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Gaia Blues

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Tenis (Sneakers): Una historia gráfica (A Graphic History)

Tenis (Sneakers): Una historia gráfica (A Graphic History)

Por: Ceej. Rowland | Fecha: 2023

Los tenis surgieron como resultado de los esfuerzos por fabricar un calzado mas duradero y comodo, y se convirtieron en un importante vinculo entre el deporte y la moda. Su popularidad en aumento llevo a patrocinios de celebridades, marcas de nombres importantes y avances tecnologicos continuos. Sneakers came about because of efforts to make more durable, more comfortable shoes--and became a major link between sports and fashion. Their sales rose with the popularity of tennis and exploded along with basketball, leading to celebrity endorsements, big-name brands, and continued technological breakthroughs. In the twenty-first century, sneakers are still evolving, along with "sneaker influencer" social media, smart tech, and other hot new trends. This title is now available in Spanish.
Fuente: Comics Plus Formatos de contenido: Cómics
  • Temas:
  • Historia
  • Literatura
  • Otros
  • Educación
  • Deporte

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Tenis (Sneakers): Una historia gráfica (A Graphic History)

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  How Do You Smoke a Weed?

How Do You Smoke a Weed?

Por: Lin. Visel | Fecha: 2023

Sprout, a wee babe of a Weeping Giant Sequoia, is psyched to smoke marijuana for the first time. But she stumbles on her first obstacle right away: she has no idea what she's doing! A trio of helpful (and more mature) sequoias give her a dried cannabis flower and send her on a delightful journey of discovery. The forest is alive with wizened old animals who know the laws and customs, the history and science, and all the ins and outs of America's increasingly legal pastime. HOW DO YOU SMOKE A WEED? is both a fun storybook quest and a practical how-to for the novice weed smoker! With marijuana decriminalized or legalized in 26 states and Washington, DC, dispensaries popping up everywhere, and experienced users openly rejoicing, it can be hard for the marijuana newbie, cowed by years of Just-Say-No disinformation, to find your way. Written by experienced, conscientious users and presented in an easy-to-read comic book format, HOW DO YOU SMOKE A WEED? fills that gap. Perfect for the cannabis-curious, and with new insights for the veteran smoker.
Fuente: Comics Plus Formatos de contenido: Cómics
  • Temas:
  • Literatura
  • Educación

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How Do You Smoke a Weed?

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Cartilla Concurso Leer y Escribir

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Imagen de apoyo de  Cosmopolitismo y las barreras insalvables de la cultura y los gustos en La Ética Protestante y el Espíritu del Capitalismo de Max Weber

Cosmopolitismo y las barreras insalvables de la cultura y los gustos en La Ética Protestante y el Espíritu del Capitalismo de Max Weber

Por: Luis Fernando Bustamante Zapata | Fecha: 09/02/2015

Una revisión de La ética protestante y el espíritu del capitalismo de Max Weber revela que la palabra cultura es explícitamente mencionada al menos 43 veces en la obra, dependiendo de la traducción y la edición. La cultura toma relevancia debido a que ocupa un lugar de partida para la estructura argumentativa del texto, pues de esta forma se diferencian los grupos humanos y sus peculiares características. Ante una mirada cosmopolita, la inquietud de Weber sobre la cultura en este texto es de gran inspiración, dadas las variadas corrientes de pensamiento global, su diseminación reciente y la aceptación entre los círculos académicos. Con el cosmopolitismo como guía principal, este texto analiza el uso de la palabra cultura en la obra y propone un debate para la construcción de un ethos cosmopolita. Aunque persiste la inquietud sobre los mecanismos ético-políticos aplicables, la literatura cosmopolita se acerca a la educación como respuesta a los problemas de la cultura en un mundo globalizado.
Fuente: Universidad del Rosario - Desafíos Formatos de contenido: Artículos
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  • Educación

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Imagen de apoyo de  Integración didáctica de las TIC en el aula regular

Integración didáctica de las TIC en el aula regular

Por: Luis Guillermo Cipagauta Roncancio | Fecha: 2019

La integración didáctica de las TIC en el aula regular para grados sexto de jornada mañana y tarde en el Colegio Ofelia Uribe de Acosta, se mide la percepción entre profesores y alumnos sobre la utilización de recursos tecnológicos, el apoyo que brindan las entidades educativas; a través de los diversos recursos que estás plantean a las instituciones, los cuales no se usan correctamente según algunos estudios, se busca el uso de estos de manera óptima por lo tanto se analiza el uso de las TIC en el aula regular, esto se realiza a través de un enfoque mixto (cualitativo - cuantitativo), la integración didáctica de estas y las experiencias de diversos autores frente a las tecnologías, implementación y integración, se analiza una institución educativa colegios en específico y se comprueba el uso de las TIC, las competencias didácticas de las TIC y las estrategias didácticas de las TIC, se observan diferentes conclusiones a otros trabajos realizados, como es el desconocimiento terminológico, ya que los estudiantes si usan las herramientas pero no saben el nombre de estas para poder dar cuenta de las diversas tecnologías utilizadas en la institución, por otra parte algunos recursos específicos no son usados por su complejidad en gestión y manejo.
Fuente: Universidad Distrital Francisco José de Caldas Formatos de contenido: Otros
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  • Otros
  • Tecnología
  • Educación
  • Administración

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Actividades tecnológicas escolares y formación de sujetos: significados y relaciones aproximación teórica y práctica

Por: Marisol Castiblanco Martínez | Fecha: 2019

La presente investigación titulada ―Actividades tecnológicas escolares y formación de sujetos: significados y relaciones - aproximación teórica y práctica, surgió con la necesidad de establecer e interpretar los significados básicos y las relaciones entre las actividades tecnológicas escolares y los procesos de formación de sujetos, desde la revisión bibliográfica y la experiencia con niños y niñas de grado quinto de primaria a partir de la implementación de una actividad tecnológica escolar, denominada ―Sobre la clonación de mascotas… ven y debate atendiendo a la estructura del enfoque CTS y teniendo en cuentas las habilidades en común del pensamiento crítico y del pensamiento deliberativo, determinadas como: la participación, la argumentación, la motivación, la defensa de los puntos de vista, la toma de decisiones y la solución de problemas.
Fuente: Universidad Distrital Francisco José de Caldas Formatos de contenido: Otros
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  • Tecnología
  • Educación

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Actividades tecnológicas escolares y formación de sujetos: significados y relaciones aproximación teórica y práctica

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Artefactos y educación en Mediart - hacia una estrategia para la enseñanza de las artes plásticas y visuales

Por: Ricardo Forero Cardenas | Fecha: 2018

La formulación de nuevas estrategias de aprendizaje, particularmente en las artes plásticas y visuales, vistas las estrategias como guías de acción para el diseño de actividades que faciliten la formación de artistas, buscan por una lado promover la creatividad y por otro lado romper los paradigmas frente a los cruces y relaciones entre el arte, la ciencia y la tecnología, logrando así una relación de sintopia, punto de convergencia entre ellos, lo que significa asumir la formación en artes, en el área de mediart, sin aislar a quien la recibe del contexto socio cultural en el que se dan las prácticas artísticas, de tal manera que la academia pueda garantizar a los estudiantes, tanto los medios como los métodos así como el acompañamiento a los procesos cognitivos, sensibles, críticos, reflexivos, intuitivos y creativos.
Fuente: Universidad Distrital Francisco José de Caldas Formatos de contenido: Otros
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  • Arte

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Artefactos y educación en Mediart - hacia una estrategia para la enseñanza de las artes plásticas y visuales

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Sentencia C 443 de 2023

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Tutela T 364 de 2023

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