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Se encontraron 3502 resultados en recursos

  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Procesos y contextos educativos: enseñar en las instituciones de educación secundaria

Procesos y contextos educativos: enseñar en las instituciones de educación secundaria

Por: Francisco Imbernón | Fecha: 2010

Este libro pretende reflexionar sobre el proceso de enseñar y aprender en el contexto de la educación secundaria para su mejora. Las nuevas formas y procesos de enseñar y aprender obligan a repensar las funciones de la profesión educativa y a desarrollar una mayor capacidad de relación, de comunicación, de colaboración, de saber gestionar las emociones y actitudes, de compartir la problemática educativa. Debemos aumentar la comunicación entre los profesionales, la cooperación con el alumnado, el tratamiento de los conflictos, de la diversidad, de la democracia, e incrementar la conciencia de que...
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación

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Procesos y contextos educativos: enseñar en las instituciones de educación secundaria

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La evaluación académica: conceptos y planteamientos básicos

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Tipos de pruebas: los exámenes orales y las preguntas de respuesta abierta

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Calidad en la Educación Infantil

Calidad en la Educación Infantil

Por: Miguel Ángel Zabalza Beraza | Fecha: 1996

"El auténtico reto de la Educación Infantil es el reto de la calidad. Parece hoy, más que nunca, fuera de toda duda la importancia que los aspectos cualitativos adquieren en el ámbito educacional, y aún más, si cabe, cuando se trata de atender a niños y niñas pequeños. Por eso ¡nteresa tanto señalar los ejes básicos sobre los que se articula y desarrolla la calidad de la enseñanza y cómo se proyectan sobre la Educación Infantil. A lo largo de este libro, coordinado por Miguel ángel Zabalza, los distintos expertos van abordando los aspectos fundamentales de un Educación Infantil de calidad, para...
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación

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Calidad en la Educación Infantil

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Cómo hacer una evaluación de centros educativos

Cómo hacer una evaluación de centros educativos

Por: José María Ruiz | Fecha: 1996

Cómo hacer la evaluación de los Centros Educativos es una pregunta obligada para todos los equipos Directivos, Claustros, Centros de Profesores, Departamentos de Orientación, Asociaciones de Padres y Madres y, en definitiva, para todas las comunidades educativas y para todos los responsables de la formación y actualización docente. Como respuesta a esta inquietud, el libro aporta una información, teórica y práctica, que facilita la planificación, diseño y desarrollo de una adecuada evaluación de los Centros Educativos. En la primera parte recoge una panóramica general de las dos grandes cuestiones...
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación

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Cómo hacer una evaluación de centros educativos

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Criterios para una evaluación formativa : objetivos, contenido, profesor, aprendizajes, recursos

Criterios para una evaluación formativa : objetivos, contenido, profesor, aprendizajes, recursos

Por: Carlos Rosales López | Fecha: 1997

La obra forma parte de una toma de postura en favor de la evaluación formativa -continua- frente a la sumativa -final-. Pone el énfasis en los componentes que inciden sobre el aprendizaje y sobre los cuales debe extenderse la actividad evaluadora si se quiere aplicar medidas de recuperación y perfeccionamiento. Se ofrecen criterios generales de evaluación de los objetivos y contenidos de la enseñanza, la actuación del profesor, los diversos tipos de aprendizaje y los fundamentales recursos didácticos. Se aportan también ejemplos de las técnicas y procedimientos específicos. Carlos ROSALES une su...
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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  • Educación

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Procesos básicos de aprendizaje y aprendizaje escolar

Procesos básicos de aprendizaje y aprendizaje escolar

Por: Alfonso Barca Lozano | Fecha: 1994

Síntesis sobre diversos aspectos del aprendizaje escolar efectuada desde la perspectiva de la Psicología. Se estudian los procesos básicos de aprendizaje, los modelos, teorías, variables y categorías del aprendizaje escolar, así como los procesos y variábles del aprendizaje en la enseñanza universitaria.
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación

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Procesos básicos de aprendizaje y aprendizaje escolar

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Ciencias sociales, geografía e historia en Secundaria

Ciencias sociales, geografía e historia en Secundaria

Por: Carmen Llopis Pla | Fecha: 1996

La construcción de las Ciencias Sociales desde un enfoque transversal puede ayudar al profesorado a ir renovando contenidos y metodologías. Desde estos planteamientos y con unas orienta-ciones para elaborar los proyectos desde la perspectiva de la LOGSE, la autora aporta modelos diseñados y experimentados con distintos grupos de profesores y profesoras.
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación

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Ciencias sociales, geografía e historia en Secundaria

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Teoría de la educación : lecciones y lecturas

Teoría de la educación : lecciones y lecturas

Por: Juan José Ferrero Blanco | Fecha: 1998

Desde su condición de manual de apoyo universitario, esta obra ha querido conjugar el rigor en los planteamientos con la claridad expositiva, sacrificando llegado el caso la exhaustividad de la construcción retórica al pragmatismo académico. Incluso, con esa dosis evidente de fidelidad a la letra y el espíritu de los nuevos planes de estudio reflejada en los textos antológicos que acompañan cada capítulo, al objeto de facilitar el que, en un porcentaje razonable de sesiones, y a tono con la mejor teoría pedagógica, el aula se convierta de auditorio en taller, restituyendo a los alumnos su papel de protagonistas y haciéndoles sentirse lo que siempre debieron ser y, además, parecerlo.
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación

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Teoría de la educación : lecciones y lecturas

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  • Exclusivo BibloRed
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La biblioteca de aula infantil : el cuento y la poesía

Por: Rafael Rueda Guerrero | Fecha: 1998

La Biblioteca de Aula es un Rincón tranquilo y agradable donde los niños experimentan el placer de la lectura; es el lugar en el que toman contacto con los libros y aprenden a relacionarse con ellos. Es el lugar donde se miran y se leen cuentos. Este libro ofrece información, ideas y actividades para la organización de este importante recurso de animación a la lectura.
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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  • Educación

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La biblioteca de aula infantil : el cuento y la poesía

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