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Imagen de apoyo de  La hoguera de Filomeno

La hoguera de Filomeno

Por: Ana María Arenas Mejía

Filomeno es el ogro rector de una escuela de ogritos a quien le molesta mucho la risa, la alegría y la imaginación de los niños y las niñas. Tiene unos cómplices: la secretaria dragona y el profe de tics, quienes le respaldan las acciones de control y sometimiento, imponiendo tradicionales rutinas que hacen aburrir mucho a los estudiantes. Sin embargo, hay un grupo de ogritos pequeños que aman leer y jugar, y defienden los libros que Filomeno quiere quemar en la hoguera. La abuela de Filomeno, que perdió la memoria, fue la causa por la que el rector tuviera tanta rabia contra la imaginación y los cuentos. Una noche la abuela se le aparece en sueños y desde allí todo cambia.
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Literatura infantil

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La hoguera de Filomeno

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Imagen de apoyo de  Una mirada feminista a la literatura infantil en Colombia

Una mirada feminista a la literatura infantil en Colombia

Por: Catherine Bouley | Fecha: 2019

La presente tesis es el resultado de una investigación feminista cualitativa sobre la literatura infantil y las clases de sexo. Su objetivo principal es analizar cómo los cuentos para niñas y niños participan del proceso social de construcción de los roles atribuidos a mujeres y hombres. Para eso, la investigación aborda temáticas y representaciones relevantes para comprender las relaciones sociales de sexo encontradas en un corpus de cuentos que están disponibles en instituciones escolares en Colombia. El pensamiento feminista materialista, extraído de los escritos de tres investigadoras francesas representantes de esta corriente, constituye la herramienta de análisis prioritaria. La investigación parte del presupuesto que la infancia constituye un momento privilegiado de construcción del sujeto, que incluye la asimilación de roles aceptados socialmente para mujeres y hombres. La literatura infantil participa de este proceso de subjetivación al transmitir valores y creencias que reflejan o contradicen la ideología dominante. La lectura de los cuentos elegidos se realizó a partir de perspectivas históricas, sociales e ideológicas y de herramientas de análisis detallado para reflexionar sobre la manera en la cual el discurso de los cuentos, evidente en su narrativa y las ilustraciones, perpetúa o cuestiona el patriarcado y la opresión de la clase de las mujeres. Se puede concluir que en la literatura infantil las mujeres siguen siendo relacionadas con su función social de maternidad y cuando esto no sucede, se singularizan por su físico para mantenerlas en un grupo diferenciado y fácilmente clasificable. Por otro lado, la aparición en los cuentos infantiles de masculinidades supuestamente diferentes de la masculinidad históricamente dominante no muestra que se haya eliminado la jerarquía entre las clases de sexo.
Fuente: Biblioteca Digital Feminista Formatos de contenido: Tesis
  • Temas:
  • Ciencias sociales
  • Otros
  • Literatura española
  • Literatura infantil
  • Mujeres
  • Entretenimiento

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Una mirada feminista a la literatura infantil en Colombia

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Imagen de apoyo de  Estrategias de promoción lectora para la formación de hábitos lectores

Estrategias de promoción lectora para la formación de hábitos lectores

Por: Lidia Valencia Rusinque | Fecha: 2019

This research was intended to describe the strategies that were relevant in promoting reading and generating the formation of reading habits. In this regard, surveys and interviews were conducted with the different participants of the educational community, in order to collect information that would allow the relevant proposal to be structured. To this end, a didactic proposal was made that from the arrival ofthe travel library to the school and to different places in the sector of the rural school La Venta, generated reading situations in the day to day and in the context of everyday life. Toe results analysis compared the initial findings to what was observed at the end ofthe process. Initially, within the frequent activities of the participants, there was no reading, there was not enough material, but at the end of the process the panorama was modified, with a community very motivated by reading. Reading experiences made participants feel important, conveying to them the importance of doing so, and even the certainty that through it the human being manages to position himself significantly in society.
Fuente: Universidad Externado de Colombia Formatos de contenido: Tesis
  • Temas:
  • Otros
  • Literatura infantil

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Estrategias de promoción lectora para la formación de hábitos lectores

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How the Guinea Fowl Got Her Spots

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Fright Night

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Imagen de apoyo de  Aventuras de emprendimiento sostenible

Aventuras de emprendimiento sostenible

Por: Catalina Lucía Ruíz Arias | Fecha: 2021

En nuestras manos está el poder de transformar el mundo, proponiendo soluciones sostenibles a los retos cotidianos. Para esto es clave entender las causas de los problemas, trabajar en equipo y ser muy creativos. Un consejo... ¡Observen la naturaleza que ella ya ha resuelto muchos desafíos!
Fuente: Universidad EAN - Libros Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Otros
  • Literatura infantil
  • Ecología
  • Tecnología

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Aventuras de emprendimiento sostenible

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Imagen de apoyo de  Al ritmo del corazón

Al ritmo del corazón

Por: Amalia Satizábal | Fecha: 2019

Colección: Maguaré en la ceiba. ¿Alguna vez has sentido que pierdes tu ritmo? Cuando esto pasa, se vuelve difícil caminar, correr y encima de todo, cantar. Descubre cómo Arma - DJ resuelve sus dilemas a través del afecto de su más querida amiga, Chip. Si alguna vez tienes un problema parecido, esta puede ser una buena idea para resolverlo. ¡Uno nunca sabe!
Fuente: Maguaré Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Literatura infantil
  • Otros
  • Música

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Al ritmo del corazón

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El libro perdido de Gigi

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La memoria del abuelo

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La obra de rani

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