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Se encontraron 1155 resultados en recursos

Imagen de apoyo de  Manual de caña para panela

Manual de caña para panela

Por: | Fecha: 1992

La investigación del ICA ha sido reestructurada para que mediante la conformación de Grupos Multidisciplinarios se atiendan los productos prioritarios en aquellas regiones que tengan amplias ventajas comparativas; donde se presenta la mayor oportunidad de solucionar limitantes y a la vez ser la orientadora de la producción. Con este criterio se determinaron Centros Pilotos, en donde se localizan los grupos. En el caso específico de la especie Caña para panela, se escogió como Centro Piloto a Barbosa (Santander), la cual por estar ubicado en la zona de mayor importancia panelera del país, presenta ventajas comparativas para la generación de tecnología en este cultivo.
Fuente: Agrosavia Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Agricultura
  • Otros

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Manual de caña para panela

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Reglamento provisorio para la Quinta Normal de Agricultura, dictado el 18 de enero de 1862 [recurso electrónico]

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Ergonomía en floricultura en Colombia: resultados y lecciones

Por: Lope Barrero | Fecha: 15/06/2014

Introducción: el sector floricultor ha sido afectado por años por la alta ocurrencia de enfermedades músculo-esqueléticas entre sus trabajadores. Diversos esfuerzos han sido puestos en marcha para comprender la magnitud del problema, sus causas y sus posibles soluciones. Este manuscrito expone desde la perspectiva académica las lecciones y logros del modelo de actuación industria-academia para mejorar las condiciones ergonómicas de la población trabajadora de este importante sector industrial. Materiales y métodos: se hizo una recopilación de actas, comunicaciones, reportes y publicaciones científicas de los trabajos llevados a cabo desde el año 2007 con la participación del Centro de Estudios de Ergonomía del Departamento de Ingeniería Industrial de la Pontificia Universidad Javeriana. Un análisis retrospectivo de esta información buscó responder a preguntas sobre el origen de los trabajos, objetivos perseguidos, resultados alcanzados, beneficios obtenidos y lecciones aprendidas. Resultados: el modelo de trabajo fue participativo. El motor iniciador de los trabajos son las empresas productoras de flores que hacen explícitas sus necesidades a las aseguradoras del trabajo. El diseño global del estudio no fue encargado a la academia, sino construido con la academia; y, posteriormente, refinado con la agremiación de productores. Aunque el objetivo global del trabajo es la prevención de enfermedades, este se lleva a cabo a partir de proyectos que en la medida en que fue pasando el tiempo fueron asegurando fondos para la consecución de objetivos específicos relacionados con: la evaluación de las condiciones ergonómicas del trabajo, la caracterización de la población trabajadora y el desarrollo, implementación y prueba de soluciones. Discusión: el modelo de colaboración industria-academia presentada evidencia importantes resultados tanto de mejoras a las condiciones laborales como académicos. Aunque es necesario validar la visión de la industria sobre este tipo de modelos de trabajo colaborativo, se considera que este caso fue exitoso y, por lo tanto, debería ser replicado en otras industrias.
Fuente: Universidad del Rosario - Revista Ciencias de la Salud Formatos de contenido: Artículos
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  • Otros
  • Agricultura

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Ergonomía en floricultura en Colombia: resultados y lecciones

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Alternativas para el manejo de residuos sólidos y su integración en el montaje de una huerta agroecológica

Alternativas para el manejo de residuos sólidos y su integración en el montaje de una huerta agroecológica

Por: Ana Teresa Mosquera Espinosa | Fecha: 2019

El presente trabajo tiene como propósito, suministrar información sencilla sobre la forma de producción de alimentos en el contexto de agroecología, tomando como modelo una huerta. Además, permite identificar los elementos que complementan dicha práctica para tener existo en su establecimiento. Con el lenguaje sencillo se busca que sea accesible a todo tipo de público, con o sin conocimientos sobre los temas que aquí se desarrollan, para que puedan producir alimentos sanos sin recurrir al uso de agroquímicos contribuyendo de esta manera a que su nutrición, y por ende a su salud y la del ambiente.
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Agricultura

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Imagen de apoyo de  Memoria de la Dirección de la Escuela Nacional de Agricultura

Memoria de la Dirección de la Escuela Nacional de Agricultura

Por: Escuela Nacional de Agricultura de Bogotá | Fecha: 1916

Informe enviado desde la Dirección de la Escuela de Agricultura de Bogotá al Ministerio de Agricultura y Comercio, en cumplimiento del reglamento orgánico del ministerio. A partir de la información contenida en el informe es posible conocer detalles sobre la instrucción en agricultura que recibieron los estudiantes inscritos en la escuela, el otrogamiento de becas y matrículas, el cuerpo administrativo y docente de la población, los regímentes escolares y los programas y asignaturas impartidas en la escuela.
Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Otros
  • Agricultura

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Semillas de tomate de árbol (Cyphomandra betacea cav. Sendt)

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Imagen de apoyo de  Qué es el ICA: su acción en Cundinamarca.

Qué es el ICA: su acción en Cundinamarca.

Por: Mc MEKAN C. P. | Fecha: 1978

El objetivo de este documento es dar a conocer el ICA, su organización operativa, sus avances en Investigación Agropecuaria y los efectos de estos en la estructura socioeconómica del sector rural, mediante la aplicación de mecanismos tales como Desarrollo Rural, Producción Agricola y Pecuaria, enfocando especialmente la labor que se realiza en el Departamento de Cundinamarca, corazón y centro nervioso del pafs. Se espera que su contenido facilite el reconocimiento del Instituto, obtenido exclusivamente por la eficiente y productiva tarea de cada uno de sus funcionarios, en procura de un mayor desarrollo regional y de un mejor vivir para agricultores y ganaderos.
Fuente: Agrosavia Formatos de contenido: Libros
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  • Otros
  • Agricultura

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Productividad de bancos de proteína de matarratón (Gliricidia sepium)

Por: Diego Chamorro Viveros | Fecha: 2018

El inadecuado manejo, la baja disponibilidad y calidad de los forrajes, el desconocimiento de especies de gramíneas y leguminosas que se adapten a las condiciones medioambientales del Norte del Huila y el costo que implica el establecimiento de pasturas mejoradas, son las limitantes de mayor importancia para la productividad ganadera de esta zona como lo son en otras del país y del trópico.
Fuente: Agrosavia Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Otros
  • Agricultura

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El cultivo de la arveja

Por: Jorge Eliécer Jaramillo Noreña | Fecha: 2018

En Colombia, se siembran aproximadamente 20 600 hectáreas de arveja, distribuidas principalmente en los departamentos de Cundinamarca, los Santanderes, Boyacá, Nariño, Tolima, Huila y Antioquia; con una producción total aproximada, para 1987, de 27 700 toneladas y un rendimiento promedio nacional de 1 250 kilogramos por hectárea de grano (4). En estos sitios, se siembra en forma de cultivo múltiple y en el caso de Antioquía y Nariño se le siembra asociada además con zanahoria y papa (7). En algunos casos también se encuentra asociada con fríjol. La arveja, se consume especialmente en fresco en los estados de grano verde y seco. El cultivo se siembra en su mayoría en pequeñas áreas y es una alternativa para la zona cafetera alta. Una parte considerable de la siembra de esta especie, se practica en sistemas de cultivos múltiples, siendo importante el asocio papa-arveja.
Fuente: Agrosavia Formatos de contenido: Libros
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  • Agricultura
  • Otros
  • Vegetación

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El ordenamiento humano del ambiente en el cultivo de mandioca: articulación de conocimientos en la selva paranaense

Por: Ana Padawer | Fecha: 17/12/2018

Este trabajo presenta resultados de una investigación etnográfica sobre la articulación de conocimientos prácticos y científicotécnicos del cultivo de mandioca (Manihot sculenta crantz), en contextos rurales interculturales de Misiones, Argentina. Analizo los conocimientos técnicos que se constituyen en un recurso productivo, con énfasis en el ordenamiento humano del ambiente para el crecimiento de la mandioca. Considero las relaciones humanas con el cultivo (selección de variedades) y con el entorno no humano ligado al crecimiento de la planta (suelo, clima y microorganismos) en tres ámbitos de sociabilidad técnica: chacras, asociaciones y organismos técnicos.
Fuente: Icanh - Revista Colombiana de Antropología Formatos de contenido: Artículos
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  • Agricultura

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