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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Desarrollo profesional docente : ¿cómo se aprende a enseñar?

Desarrollo profesional docente : ¿cómo se aprende a enseñar?

Por: Carlos Marcelo García | Fecha: 2009

El cambio social ha transformado profundamente el trabajo docente, su imagen y también la valoración que la sociedad hace de esta tarea. Se espera de los docentes que asuman nuevas responsabilidades y exigencias junto a una progresiva delegación de responsabilidades educativas por parte de otros actores sociales como la familia. A esto se suma la aparición en las últimas décadas de medios de comunicación, propios de la sociedad del conocimiento, que han forzado al docente a cambiar su papel en sociedades que son crecientemente multiculturales, y en muchos casos multilingües. Las transformaciones...
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación

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Desarrollo profesional docente : ¿cómo se aprende a enseñar?

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  El aprendizaje autónomo en Educación Superior

El aprendizaje autónomo en Educación Superior

Por: Joan Rué Domingo | Fecha: 2009

La formación y el desarrollo del conocimiento, en el ámbito de la Educación Superior, van a ocupar un lugar privilegiado en la agenda del desarrollo social y productivo. Ahora bien, esta formación, sus acentos, sus contenidos, así como los modos de generación de conocimiento, van a requerir de aproximaciones, de condiciones y recursos para la práctica formativa, en buena medida, diferenciados de los actuales. Si se aspira a formar a "los mejores estudiantes", tal vez se deban implementar también "los mejores procesos de enseñanza". Este texto aporta argumentos y recursos, elaborados desde la...
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación

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El aprendizaje autónomo en Educación Superior

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Los fines en educación : sobre la necesidad de revisar y recupar el debate teleológico

Los fines en educación : sobre la necesidad de revisar y recupar el debate teleológico

Por: Héctor Monarca | Fecha: 2009

Este libro nace en un momento de grandes cambios y de importantes reformas sociales y educativas tanto en contextos de educación secundaria como en Educación Superior, de la mano del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Estos cambios demandan un modelo de educación centrado en el aprendizaje y en la formación integral de los estudiantes, lo que implica un cambio de rol tanto para el docente como para el alumno. El primero adopta un papel principalmente de gestor de la información y guía para el aprendizaje y por tanto, cede gran parte de la responsabilidad sobre el proceso al estudiante,...
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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  • Educación

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Los fines en educación : sobre la necesidad de revisar y recupar el debate teleológico

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  El arte de la Educación Infantil : educar desde el amor y el respeto

El arte de la Educación Infantil : educar desde el amor y el respeto

Por: David Miralles Quesada | Fecha: 2009

¿Cómo educar desde el amor y el respeto? ¿Cómo motivar buenos hábitos en los niños y niñas? ¿Cómo definir un buen y un mal comportamiento? Este libro sienta las bases fundamentales para construir hábitos saludables en los niños y las niñas de manera correcta y duradera, descubriendo un sistema de rutinas y de respuestas ante situaciones problemáticas, y adquiriendo nuevas herramientas para trabajar las normas de comportamiento desde las primeras etapas de la vida. Orienta a padres y educadores sobre temas fundamentales como el desarrollo de la autonomía, la potenciación de todas las capacidades...
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación

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El arte de la Educación Infantil : educar desde el amor y el respeto

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Cómo leer mejor (7a ed.)

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Evaluación de los aprendizajes y desarrollo institucional

Evaluación de los aprendizajes y desarrollo institucional

Por: Ángel Ignacio Ramírez Castellanos | Fecha: 2009

Este libro está dirigido especialmente a docentes y directivos docentes. Se propone como herramienta que puede coadyuvar tanto al esclarecimiento del sentido de la evaluación como a la identificación de formas de evaluar consecuentes con el enfoque pedagógico que orienta la institución educativa, de tal forma que con el debate de todos y todas se logre una evaluación proactiva y productiva que le permita a los educandos enriquecer su proceso formativo; a la Institución avanzar en la...
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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Evaluación de los aprendizajes y desarrollo institucional

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  La enseñanza que no se ve : educación informal en el siglo XXI

La enseñanza que no se ve : educación informal en el siglo XXI

Por: Toni Cuadrado Esclapez | Fecha: 2008

El mundo de la educación se ha convertido en un campo de fuerzas del que forman parte diversos agentes. En esta obra se estudia la influencia de los medios de comunicación en la sociedad actual así como la aparición de los nuevos agentes que entran en acción a través de las nuevas tecnologías de la sociedad digital del siglo XXI.Expone además la acción cotidiana pero oculta de la educación informal, aportando y actualizando algunas claves, ideas y reflexiones y ofreciendo ejemplos, herramientas y soluciones para el trabajo grupal tanto en la educación formal como en la no formal.
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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La enseñanza que no se ve : educación informal en el siglo XXI

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Juegos para Educación Física : desarrollo de destrezas básicas

Juegos para Educación Física : desarrollo de destrezas básicas

Por: Adela de Castro Mangas | Fecha: 2008

El juego ayuda a establecer relaciones humanas, compartir experiencias y establecer contactos con otros; ayuda también a adquirir habilidades y destrezas físicas básicas y a mejorar las actitudes perceptivas.En este libro se incluyen más de 100 juegos de Educación Física que desarrollan de manera especial destrezas físicas básicas.En todos ellos, se indican las edades más adecuadas para su aplicación, aunque pueden variar atendiendo a la diversidad de los niños y niñas con los que se realice la actividad.
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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Juegos para Educación Física : desarrollo de destrezas básicas

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Imagen de apoyo de  Talín, tolón, se abre el telón... Maestros "teatreros" en la Escuela Infantil

Talín, tolón, se abre el telón... Maestros "teatreros" en la Escuela Infantil

Por: Marta Rodríguez Bartolomé | Fecha: 2008

"Talín, Tolón se abre el telón. . . " recoge la experiencia de un grupo de educadoras que muestran cómo, con materiales sencillos y mucha imaginación, colaboración y sensibilidad, se pueden crear grandes obras de teatro para representar a los niños y niñas, en la etapa de 0 a 3 años. Pretende ayudar a todos los educadores que quieran afrontar el reto de transmitir a los más pequeños el valor por el teatro, haciendo un recorrido por los aspectos didácticos de este recurso, su aplicación y organización, desde las edades más tempranas, descubriendo así todas sus posibilidades pedagógicas y mostrándonos...
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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Talín, tolón, se abre el telón... Maestros "teatreros" en la Escuela Infantil

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Comunicación intercultural : materiales para Secundaria

Por: Ruth Vilà Baños | Fecha: 2007

Un libro eminentemente práctico, para ser utilizado por el profesorado de la ESO, ante los problemas que entraña la comunicación en los actuales contextos multiculturales de los centros educativos. La autora entra en el mundo plural de las aulas en las que conviven adolescentes de diversas procedencias y tradiciones culturales, para ofrecer un programa de comunicación intercultural de aplicación inmediata, desarrollado en torno a conocimientos, actitudes y emociones, y comportamientos
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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Comunicación intercultural : materiales para Secundaria

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