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Se encontraron 4119 resultados en recursos

  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Acción educativa y funciones de los educadores sociales

Acción educativa y funciones de los educadores sociales

Por: Segundo Moyano Mangas | Fecha: 2012

La acción educativa remite al acto de educar, a la intencionalidad y la posibilidad de hacer educación. Acción es el nombre correspondiente al verbo hacer, y de ahí nuestra elección frente a otros sustantivos que hegemonizan la nominación de la actividad educativa, sobre todo el de intervención. En esa acción educativa se fundamenta una de las funciones a la que es convocada en la actualidad la profesión de educador social: educar. Frente a los encargos de intervención, de control y de ayuda, este texto pretende reivindicar una mirada posible a las tareas, las acciones y las funciones de los...
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación

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Acción educativa y funciones de los educadores sociales

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Aprender en red. De la interacción a la colaboración

Aprender en red. De la interacción a la colaboración

Por: Cristóbal Suárez Guerrero | Fecha: 2012

En este libro se asume que pensar y actuar colaborativamente en red es uno de los puntos pedagógicos fuertes del desarrollo educativo de internet. No obstante, este giro colaborativo no es instrumental, sino más bien representacional. Si internet nos abre la puerta a la interacción basada en una comunicación y en un entorno en red, la colaboración nos advierte sobre la importancia de "el otro" en la construcción social del aprendizaje. Bien visto, internet nos ayudará a tomar ventaja de la colaboración siempre y cuando se entienda que no basta formar parte de los flujos en red, sino que hace falta...
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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  • Educación

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Aprender en red. De la interacción a la colaboración

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Fundamentos del aprendizaje y del lenguaje

Fundamentos del aprendizaje y del lenguaje

Por: Elena Muñoz | Fecha: 2012

En los seres humanos el aprendizaje está, en gran parte, mediado por el lenguaje, ya que este último constituye la principal vía de comunicación entre humanos. Ambos procesos cognitivos son fundamentales para nosotros, ya que nos permiten adquirir conocimientos, conductas y aptitudes y compartirlas y enseñarlos a otros. A lo largo de la obra se abordan los fundamentos cognitivos básicos del aprendizaje y el lenguaje, así como aquellos aspectos neuroanatómicos relevantes para la comprensión de dichos procesos. El presente libro está dirigido a todos aquellos estudiantes, docentes y profesionales que...
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación

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Fundamentos del aprendizaje y del lenguaje

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Paseos literarios por la Europa intercultural

Paseos literarios por la Europa intercultural

Por: Margarita Alfaro | Fecha: 2012

Paseos literarios por la Europa intercultural reúne un conjunto de estudios literarios relativos a autores y autoras de orígenes diversos que enriquecen el panorama literario actual europeo cada vez más orientado hacia la interculturalidad. Se trata de un volumen colectivo en el que tienen cabida escritores cuya representaciones literarias son ilustrativas del mundo francófono (Vassilis Alexakis, Djavann Chahdortt, Andrée Chédid, Agota Kristof, Ana Novac, Wei-Wei), germanoparlante (Irena Brezná, Yoko Tawada), árabe (Adonis, Mahmud Darwish) y portugués (José Eduardo Agualusa, Mia Couto). Cada una de las lenguas de escritura elegidas (francés, alemán, árabe y portugués) son un ejemplo de la riqueza del mosaico lingüístico europeo y de las posibilidades estéticas y expresivas que ofrece.
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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  • Educación

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Qué hacemos con la educación

Qué hacemos con la educación

Por: Varios autores | Fecha: 2012

"¿Qué educación queremos? Aunque tal vez sea mejor preguntar: ¿qué sociedad queremos? En tiempo de recortes y contrarreforma, ¿qué futuro nos depara el mayor ataque a la educación en democracia? ¿Qué sociedad quieren construir quienes apuestan por la privatización, la segregación y el desmatelamiento de la pública? Frente a una escuela basada en la exclusión, la desigualdad, el elitismo disfrazado de excelencia y el sometimiento al mercado, ni nos resignamos ni nos conformamos con salvar los muebles: apostamos por que educar sea mucho más que estudiar para superar exámenes: educar para saber, para...
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Un 7 para siete. Grandes resultados educando en condición de pobreza

Un 7 para siete. Grandes resultados educando en condición de pobreza

Por: Luz María Budge | Fecha: 2011

Los siete colegios expuestos en este libro representan la eficiencia y el éxito que sólo logra el 7% de los establecimientos más vulnerables de Chile. Como lo relatan las plumas de los destacados autores de Un 7 para siete, las experiencias expuestas son muy distintas entre sí, pero tienen varios puntos en común. Directores empoderados y con un claro liderazgo, que influyen positivamente como un modelo en la sala de clases; rigurosas planificaciones anuales que se cumplen al pie de la letra; disciplina para inculcar hábitos en los niños; tiempo y espacio para la reflexión, para la autocrítica y para compartir experiencias entre los docentes; material educativo extra y más demandante que el que entrega el Ministerio de Educación; un ambiente de trabajo agradable; altas expectativas y un permanente sentido de urgencia, son características marcadas a fuego en las aulas de estos colegios.
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Pedagogía de la interioridad : aprender a "ser" desde uno mismo

Pedagogía de la interioridad : aprender a "ser" desde uno mismo

Por: Ana Alonso Sánchez | Fecha: 2011

¿Qué sabemos de nosotros mismos, de nuestro propio mundo interior? ¿Dónde, cómo y cuándo aprendemos a descubrirlo y a profundizar en él?Nadie duda de que es importante aprender a situarnos en el mundo que nos rodea, conseguir una cultura personal, asegurar el acceso a posibilidades de trabajo y de progreso profesional. Pero sabemos también que es previo, y fundamental, entendernos a nosotros mismos, saber quiénes somos, cuáles son nuestras expectativas, hacia dónde queremos ir, encontrar sentido a nuestra vida.Hoy se sabe que es nuestra inteligencia espiritual la que nos otorga la capacidad para todo ello.
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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Imagen de apoyo de  Competencias cognitivas en Educación Superior

Competencias cognitivas en Educación Superior

Por: María Luisa Sanz de Acedo Lizarraga | Fecha: 2010

Este libro es una contribución de la Psicología del Pensamiento al estudio de las competencias genéricas propuestas por la Unión Europea, dirigido a profesores y estudiantes universitarios con el fin de ofrecerles un conocimiento teórico y práctico sobre la enseñanza y el aprendizaje de esas competencias, sobre todo de las cognitivas, las más relevantes y complejas del ser humano. Las competencias cognitivas, preparan al estudiante para adaptarse mejor a los cambios que se producen en la sociedad del conocimiento, asimilar las nuevas tecnologías e incorporarse al mercado laboral, pensar por sí...
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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Los buenos profesores

Por: Silvia López de Maturana Luna | Fecha: 2010

Los buenos profesores: educadores comprometidos con un proyecto educativo devela el compromiso de la autora con la calidad de la docencia como parte de su proyecto educativo. En su amorosa relación con los profesores, reconociendo en ellos los mejores esfuerzos por convertirse en buenos profesores abre el camino para comprender el sentido de la buena docencia. Nos encontramos con un libro que acompaña al docente en la más íntima reflexión sobre su quehacer y sobre todo sobre las razones que lo incentivan en su acción docente. Para ello, nos pone en contacto permanente con las ideas de Freire que nos...
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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Los buenos profesores

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Imagen de apoyo de  Cómo enseñar a leer a un bebé

Cómo enseñar a leer a un bebé

Por: Juan Carlos Cárdenas | Fecha: 2009

El proyecto Abecedarian realizado en los años 1970 enseñó muy claramente la importancia de la aplicación de estimulación en los bebés antes de los tres años de edad, esto nos debe llamar a implementar algún método que nos permita dar a nuestros hijos esa posibilidad de tener un cerebro mejor conectado, más eficiente y más inteligente. El sistema LAT (Lectura Antes de los 3 Años) de educación temprana aporta esta metodología y solo se requieren cinco minutos diarios para su aplicación, pues imprime en el cerebro en formación los códigos del lenguaje. Así, el bebé estará capacitado para leer sin ningún esfuerzo como si fuera una acción natural.
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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Cómo enseñar a leer a un bebé

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