Este episodio se centra en la perspectiva pedagógica que se concibió dentro de un sistema de medios integrados, que con mucha creatividad logró llegar a muchas personas de zonas rurales de una forma muy potente. Una articulación de medios tecnológicos y capacidades humanas cuidadosamente pensada para fortalecer el proceso pedagógico. Las escuelas radiofónicas se podían instalar en cualquier lugar que tuviera las condiciones mínimas: un receptor y un espacio para el encuentro.