Impreso en el que José Vicente Concha, abogado defensor de Cristóbal Restrepo, Emiliano Mejía y Nicasio Anzola, presenta varios argumentos para defender a sus apoderados. A lo largo del documento hace alusión al robo de un baúl con dinero que pertenecía al comerciante sirio Félix Chacra, y por el que imputan cargos en contra de Restrepo, Mejía y Anzola. Al final se presentan varios documentos que sirven para la defensa de los acusados.

Defensa que Antonio José Cadavid presenta en nombre de su apoderado Daniel J. Reyes, mandatario de The Colombian National Railway Company, Limited; en el proceso que la empresa sigue contra Leo S. Kopp, gerente de Deutsch Columbianische Brawerei G. m. b. H. A lo largo del documento ofrece varios argumentos para contextualizar el caso a los magistrados y solicitar que se continúe con el análisis del caso.

Multitud en la Plaza de Bolívar en la ceremonia de transmisión de mando de Enrique Olaya Herrera a Alfonso López Pumarejo.

Registro del grupo general de las embajadas y misiones especiales, en el Salón Amarillo, del Palacio de La Carrera, para el acto de presentación de sus credenciales al saliente presidente Miguel Abadía Méndez (en el centro de la fotografía).

Multitud en la Plaza de Bolívar, durante la ceremonia de trasmisión de mando.

Abstract: The purpose of this thesis is to analyse the Dutch-Colombian development cooperation projects in capacity building for higher education during the last five years. The implications, benefits and challenges of Colombia’s transition from recipient to a partner country for the Netherlands will be explored. The Netherlands has been a traditional donor country for Colombia since the 1960s, with a focus on water management, environment, food security, gender, good governance, and human priority sectors of bilateral collaboration programs. However, due to changing patterns of the Dutch foreign public policy for development cooperation since 2010 and also from the Colombian government since 2011, different sectors affirm that there is a shift in the way of doing partnerships with Latin American countries, especially with Colombia. There is a big debate between those who assume that capacity building programs for development in tertiary education are going to be replaced by business alliances and others who affirm that it will be a win-win partnership model between Colombia and the Netherlands. For this reason, in times of transformation development patterns questions arise such as how does the transition ‘from aid to trade’ between North-South countries, affects development effectiveness in Capacity Building programmes for tertiary education? What are the implications of the transition phase of the Dutch-Colombian partnership in the capacity building framework for Higher Education? Through semi-structured interviews with the main actors of 6 case studies from the Dutch-Colombian cooperation for capacity development in higher education (2010-2015) and a literature review of policy papers, institutional studies, reports, lectures and meetings, the present analysis will give a qualitative perspective to complement the existing literature and enrich the debate about upcoming challenges facing all the actors involved. Resumen: El propósito de la presente tesis es analizar los proyectos de cooperación al desarrollo Colombo-Holandesa en el fortalecimiento de capacidades en Educación Superior durante los últimos cinco años. Se examinarán las implicaciones, beneficios y desafíos de la transición de Colombia de ser un país receptor de ayuda a un país aliado para los Países Bajos. Tradicionalmente los Países Bajos han sido donantes de cooperación bilateral al desarrollo para Colombia desde la década de 1960, centrándose en la gestión del agua, el medio ambiente, la seguridad alimentaria, el género, la buena gobernanza y los derechos humanos. Sin embargo, debido a cambios en materia de política exterior holandesa para la cooperación al desarrollo desde 2010 y a su vez los cambios de política exterior del gobierno colombiano desde 2011, diferentes sectores afirman que hay un cambio en la forma de hacer alianzas con países latinoamericanos, especialmente con Colombia. Hay un gran debate entre los que asumen que los programas de desarrollo de capacidades en educación terciaria van a ser reemplazados por alianzas comerciales y otros que afirman que será un modelo de asociación gana-gana entre Colombia y los Países Bajos. Por esta razón, en tiempos de transformación se plantean cuestionamientos tales ¿ Cómo la transición "de la ayuda al comercio" entre los países Norte-Sur, afecta la eficacia de los programas de fortalecimiento de capacidades para la educación terciaria?¿Cuáles son las implicaciones de la transición de la cooperación Colombo-Holandesa en el marco de fortalecimiento de capacidades en Educación Superior? A través de entrevistas semi-estructuradas con los principales actores de 6 casos de estudio de la cooperación Colombo-holandesa para el desarrollo de capacidades en educación superior (2010-2015) y una revisión de literatura comprendida por documentos de políticas públicas, estudios institucionales, informes, conferencias y reuniones, el presente análisis brinda una perspectiva cualitativa para complementar la literatura existente y enriquecer el debate sobre los próximos desafíos que enfrentan todos los actores involucrados.

El presente documento da cuenta del proceso investigativo realizado en torno a la figura paterna y su incidencia en la construcción de imaginarios sociales sobre paz de diez niños y niñas que se encuentran en el espacio escolar del Liceo Mayor de Soacha en donde cursan el grado quinto, para el avance en el campo de estudio problematizado a través del acercamiento a la experiencia de vida infantil. El estudio fue de tipo cualitativo con un enfoque interpretativo y utilizó las técnicas de entrevistas semiestructuradas y grupos de discusión apoyados con el dibujo como medio de expresión de ideas y emociones. Además, el discurso fue indispensable para develar las significaciones sociales imaginarias de análisis y poder comprender la pregunta orientadora de la investigación de ¿cuál es la incidencia de la figura paterna en la construcción de imaginarios sociales de paz de niños y niñas en el espacio escolar?. Para el desarrollo de la investigación se retomó la teoría sociológica de Cornelius Castoriadis desde donde se abordan los imaginarios sociales como creación incesante de ideas, conceptos, nociones, que organizan simbólicamente el actuar de los seres humanos y que determinan con énfasis las dinámicas sociales. Además, se sitúan los avances conceptuales construidos desde la línea de investigación de la Universidad Francisco José de Caldas de historia, representaciones e imaginarios sociales, siendo estos claves en la comprensión del objeto de estudio y de sus particularidades, que se detallan a continuación.

With increased demand and high prices for minerals and metals in recent years, many resource rich developing countries see mining sector as vital to develop their economies. Colombia is one of these nations. Non-renewable natural resource wealth is seen as an opportunity to obtain economic benefits that can be transformed into increased wellbeing for citizens. However, mining often involves a high environmental impact and the risk of causing, or exacerbating social problems and conflicts in mining areas is significant. This study addresses the issue of ‘How then can mining contribute to sustainable development?’ in the Colombian context. This issue is critical – with 44% of the population in poverty, and the territory considered one of the most biodiverse in the world. Views obtained from interviews with representatives of stakeholder groups from government, industry and civil society and the content of national mining policy documents were compared with a selection of industry best practice guidelines in order to identify key issues for mining and sustainable development in the country. Best practice guidelines were principally drawn from the Intergovernmental Forum on Mining, Mineral, Metals and Sustainable Development policy framework and the Extractive Industries Value Chain approach. Eleven key issues were identified as important for informants: policy frameworks, institutional capacity, access to information, royalty and tax regimes, transparency, local socioeconomic development, stakeholder participation and responsibility, community trust and image, environmental performance, mine closure and illegal mining. The findings also suggest three principal gaps that need to be addressed with some priority. The focus of mining policies should be shifted from a principal focus on increased production towards sustainable development and poverty reduction objectives; better coordination between mining, environmental and national development policies and institutions towards sustainable development objectives is required; and improved technical and institutional capacity to provide an adequate assessment process and the information regarding whether the benefits from mining overcome its negative impacts ant national and local levels is needed.

El propósito principal de este documento es presentar una serie de recomendaciones de política que permitan consolidar a la descentralización como una estrategia de desarrollo regional. La evidencia muestra que la descentralización ha perpetuado las disparidades que en materia de cobertura en educación y salud existen en Colombia. Se encuentra, además, una gran desigualdad en los ingresos fiscales per cápita de los entes territoriales, lo cual implica que éstos asumen la responsabilidad de prestación de servicios en condiciones muy diferentes. Gran parte de esta inequidad en el ingreso se origina en la diferencia observada en los ingresos tributarios, la cual, contrario a lo que se esperaría en un programa de equidad fiscal horizontal, no es corregida por el sistema de transferencias vigente. El escaso vínculo existente entre los recaudos y las decisiones de gasto impiden que se realicen los aumentos en eficiencia que se esperan de una estrategia de descentralización. Las recomendaciones de política están focalizadas en tres aspectos: involucrar una mayor equidad en el sistema de transferencias del gobierno nacional a los subnacionales, fortalecer el aparato tributario subnacional y establecer unos incentivos claros para mejorar la eficiencia del gasto.