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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Acoso escolar : desarrollo, prevención y herramientas de trabajo

Acoso escolar : desarrollo, prevención y herramientas de trabajo

Por: Mercedes Blanchard Giménez | Fecha: 2007

A partir de una breve descripción del acoso escolar y de las personas que en él intervienen, la obra desarrolla una acertada y práctica metodología, con estrategias de acción preventiva y de aplicación cuando aparece el conflicto, con propuestas para establecer fórmulas de colaboración con las familias. La intervención para prevenir y atajar el problema en los Institutos de ESO compromete a todo el profesorado, bajo la dirección y coordinación del Departamento de Orientación. Mercedes BLANCHARD JIMéNEZ es profesora de Secundaria, área de Psicopedagogía, y profesora asociada en la Universidad Autónoma de Madrid.
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación

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Acoso escolar : desarrollo, prevención y herramientas de trabajo

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Didáctica básica de la Educación Infantil : conocer y comprender a los más pequeños

Didáctica básica de la Educación Infantil : conocer y comprender a los más pequeños

Por: Ángeles Gervilla Castillo | Fecha: 2006

Manual básico de didáctica de la educación de la infancia, escrito en un lenguaje sumamente asequible. Constituye un instrumento de indudable utilidad para los docentes de formación inicial, así como para las maestras y maestros que trabajan con la infancia de 0 a 6 años. Partiendo de la incorporación de los niños y niñas a la escuela y saliendo al paso de lo que constituye este periodo de adaptación para ellos, se centra en los principios básicos del aprendizaje infantil y de su relación con las metodologías más adecuadas para esta etapa educativa. ángeles GERVILLA CASTILLO es Catedrática de...
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Educación y ciudadanía

Educación y ciudadanía

Por: Fidel Revilla González | Fecha: 2006

Los frecuentes cambios de las leyes que enmarcan y organizan el sistema educativo español han suscitado diferentes temas de debate durante el período democrático reciente. En el caso de la Ley Orgánica de la Educación (LOE), de reciente aprobación, uno de los temas sobresalientes del debate, ha sido el de la educación para la ciudadanía . Debate que se mantiene con fuerza después de aprobada la Ley. Los autores de este libro abordan el tema desde el conocimiento profundo y desde la reflexión serena que compartieron con los miembros del Colectivo Lorenzo Luzuriaga durante la primavera de 2005.
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación

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Educación y ciudadanía

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  El currículo de educación infantil

El currículo de educación infantil

Por: Ángeles Gervilla Castillo | Fecha: 2006

Un libro breve, sencillo y práctico en el que se ofrecen modelos, medios, recursos y orientaciones de evaluación, para elaborar y poner en práctica el currículo de la educación infantil. Concede especial importancia al papel de la familia en esta etapa educativa y orienta sobre las relaciones familila-escuela. Dedica un capítulo final al Practicum en educación infantil. Un manual básico para la formación inicial de los maestros y maestras de los más pequeños.
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Los materiales de aprendizaje en contextos educativos virtuales.

Los materiales de aprendizaje en contextos educativos virtuales.

Por: Albert Sangrà Morer | Fecha: 2005

La concepción del material de aprendizaje difiere en función de la metodología aplicada en el diseño de la acción formativa. Hay acciones formativas con un solo material que contiene en sí mismo gran parte de los elementos básicos de la acción formativa; hay otros casos en los que el material está concebido como un conjunto disperso de recursos y actividades de distinta naturaleza. Sin embargo, estas dos posibilidades, en apariencia opuestas, tienen un elemento común: ambas se basan en la planificación del aprendizaje. Esta guía parte de esta concepción del material y su objetivo es que sus...
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  La transformación de las universidades a través de las TIC: discursos y prácticas

La transformación de las universidades a través de las TIC: discursos y prácticas

Por: Albert Sangrà Morer | Fecha: 2004

Esta obra pretende contribuir a paliar la escasez de publicaciones en español que desarrollan tanto reflexiones teóricas como prácticas en el campo de la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) a la institución universitaria. Es una contribución al debate sobre la transformación de la Universidad en la llamada sociedad de la información y del conocimiento. También pretende ser un puente de diálogo entre Europa y Latinoamérica, en un terreno donde la cooperación es intrínsecamente necesaria y da voz a modelos y experiencias distintas para que su contraste sea...
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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  • Educación

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Acciones de innovación y mejora de los procesos de aprendizaje

Acciones de innovación y mejora de los procesos de aprendizaje

Por: Javier Patricio Royo | Fecha: 2003

Esta monografía recoge las contribuciones extensas de muchos de los trabajos presentados en las V Jornadas celebradas en 2011 que, bajo la temática "evaluación de los aprendizajes", se vertebran en torno a los siguientes aspectos temáticos, a cada uno de los cuales se dedica una parte en esta obra: • Evaluación de los aprendizajes • Metodologías activas I. Metodologías activas, procesos de innovación y desarrollo de competencias • Metodologías activas II. Procesos refl exivos, de elaboración cognitiva y pensamiento crítico (blogs, portafolios, wikis, webquest, debates, rol-play,...
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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  • Educación

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Enseñanza virtual para la innovación universitaria

Enseñanza virtual para la innovación universitaria

Por: Manuel Cebrián de la Serna | Fecha: 2003

Este libro ofrece claves que ayudan a profesores e insituciones a utilizar las Tecnologías de la Información y de la Comunicación -TIC- como un elemento de innovación y cambio educativo. Expone ejemplos y reflexiones sobre propuestas concretas y sitúa esta reflexión en una búsqueda permanente de la calidad en la enseñanza universitaria con tecnologías.
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Actuaciones educativas en Aulas Hospitalarias : atención escolar a niños enfermos

Actuaciones educativas en Aulas Hospitalarias : atención escolar a niños enfermos

Por: Manuel Guillén Cumplido | Fecha: 2002

Los autores presentan de modo claro y sencillo los principios de una Pedagogía Hospitalaria. Pretenden situar el cómo y el cuándo de la actividad educativa, tanto formal como informal u ocasional, en los medios hospitalarios y clínicos. Describen el papel de los diferentes agentes en esta nuevamanera de concebir la atención escolar y explican el modo de llevarla a cabo, ofreciendo instrumentos adecuados para responder eficazmente a las necesidades de la infancia hospitalizada.
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Aprender con mapas mentales : una estrategia para pensar y estudiar

Aprender con mapas mentales : una estrategia para pensar y estudiar

Por: Antonio Ontoria Peña | Fecha: 2002

La técnica de los Mapas Mentales parte del pensamiento irradiante, que consiste en establecer múltiples relaciones ramificadas entre los conceptos e ideas, a partir de una idea-eje o núcleo central. Constituyen la técnica que mejor se adapta al funcionamiento del cerebro, consiguiendo un mayor rendimiento, mediante el uso de las imágenes, los símbolos, el color y la palabra. Los mapas mentales garantizan el desarrollo de las capacidades mentales, facilitan el desarrollo de la autoestima y la cooperación en el alumnado y hacen del proceso de aprendizaje una experiencia estimulante, entretenida y...
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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  • Educación

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Aprender con mapas mentales : una estrategia para pensar y estudiar

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