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Imagen de apoyo de  SARS-CoV-2 Infection among School Population of One Developing Country. Do School Closures Protect Students and Teachers against SARS-CoV-2 Infection? = Infección por SARS-CoV-2 en la población educativa de un país en desarrollo. ¿El cierre de los colegios protege a estudiantes y profesores contra la infección por SARS-CoV-2?

SARS-CoV-2 Infection among School Population of One Developing Country. Do School Closures Protect Students and Teachers against SARS-CoV-2 Infection? = Infección por SARS-CoV-2 en la población educativa de un país en desarrollo. ¿El cierre de los colegios protege a estudiantes y profesores contra la infección por SARS-CoV-2?

Por: Andrés Felipe; Colonia Mora Salamanca | Fecha: 2021

Abstract: Evidence about the effectiveness of school closures as a measure to control the spread of COVID-19 is controversial. We posit that schools are not an important source of transmission; thus, we analyzed two surveillance methods: a web-based questionnaire and a telephone survey that monitored the impact of the pandemic due to COVID-19 cases in Bogotá, Colombia. We estimated the cumulative incidences for Acute Respiratory Infection (ARI) and COVID-19 for each population group. Then, we assessed the differences using the cumulative incidence ratio (CIR) and 95% confidence intervals (CI95%). The ARI incidence among students was 20.1 times higher when estimated from the telephone survey than from the online questionnaire (CIR: 20.1; CI95% 17.11–23.53). Likewise, the ARI incidence among choolteachers was 10 times higher in the telephone survey (CIR: 9.8; CI95% 8.3–11.5). The incidence of COVID-19 among schoolteachers was 4.3 times higher than among students in the online questionnarie (CIR: 4.3, CI95%: 3.8–5.0) and 2.1 times higher in the telephone survey (CIR = 2.1, CI95%: 1.8–2.6), and this behavior was also observed in the general population data. Both methods showed a capacity to detect COVID-19 transmission among students and schoolteachers, but the telephone survey estimates were probably closer to the real incidence rate. Resumen: La evidencia sobre la efectividad del cierre de las instituciones educativas como una medida para controlar la transmisión del COVID-19 es controversial. Nosotros postulamos que los colegios no son una fuente importante de transmisión, por lo tanto, se analizaron dos métodos de vigilancia: un cuestionario en línea y una encuesta telefónica que monitoreaba el impacto causado por los casos de la pandemia de COVID-19 en Bogotá, Colombia. Se estimó las incidencias acumuladas por infección respiratoria aguda (IRA) y COVID-19 para cada grupo poblacional. Posteriormente, se evaluaron las diferencias usando la tasa de incidencias acumuladas (TIA) con intervalos de confianza del 95%. La incidencia de IRA en los estudiantes fue 20.1 veces más alta cuando se estimó a partir de la encuesta telefónica frente al cuestionario en línea (TIA: 20.1; IC95% 17.11–23.53). Igualmente, la incidencia de ARI entre los docentes fue 10 veces más alta en la encuesta telefónica (TIA: 9.8; IC95% 8.3–11.5). La incidencia de COVID-19 en los docentes fue 4.3 veces más alta que la de los estudiantes de acuerdo con el cuestionario en línea (TIA: 4.3, IC95%: 3.8–5.0) y 2.1 veces más alta en la encuesta telefónica (CIR = 2.1, CI95%: 1.8–2.6), y este comportamiento también se observó en los datos de la población general. Ambos métodos de vigilancia mostraron ser capaces de detectar la transmisión del COVID-19 entre los estudiantes y los docentes, pero las estimaciones derivadas de la encuesta telefónica fueron probablemente más cercanas a las tasas de incidencia reales.
Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Formatos de contenido: Artículos
  • Temas:
  • COVID-19
  • Medicina

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SARS-CoV-2 Infection among School Population of One Developing Country. Do School Closures Protect Students and Teachers against SARS-CoV-2 Infection? = Infección por SARS-CoV-2 en la población educativa de un país en desarrollo. ¿El cierre de los colegios protege a estudiantes y profesores contra la infección por SARS-CoV-2?

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Imagen de apoyo de  Espacios urbanos, jóvenes habitantes de calle y covid-19 = Urban spaces, young street dwellers and covid-19

Espacios urbanos, jóvenes habitantes de calle y covid-19 = Urban spaces, young street dwellers and covid-19

Por: Pablo Andrés; Mena Rodríguez Gómez Granda | Fecha: 2021

Abstract: The urban projects proposed by subsequent administrations from Bogota with thepurpose of solving concerns regarding homeless youth have been developed as aresponse to physical and spatial issues, as well as public health difficulties associated withdrug use. The crisis addressing the current global health emergency proves that theseprojects associate power technologies that seek despacialization trend. Besides studying the problem area previously described, the present article analyzes a series of spatial components adapted to the spatialization for homeless youth exposed to covid-19. Resumen: Los proyectos urbanos propuestos por sucesivas administraciones de Bogotá con el propósito de resolver la problemática de los/as jóvenes habitantes de calle han sido formulados como respuestas a problemas físico-espaciales y de salud pública asociados con el consumo de drogas. La actual coyuntura de emergencia sanitaria global evidencia que estos proyectos vehiculizan tecnologías de poder que procuran el fenómeno de desespacializacion. Además de estudiar la problemática descrita, en el presente artículo se analiza una serie de elementos espaciales adecuados a la espacialización de los/as jóvenes habitantes de calle expuestos al covid-19.
Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Formatos de contenido: Artículos
  • Temas:
  • COVID-19
  • Otros

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Espacios urbanos, jóvenes habitantes de calle y covid-19 = Urban spaces, young street dwellers and covid-19

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