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Se encontraron 4154 resultados en recursos

Exclusivo BibloRed

Imagen de apoyo de "Teatrillos" : con niños y niñas de Educación Infantil y Primaria (7ª ed.)

Por: Isabel Agüera Espejo-Saavedra | Fecha: 2008

Catorce guiones para representar, con la única pretensión de hacer posible el teatro en la escuela; desde cualquier edad y desde la mínima posibilidad. No se necesita ni un tiempo, ni un espacio, ni un presupuesto especiales.Una fuente de ideas y creatividad.ISABEL AGüERA, Maestra, simultanea sus tareas educativas y literarias en una prolífera obra, dedicada en gran parte a los niños. También periodista, ha sido seleccionada entre los cien mejores autores españoles de literatura infantil y juvenil.

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

Temas:
Educación

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Imagen de apoyo de Competencias básicas : hacia un nuevo paradigma educativo

Por: Berta Marco Stiefel | Fecha: 2008

Un libro desde la práctica, es decir, desde el contacto con la realidad de la escuela y el trabajo con grupos de profesores y también desde el contacto con la realidad de la escuela y el trabajo con grupos de profesores y también desde la reflexión teórica y la investigación. El recorrido por las últimas reformas educativas que han tenido lugar en España presagia un cambio de paradigma educativo que hoy se reconoce en el desarrollo de una serie de competencias básicas. En poco tiempo, los interesados en la educación han tenido que sumergirse en el estudio de esta nueva corriente, en desbrozar sus...

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

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Educación

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Imagen de apoyo de ¿Cómo aprenden los adultos? : una mirada psicoeducativa

Por: Consuelo Undurraga | Fecha: 2007

¿Aprenden los adultos? ¿Hasta qué edad es posible hacerlo? ¿Qué elementos se deben considerar para planificar un aprendizaje eficiente? A estas y otras preguntas responde este libro, que busca ser una herramienta para el profesional que trabaja enseñando, educando, formando, entrenando y capacitando a adultos. Haciéndose cargo de un gran vacío existente en la literatura respecto del tema en español, la autora presenta una visión sintética de los procesos de enseñanza y aprendizaje en los adultos, a un nivel teórico e instrumental. Después de abordar el tema de la naturaleza del aprendizaje y sus...

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

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Educación

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Imagen de apoyo de La educación funcional

Por: Edouard Claparede | Fecha: 2007

El médico y psicólogo édouard Claparède, fundador del Instituto Jean-Jacques Rousseau de Ginebra en 1912, no podía faltar entre los autores "clásicos" editados con motivo del Centenario de la Junta para Ampliación de Estudios. El Instituto Jean-Jacques Rousseau, que fue un centro de enseñanza y de investigación abierto a educadores de todo el mundo, así como un importante centro de información, documentación y propaganda de las ideas pedagógicas del movimiento de la Escuela Nueva, fue uno de los principales destinos de los pensionados españoles de la JAE en el campo de la Pedagogía. La educación funcional es una obra trascendental para la fundamentación científica del movimiento de la Escuela Nueva.

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

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Imagen de apoyo de Técnicas para la animación de grupos

Por: Claudio Urbano | Fecha: 2006

Como los lectores irán descubriendo muchas de las técnicas se basan en "dinámicas de grupo" más generales y conocidas por los agentes del campo social y educativo, lo que facilitará su uso en las prácticas cotidianas. Asimismo, observarán que la mayoría de ellas propone actividades ligadas al contexto de la vida cotidiana del mundo contemporáneo, lo que contribuye a hacer una experiencia vital dotada de significatividad y que a la vez puede promover la reflexión y el debate sobre ciertos temas. La técnica constituye una herramienta maleable, una tecnología blanda que el animador debe ajustar a sus...

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Imagen de apoyo de Technology use in the language classroom

Por: Nelsy Echávez Solano | Fecha: 2005

¿Realmente el ordenador ayuda a los estudiantes a aprender otro idioma? ¿Puede ayudarles a aprender a comunicarse en otro lenguaje? El problema es que, en general, esta cuestión no se puede investigar con suficiente validez sin la identificación e investigación de sus componentes individuales.

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Imagen de apoyo de Inteligencia auditiva

Por: María Rosario Vega Martín | Fecha: 2005

ésta es una guía moderna de estimulación auditiva para todas las edades: - para la etapa prenatal, a partir del quinto mes de gestación, - para la infancia, desde el nacimiento, - para los preescolares y los estudiantes - y para los adultos y los ancianos. Su objetivo es desarrollar y conservar la Inteligencia Auditiva para entender y hablar bien la lengua materna, para comprender las lecciones y ser capaz de prestar atención, para aprender sin esfuerzo el inglés y las demás lenguas, para adquirir un buen oído musical y para el bienestar emocional. Da a conocer técnicas de estimulación y reeducación...

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Imagen de apoyo de Fauna académica : la profesión docente en las universidades europeas

Por: Francesc Pedró | Fecha: 2004

Fauna académica es un estudio comparativo sobre el profesorado universitario europeo, que defiende una doble tesis. En primer lugar, que son más las características que comparten los miembros de la profesión académica, sea cual sea su país, que las que les separan. Y, en segundo lugar, que sus problemas y aspiraciones no só lo son prácticamente idénticos en toda Europa, sino que, en muchos casos, siguen siendo equivalentes a las que ya tuvieron sus ancestros medievales de París o Bolonia. Los distintos capítulos desgranan desde las formas de acceso a la profesión docente, sus distintos escalones y...

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Imagen de apoyo de Reflexionar. Un modo mejor de pensar

Por: Marco Bertè | Fecha: 2014

En nuestro tiempo, los afanes cotidianos y la búsqueda de bienes inmediatos suelen desviarnos de la reflexión. De este modo, se abre camino el prejuicio de que la reflexión constituye una fuga de la realidad.Sin embargo, es bien cierto que, solo gracias a nuestra capacidad de reflexión, podemos considerar las cosas y los acontecimientos y podemos, en definitiva, deliberar y actuar. Por ello, no hay nada más importante y urgente, en la actualidad, que desarrollar esta competencia entre los jóvenes empezando desde edades muy tempranas. El presente libro, muestra cuál es el fundamento del acto de reflexionar, estudia cómo la reflexión se entrecruza con la experiencia y con la actividad formativa, arroja luz sobre sus condiciones y modalidades de ejercicio, y relaciona esta operación mental con otras que realiza el cerebro humano cuando piensa.

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Imagen de apoyo de La gobernanza en la enseñanza superior : Sus significados y su relevancia en una época de cambios

Por: Barbara M. Kehm | Fecha: 2014

Esta publicación aborda las siguientes cuestiones: ¿qué es la gobernanza? , ¿qué pretende? , ¿cómo cobra importancia en los sistemas? , ¿es importante en las instituciones? Pretendemos, así, ayudar a los líderes universitarios y responsables de políticas educativas universitarias a comprender la noción de gobernanza, qué tiene que ver con las reformas de la Nueva Gestión Pública (NGP), y cuáles son sus efectos en los sistemas de dirección, la gestión institucional y la labor académica. Las reformas universitarias inspiradas en la NGP van dirigidas a transformar ciertas instituciones burocráticas en...

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