!~J Bf'dC>}~ g¡c'l~ C'lt~~lomiro ('c•hnllot~ ~. ~ ~ ~.Q(l(l t·~ l<'nud~ 86 111~ l'i\ltlll ~ÍI'aTta. ... ~~ ,\t,·JI~t> 1'1\.~101 .r..~t· Cl~·a . • fil'!'Í;~ ~1 u.rtu ~ '"'"''~ :-t~n t~ ~1 l.~~o (~ ~1\llt..l~ )tonrn~ t ~nt7. ;\[orah.:~o :\fl\n~nr. ~\Jrid"ll Tr.:ju~ u,m~¡ jo~ Qninclú~~o \'n~jo 'l'aJ?Il~ ~lejía 1 ~&1.1\ ~Ltrro JtJ~tí Raf&t~l Zuhm~ Tc~Úlf Chami~ou E~Hluiel An~l ~h...eo Ocr~~.tflo &nt~R ~lurillo Migu~>l l~ugE>nio ~.ooo ~ .0011 P~blo Oíll~ ~ H1~m6n )I C' rc('de~ Vnr~n. 'I'i~rre plant~cione:- ~ cu.ft' lt> ~> runzt~ Tabo.t' ~lle>i\ J~ic;l\rda l~ l H~tfi\CJ C'm·~hto Pt\logrl\nd~ Co~Jta l~ico. J:o:u~biu Sám·h~z ~ul'rB.!!io ~1111 ('~1 ~.ooo ~'l ~'ran oi~('~ l<~rllt'SI•t (~1'\bnP I Lindt'~< f"u~~ot.ro ~~'~CJ Ari!!tneru~ Vt\lenci~. ~'ranc isco l'ulmt~ FIPridr~. Znluag~ Ern~st~1 Varg~ C:6m~z ~u..tit,w; ~lirllllll fl.. Anclr ~ ('<>rt~ L1~ Cl~t·doun. Rivl'r~ E~ f~bH.n G6~uez ~.000 DEPAR'I'A~IEN'I'O \l.!)\.~ ~írolás Are~>. ~nt~go J~.:s\lll :\fa~c l 1~ 1 r~ ~an ~~"'1 Naranj~l ~n.ri~ Glllv•·~ ~f&nucl 6~~; )(ontoy~~ ~ lligu~l Dcl~atl itu rJalronr~. ~ ~2 c:u ~iAt ~11mnjal. \~t'III'C:ÍA \'.-~u Pnlm<.~ra Cnng~l ~\ un Vtllcnrit~o ·rmn~t> .lat•~tmillo )fejl~ ~ri,OOO Cvu~-al ~ 6 ~h·~r ~SI>· S.·n~ÍJ\ o~ .)f':¡~ ~~- Vall~jo. !6,01~ . ~5 Naranj~l ~l. ~lo.ugo l~lvim CAFl~F.R On~~~·o. An~·l ~fnrín {'~)UIIIllol' Lt~ ('c¡-..end.~ ~LrcliniH Jc-~Úl< hoa~a. Jc~(.,, .ln~l! 'l'ro~ V\~'I~'W C'on~al ~aranjal. .leos~ ~1. Pnlt~rmo ~h C~mntc•ro AnJr~ l'~ro.rro d~ ~l~~teumo un~ul!z 'rebO•lt~ Con~;al ¡tll\nl.ut·i<•a~<•>: Lu~ RamiH•~ Pén·~ ;:'f\)1~:&1\ 1' d~ ~.OO!l All'ji~Uúrino i~m·z . ~ J~: o~-t\ Mout.o~'úo Pén,~ ('om~lcs F..sper.~ru ~lithn Mótti~a Plo.y<~ t'f•~ ~"ntiagu l~ug,•nío Ft\lí:~o i\f~ltCO Znlun~n 1\ract~io J!;Jia~~ rnfr•to~ 1.~(1 ~.0011 ~.ooo ~5 ~on Rct~l~'~'pn H~·rmnnos Qu~>bmda~> ~lon-wrmt¡, l<~'ltwll~ ~~~ ~lonsorraU! ~nta ~la.n%ani Est~ll:). MM~nillo L~ ~ant~ ~ l urc.•IJ flho (.'nn'l.'~ a~viJi.~ Hr·~treJKI B~nj. Ht•~trt>po J~'\fo• ~lv Guti~rrez ~cgumlo SAucl\t'~ ~larUnez Prl6~7. . .\J~~lt llt·~ Rudri~rn-:z Andrl~ ~lartinez <:u~~ttns ~· c~rcrino ~l klrcoá lt.r~ ~ l rur~lia.no Jo'rt~nci~c.ou .Arl.ít>láe~ Franoi~ro RnmiiY'~ Nnt~•lio ~. Pucrt~ l.(IJX'~ ~"" \I~ ~lomwl Al-in~ ;¡ rcrred~>!! C~~rlos ~r. D<'lg~clr. Oom~Aie1. Httn~' V~le nci•• Volásq~lez d~: ~lo ~¡ Pirclrahit~ ~edina Jus~iniano ~l&rin Hodríguc~ Ern.~;mo C~>rdona t~o;pino~ ~m.-ll!'z Evt1n~liat~ Oca~po Prim~H r~ ~tui Oro~rc.1 IIermo~~& l.ui~o Hu~>nubist. ~lo~no ,ft·IJU~ ~lnrin Scba~~tiáu J\.'4~ Ft•li~ ~lona Ptamav~:n Guti~z LM.tt-~• l.a~U~nch-o ~1. .\tcmt~ya tll~qw · z E~cobnr ~1\('IJIWI! no Lt)p!'~ Cnr~:ov;~elu, ~f1.1i~b. ~\. ~ ,OliO 1~ li~rtnt•nrglldo ~.M>O ~'O f~ l P.urgo~> 13Atb"r'~ o.~nt'\li 1<~1erritos ~1 Suec ~a Vario~ Dít~z. . C:llh·i~ L.~ T.on~ ff(•rmo,.¡~ .. ~t. Arr~.r1gu U~lbinn SMtt~ C~tllt'J;O ~li ~ ~~ R~X'.'\ PITtTL.At' ION DI~ L CALUA~ ~~t.b:t•to ~th•'WJ ~rul·¡ -----1--~~~;-s. -1-----1--'"_'"_s.,<'cl••n_. eo~_r~_w_· ~ ~3. ~U{)ÍI\ ~rarin :l~. :i~h ;;u~ l2~i n. ~wo 2JUl7, 11~5 H~~l, 55f\ 1~2.400 s~2 . :1;u 6~S . 13á 13~ . 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C'nlclu~ ~>'On mc~C!' entouce~ ~~asióu l o~ ~:tf' do:~ Ucgi~do 8~ta. ~¡ e:~c·awz lo~ ~·ontrn.t o:~ }Jitrth~ PROlii1C'C t6~ In.~ d~pA.rhunent e~ cal o ulu r~t' depen d~ bu~ r tu mul~ cd~ u~. n~tirur export~ ci()n d~ ~istcn grande~ qut~ dep<\tt a ru~nt.o f' XPURT~<-'1 6~ - \'Íll,..<~, t~ f'H.ur~lo c~pottan lo~! e~lbl c ~L l-I()~Lie tw A ~ronomja , en~<~i\a •~ ~e ind1t~l rit1. d~l 19:!~ ~ 19~:~ ~egunclo entr~ cafcton~ ~1edollin, ~sta e:~ mi::~ma*' uue,~os un~t Maniza le::.~ d~ ~ta ~70 <~ condicione~ a.tmosf~í'iCa$ l~ l pre.cJo ~ l'hoJ K t'amo~ . ~rouu cci(m ~'lmtt•o departam ~ntQ ~>n ~ólu ~ cu y¡~ hn.~üt- ~ Blllt(>~ ~ll'»Cil J)~rg,t.ulltlu A»n~ ~ Porel ~ntwentum uLoned~ loneJt~ida Empresa~ Trt~nsport<' ~larir¡oit& LDt~ S D~PAH'fA.\lb..'N'l'O :-~ 1~. C'it-cu~in. ·~ ,\funz:uu\n·~ ~ 3~ . Ft'rtHci.~<·o ~ftu"'-t'lla Rll~ rc :\ f adt~ St~u T.~a Cald~ts L~ ~ibertad. Trocstd~ro. ~Jt>rcecle'l , F~ l ~nto nio ~ rabia . Lo<~ ~a lvndor Ln~Cl'na, c.~ ~ ~al azur ~lt\nll f'l ~lejitt .)f~j(a. ('Ot·ti zo~ ~:m pt'esa. J~léctrica otm~ :\f~wt>t·a l ndu~trial fndu~trinl fi~ xportadom. "\lfon~o Pin~6u l~léct l~ Mctrico. I~léctri(•o. l~ l~rtrko I~léct l~ léctrico

The projection of a long-term strategic plan such as the "COPNIA 2036 Prospective Model"; Expresses a vision in line with the demand that the professional market of the country and civil society has rooted, and that is being strengthened by the management and easy access to information. lt is time to rethink public institutions and allow their installed capacity to create added values for their missions, making use of information and communication technologies; And in general of the vertiginous technological advance that we witness in the fourth industrial revolution that, according to Klaus Schwab, author of the book "The fourth industrial revolution", will fundamentally change the way we live, work and relate. In its scale, scope and complexity, the transformation will be different from anything that mankind has experienced before. The possibility of executing a prospective model for COPNIA implies the consolidation of an entity that is strengthened by looking for ways to anticipate what is to come around it and that the result will be to build a better future for it and Expand the social benefit of their actions in the society of our country.

La Educación para la Ciudadanía y la Convivencia es una apuesta fundamental en la política educativa de Bogotá, como proceso que consolida la educación pública de calidad, la excelencia académica y la formación integral. Se desarrolla principalmente a través de la implementación del Plan Integral de Educación para la Ciudadanía y la Convivencia -PIECC-, en cada Institución Educativa Distrital de Bogotá. Los PIECC promueven reflexiones en torno a las relaciones de poder y la construcción de ciudadanía y convivencia, para generar procesos de transformación social desde la escuela. A través de este documento se sistematiza la experiencia de construcción del PIECC, reconstruyendo los saberes construidos por el Colegio INSTITUTO TECNICO INDUSTRIAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS (IED) que a través de la implementación del método pedagógico Reflexión-Acción-Participación analiza su realidad, define su núcleo articulador como horizonte de sentido y constituye un equipo dinamizador de facilitadores y facilitadoras de ciudadanía y convivencia que impulsan transformaciones en la realidad del colegio y sus actores. De esta manera se comparten los aprendizajes obtenidos y la proyección que propone la comunidad educativa para la sostenibilidad del Plan Integral de Educación para la Ciudadanía y la Convivencia

Impreso en el que Tomás de Gordon, secretario del consulado distrital de Cartagena, informa a la Junta de Gobierno de la ciudad las razones por las que no se han obtenido buenos resultados sobre la implementación de políticas para el fomento de la agricultura, la indutria y el comercio en la región.

Proyecto de acto reformatorio por el cual se modifica el régimen de las corporaciones públicas departamentales

La planeación de demanda en una organización es un elemento fundamental en la composición en la cadena de suministro, y trasversal a todo el sistema logístico. El proceso convencional consiste en pronosticar las ventas de periodos futuros con base en datos históricos, por medio de métodos y modelos existentes. Sin embargo, la propuesta que se pretende entregar es enmarcar la realización del pronóstico en una de las fase (fase I de revisión de demanda) de la metodología de planeación, logrando tener un alcance más amplio a la generación de un pronóstico. Se busca al realizar esta propuesta, ser partícipe del desarrollo y evolución de, no solo una empresa en específico, sino de las empresas que hacen parte del sector del consumo masivo. Así mismo, se pretende aportar en el estado de arte de la literatura que aborda las metodologías del proceso S&OP (Sales and Operations Planning). En los procesos funcionales de cualquier organización es muy importante contar con una comunicación a lo largo del mismo garantizando el flujo y avance. Los aportes y direccionamientos de los procesos de planeación de la demanda por parte de la dirección de la empresa son totalmente relevantes para conseguir los propósitos consignados en las etapas metodológicas. Al finalizar esta investigación, se encuentra que es posible conocer la madurez de un proceso por medio de metodologías previamente establecidas y distribuidas en etapas y fases, que identifiquen de manera clara y consistente la evolución de la operación y que el desarrollo adecuado de un proceso S&OP conduce a la madurez metodológica y al cumplimiento de los resultados propuestos por la organización.

Esta investigación indaga las acciones que el Centro Experimental Juvenil – CEJ realiza desde hace nueve (9) años en el Circuito de Humedales El Tunjo, localizado en la localidad de Tunjuelito y formula una propuesta de fortalecimiento a la gestión ambiental que dicho grupo realiza con grupos académicos de colegios, universidades y comunidad en general, así mismo, con entidades con las que articula prácticas de servicio social con intervención directa, como parte del mantenimiento y la recuperación del ecosistema, entre otras acciones descritas en este documento que hacen parte de la inclusión de la Educación Ambiental para la conservación del Humedal declarado por el Consejo de Bogotá como Parque Ecológico Distrital de Humedal – PEDH bajo en Acuerdo 577 del 26 de diciembre de 2014. La propuesta de fortalecimiento construida para el Centro Experimental Juvenil – CEJ, está compuesta por los componentes de comunicación, educación ambiental, gestión comunitaria, gestión institucional, técnico y financiero. El Centro Experimental Juvenil, está constituido legalmente como una Organización Sin Ánimo de Lucro y se encuentra conformada por un grupo heterogéneo de voluntarios (as) que de manera puntual, los fines de semana desarrollan sus actividades encaminadas a la protección del recién declarado ecosistema al sur de la Cuidad de Bogotá, aumentando la oferta ambiental de este territorio. Dicha propuesta de fortalecimiento se puede adecuar para su ejecución en los ecosistemas de humedal de Bogotá con los procesos base incorporando la institucionalidad local y distrital, como parte de un nuevo modelo de administración de humedales, teniendo en cuenta las particularidades de cada uno de estos singulares lugares importantes para la ecología de la capital del país y de la normatividad vigente nacional e internacional que ampara la defensa, recuperación y conservación de los humedales.

Este trabajo pretende generar un modelo de sistema adaptativo complejo de gestión de la calidad de la administración del proyecto curricular de pregrado prototipo de la facultad de ingeniería de la Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas en su fase exploratoria, haciendo tres puntos cruciales , que describe su estructura y procesos . Las herramientas utilizadas para este trabajo son: la teoría general de sistemas (TGS) que apoyaría un modelo de sistema viable ( MSV ) , además de describir los procesos mediante la realización de un mapa de procesos y análisis estructural.

Este artículo evidencia una arquitectura de cooperación horizontal para facilitar el proceso de transporte de mercancía en plataformas de comercio electrónico. Para ello se generó una taxonomía, un modelo semántico, una ontología que permita modelar dicha logística electrónica, después se utilizará la ontología generada para crear un metamodelo y luego un DSL basado en este, finalmente con MDE y aplicando transformación de los datos por medio de QVT, se logrará un modelo de datos interoperable para varias plataformas de comercio electrónico, en el que los operadores logísticos puedan ver la mercancía de forma transversal.