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Se encontraron 4119 resultados en recursos

  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Escuela, docencia y educación: nuevos tiempos, nuevas actitudes

Escuela, docencia y educación: nuevos tiempos, nuevas actitudes

Por: Mario Sergio Cortella | Fecha: 2018

El futuro lo construimos todos nosotros, cada día, con lo que hacemos o no hacemos en nuestro trabajo, en nuestra casa, en la sociedad de la que formamos parte. Por ello, si queremos que ese futuro proteja la vida colectiva, necesitamos repasar y hacer nuestras determinadas prácticas. A nuevos tiempos, nuevas actitudes. En la actualidad, apreciamos los procesos de vida, humanos y de conocimiento son distintos. Si queremos reorientar nuestra labor de acuerdo con este nuevo contexto, hemos de tener presentes todas estas alteraciones. En educación, el trabajo se hace con las personas, y por ello es imperativo que trabajemos de acuerdo a la emergencia de estos múltiples paradigmas. Solo así lograremos comunicarnos con las nuevas generaciones que confían en nosotros. Habrá momentos de dificultad, pero de toda complicación brota siempre la posibilidad de mejora para el futuro.
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación

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Escuela, docencia y educación: nuevos tiempos, nuevas actitudes

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Investigar en educación: conceptos básicos y metodología para desarrollar proyectos de investigación

Investigar en educación: conceptos básicos y metodología para desarrollar proyectos de investigación

Por: Phil Wood | Fecha: 2018

Este interesante manual clave sobre investigación en educación tiene dos objetivos principales. En primer lugar, introducir conceptos básicos necesarios para la comprensión de la investigación. Asimismo, busca brindar marcos para el desarrollo de un proyecto de investigación. La investigación consiste, como afirman los autores, en explorar y comprender problemas. Y eso está al alcance de cualquier docente; no es más que dar un paso adelante en la práctica reflexiva. Pero no debe contemplarse como una empresa lineal que brinda automáticamente mejoras para la práctica. Al contrario, es posible que nos...
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación

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Investigar en educación: conceptos básicos y metodología para desarrollar proyectos de investigación

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  La escritura académica en la formación universitaria

La escritura académica en la formación universitaria

Por: Maria Inés Corte Vitoria | Fecha: 2018

El acto de escribir es un poderoso instrumento de reflexión. Es algo que exige mucho, pero que también da mucho a cambio. La escritura académica es un ejercicio continuo de desvelarse, de descubrirse, de sorprenderse, de comprometerse; es escribir, reescribir, elaborar, reelaborar, esbozar, corregir, autocorregir, anotar, leer, releer, hacer, rehacer. El objetivo de este libro es formar a los estudiantes, para que aprendan a escribir y disfruten haciéndolo, y esto solo se consigue escribiendo y recibiendo un feedback permanente por parte de los formadores. Orientar el proceso de composición y dialogar sobre el trabajo de los estudiantes debería ser el método básico de instrucción. Además, es también clave leer lo que escriben los colegas, explicar las impresiones personales que causan estos textos y escuchar las opiniones de otros sobre los propios textos.
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación

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La escritura académica en la formación universitaria

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Vacaciones creativas: guía práctica

Vacaciones creativas: guía práctica

Por: Isabel Agüera Espejo-Saavedra | Fecha: 2018

¿Pueden los niños reforzar su aprendizaje de modo lúdico, durante sus vacaciones?¿Pueden lograrlo mejor, en colaboración con sus hermanos, primos, amigos, etc.? La autora, educadora con larga trayectoria, madre y abuela, ofrece su experiencia durante la convivencia en verano con sus nietos, para mostrar al lector un modo estimulante de llevar a cabo unas vacaciones realmente creativas, en las que los niños experimenten y afiancen de forma lúdica sus aprendizajes. El libro presenta más de una treintena de juegos y actividades divertidos y fáciles de realizar.
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación

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Vacaciones creativas: guía práctica

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  La creatividad como proceso participativo y distribuido

La creatividad como proceso participativo y distribuido

Por: Edward P. Clapp | Fecha: 2018

Dejando a un lado el debate "alumnos creativos, frente a no creativos", presente actualmente en muchas aulas, el planteamiento inclusivo del libro sitúa la creatividad como un proceso participativo y socialmente distribuido. El argumento principal es que son las ideas -no los individuos- las que son creativas, y en que existen múltiples formas en las que las personas pueden participar en el desarrollo de esas ideas creativas. Implicar a los jóvenes en experiencias de aprendizaje creativo, en aulas creativas, les ayudará a comprender mejor el mundo, a sí mismos y a los otros.
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación

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La creatividad como proceso participativo y distribuido

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Enseñar, evaluar, disciplinar: efectos formativos en diferentes niveles

Enseñar, evaluar, disciplinar: efectos formativos en diferentes niveles

Por: Nora B. Alterman | Fecha: 2018

En los diferentes capítulos que integran este libro se profundiza el análisis de los dispositivos de formación de los sujetos en instituciones educativas de diferentes niveles, buscando vincular la enseñanza, la evaluación y las regulaciones disciplinarias en el marco de las condiciones institucionales en que estos dispositivos se despliegan. El esfuerzo conjunto ha sido poner de relieve efectos formativos diversos en sujetos y contextos que también lo son, asumiendo siempre la perspectiva que reconoce la enseñanza -o las enseñanzas- como acontecimientos que dejan sus marcas que al mismo tiempo pueden ser procesadas y significadas de formas particulares porque nadie asiste pasivamente a los actos de transmisión.
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación

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Enseñar, evaluar, disciplinar: efectos formativos en diferentes niveles

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Paulo Freire

Paulo Freire

Por: José Rubens Jardilino Lima | Fecha: 2018

Esta obra ofrece, de forma sintética, una visión de la vida y obra del gran pedagogo brasileño Paulo Freire. En ocasiones, la biografía y bibliografía de un autor discurren por caminos divergentes. Sin embargo, en el caso de Freire, la imbricación de ambas facetas es muy clara: la carne lo une a la palabra y la palabra no lo separa de la carne. Desde la premisa de que todo acto educativo puede considerarse un acto político, se invita al lector a adentrarse en la apasionante vida pedagógica de uno de los grandes referentes de la educación del siglo XX.
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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  • Educación

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  La libertad académica del estudiante en contextos de educación superior

La libertad académica del estudiante en contextos de educación superior

Por: Bruce Macfarlane | Fecha: 2018

Este libro nació de la desagradable sensación de que, a pesar de todo el énfasis de los últimos años en mejorar la experiencia de aprendizaje del estudiante en la universidad y de los esfuerzos bienintencionados por hacer esta experiencia más "centrada en el estudiante", habíamos olvidado algo importante. En mi opinión, lo que falta es tener en cuenta los derechos de los estudiantes y su libertad para aprender.
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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  • Educación

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  La producción social de itinerarios de inserción en Formación Profesional de base

La producción social de itinerarios de inserción en Formación Profesional de base

Por: Míriam Abiétar López | Fecha: 2018

El objetivo de esta publicación es describir y analizar el proceso de desarrollo e implementación de la Formación Profesional de base en la ciudad de Valencia. Este nivel educativo se concreta en el marco de la vigente Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) en los programas de Formación Profesional Básica y en los Programas Formativos de Cualificación Básica, siendo estos últimos una concreción específica de la Comunidad Valenciana.
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación

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La producción social de itinerarios de inserción en Formación Profesional de base

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Identidad profesional docente

Identidad profesional docente

Por: Isabel Canton Mayo | Fecha: 2018

Desde hace algún tiempo hay un gran debate por abordar el problema de la identidad profesional (o de las identidades profesionales) de los profesores. A nivel pedagógico, la gran pregunta que sigue generándose entre los profesionales de la educación se centra en ser capaces de definir ¿Qué es un profesor hoy en día? ¿Cuál es la experiencia, las expectativas y las competencias de los docentes sobre su identidad profesional, es decir, su trabajo frente a los estudiantes en el seno de una institución educativa? Para aportar luz, sobre estas cuestiones, cabe destacar la impecable labor de coordinación de Isabel Cantón Mayo y Maurice Tardif quienes han sabido aglutinar a grandes expertos nacionales e internacionales en torno a un tema que es imprescindible abordar a día de hoy: la redefinición del trabajo docente...
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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  • Educación

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