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Se encontraron 2270 resultados en recursos

Exclusivo BibloRed

Imagen de apoyo de Museología crítica y arte contémporaneo

Por: Jesús Pedro Lorente | Fecha: 2003

Desde hace años estamos viviendo una eclosión de nuevos museos de arte contemporáneo, muchos de ellos creados por mera emulación política o fruto de un voluntarismo activista, sin pensar previamente su línea de actuación. En torno a dicho fenómeno y a sus antecedentes históricos, un largo elenco de autores de diferentes especialidades y procedencias intenta aportar en este libro unas dosis de reflexión desde el ámbito de la museología, una disciplina que está en vías de renovación gracias a la llamada museología crítica, corriente que desde aquí se quiere ayudar a divulgar y promocionar.

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

Temas:
Arte

Imagen de apoyo de Cuartel del Batallón Junín no. 7 en Popayán

Por: Gumersindo Cuéllar Jiménez | Fecha: 1941

Vista del edificio donde funcionaba el Batallón Junín, en Popayán, Antigua Casa de la Moneda. Esta edificación fue ocupada en el periodo colonial por la Casa de Moneda de Popayán, uso que conservó hasta el siglo XIX. A principios del siglo XX, fue ocupada por regimientos militares. En la década del treinta del siglo XX, la edificación fue modificada y parte de la construcción se destinó como sede del Batallón Junín, como se registra en esta fotografía. Posteriormente, pasó a ser sede de la policía seccional. No obstante, fue gravemente afectada por el terremoto de 1983 y, Luego, debido a su mal estado fue demolida. Durante varios años el predio fue usado como parqueadero. Finalmente, se proyectó y construyó allí el Centro de Convenciones Casa de la Moneda, inaugurado en 2015.

Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Formatos de contenido: Fotografías

Temas:
Otros
Arte

$Imagen de apoyo de Interpretación de la fracción como parte-todo a través del origami$

Por: Fabio Andrés Ortiz | Fecha: 2018

El presente documento académico muestra la elaboración e implementación de una propuesta pedagógica, cuyo propósito es, desde un enfoque pedagógico, fortalecer la interpretación de la fracción como parte todo a través del origami en los estudiantes del curso 501 de la institución educativa Bernardo Jaramillo IED; y desde un enfoque investigativo para el docente, indagar cuales son las contribuciones que el origami brindó como estrategia didáctica en los procesos de enseñanza-aprendizaje ostentados en esta experiencia pedagógica. De acuerdo con las necesidades identificadas en el diagnóstico situacional de la institución, elaborado en el año 2016 y con el problema generador detectado en el aula de clases desde el área de matemáticas, esta propuesta de intervención consolida su marco referencial en dos enfoques: el teórico, conformado por Llinares (1997), Fandiño (2006), Duval (2004), Biggs (1993) y Starico (1996) y el metodológico, conformado por Brousseau (1998), el cual brinda elementos sustanciales de su teoría de las situaciones didácticas para el diseño de la secuencia didáctica. El proceso de análisis y reflexión de los resultados obtenidos se constituyen a partir de tres categorías de análisis y cuatro subcategorías, las cuales permiten cualificar los hallazgos más significativos vistos a lo largo del desarrollo de esta experiencia pedagógica.

Fuente: Universidad Externado de Colombia Formatos de contenido: Tesis

Temas:
Educación
Otros
Arte

Por: Pedro José Pardo Pinzón | Fecha: 2018

El presente documento, se refiere a la descripción y los resultados de un trabajo de intervención de tipo cualitativo implementado con los estudiantes del Colegio Distrital Acacia II, en el año 2017, que busca hacer una contextualización desde un diagnóstico situacional en el componente académico y el análisis de las pruebas saber en el área de matemáticas. El propósito es desarrollar una propuesta didáctica que facilite el mejoramiento en el pensamiento numérico dando respuesta a la pregunta problematizadora: ¿En qué contribuye el uso de juegos de conocimiento con números decimales, en clase de matemáticas para mejorar el aprendizaje en los estudiantes de grado 506 de primaria de la IED Acacia II? Referente al estudio sobre las prácticas pedagógicas se hace necesario entrelazar el enfoque pedagógico con la teoría de situaciones fundamentales y desarrollar una secuencia didáctica como propuesta de intervención acorde a las necesidades e intereses de los estudiantes a través de "los juegos de conocimiento para el aprendizaje de los números decimales" La experiencia inicia en el año 2016, con las fases del diagnóstico institucional, problema generador, ruta de acción, e intervención el año 2017, para finalizar con la sistematización y la proyección.

Fuente: Universidad Externado de Colombia Formatos de contenido: Tesis

Temas:
Educación
Otros
Arte
Matemáticas

Imagen de apoyo de Teatro La Media Torta

Por: Gumersindo Cuéllar Jiménez | Fecha: 1938

Teatro La Media Torta, inaugurado en agosto de 1938.

Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Formatos de contenido: Fotografías

Temas:
Otros
Arte

Imagen de apoyo de Casa. Chapinero. Foto 5

Por: Gumersindo Cuéllar Jiménez | Fecha: 1930

Vista del comedor de una vivienda.

Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Formatos de contenido: Fotografías

Temas:
Desarrollo urbano
Arte

Imagen de apoyo de Casa. Chapinero. Foto 3

Por: Gumersindo Cuéllar Jiménez | Fecha: 1930

Vista interior de una vivienda en Chapinero.

Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Formatos de contenido: Fotografías

Temas:
Desarrollo urbano
Arte

Imagen de apoyo de Teatro Faenza. Calle 22.

Por: Gumersindo Cuéllar Jiménez | Fecha: 1930

El Teatro Faenza, ubicado en la calle 22, entre carreras 5 (quinta) y 6 (sexta), fue diseñado en 1922 por el ingeniero J. Ernesto González Concha y construido por la Compañía de Cemento Samper. La ornamentación estuvo a cargo del taller de Luigi Ramelli. Fue inaugurado el 3 de abril de 1924. Fue declarado Bien de interés cultural, mediante Decreto 1584 del 11 de agosto de 1975. En esta imagen la fachada principal del teatro.

Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Formatos de contenido: Fotografías

Temas:
Otros
Arte

Imagen de apoyo de Casa. Chapinero. Foto 1

Por: Gumersindo Cuéllar Jiménez | Fecha: 1930

Vivienda del barrio Chapinero.

Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Formatos de contenido: Fotografías

Temas:
Desarrollo urbano
Arte

Imagen de apoyo de Hospital Militar Nacional. San Cristóbal

Por: Gumersindo Cuéllar Jiménez | Fecha: 1937

Edificación ubicada al suroriente de la ciudad, en la Calle 11 Sur con carrera 12 Este, en el sector de San Cristóbal. Allí funcionó la fábrica de municiones y, posteriomente, el Hospital Militar Central de Bogotá, desde 1937 y hasta mediados del siglo XX. Actualmente, es la sede de (2017) de la Escuela de Logística del Ejército Nacional.

Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Formatos de contenido: Fotografías

Temas:
Otros
Arte