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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Manual para evaluar la calidad de la educación: estrategias, técnicas y factores asociados al diagnóstico

Manual para evaluar la calidad de la educación: estrategias, técnicas y factores asociados al diagnóstico

Por: Mario Gómez Sarmiento | Fecha: 2018

Este manual ofrece una información valida y confiable para la práctica del docente, toda vez que trata el problema de la Evaluación desde una perspectiva Histórica, Teórica y Metodológica. En su desarrollo se ofrecen una serie de herramientas para que el profesional valore y tome conocimiento acerca de que saben y en qué medida aprenden los niños y jóvenes alumnos. En la actualidad la Evaluación Educativa como teoría y práctica histórica de los docentes ha adquirido, a nivel nacional e internacional, una importancia estratégica y geopolítica. Los Estados y gobiernos de los distintos países...
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación

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Manual para evaluar la calidad de la educación: estrategias, técnicas y factores asociados al diagnóstico

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Diversión estudio y estilo: identidades juveniles en una escuela

Diversión estudio y estilo: identidades juveniles en una escuela

Por: Olga Grijalva Martínez | Fecha: 2018

Este libro muestra que las apariencias (la vestimenta, el arreglo del cabello y los adornos utilizados) juegan un papel importante en las identificaciones que desarrollan entre sí los estudiantes de educación media superior y en la formación de sus grupos de amistad y compañerismo. Los jóvenes, en el contexto global contemporáneo, desarrollan sus estilos estéticos ante las diversas ofertas de la industria de bienes dirigidos a la juventud, las modas imperantes y los mensajes de los medios de comunicación. A través de los bienes utilizados en la construcción de la apariencia, los jóvenes expresan sus...
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación

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Diversión estudio y estilo: identidades juveniles en una escuela

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Herramientas de comunicación para la enseñanza de la historia contemporánea

Herramientas de comunicación para la enseñanza de la historia contemporánea

Por: Rene I. Mengo | Fecha: 2018

En la era de internet y las redes sociales, Twitter, se diferencia por la transmisión de información en tiempo instantáneo y real de mensajes que buscan crear repercusión y una tendencia determinada de los usuarios a partir de emplear solo 140 caracteres. En el mundo entero, esta herramienta de comunicación, ha cobrado gran importancia tras convertirse en un canal alternativo a los medios formadores de opinión tradicionales. En el caso de Latinoamérica y concordando con el festejo de los Bicentenarios de la independencia en varios países, sus respectivos presidentes han hecho uso de esta red no solo...
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación

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Herramientas de comunicación para la enseñanza de la historia contemporánea

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Arte y oficio de leer obras infantiles: investigaciones sobre lectores, mediación y discurso literario

Arte y oficio de leer obras infantiles: investigaciones sobre lectores, mediación y discurso literario

Por: Rosa Tabernero Sala | Fecha: 2018

Uno de los aspectos que más preocupan en este momento en la formación de lectores literarios es la importancia que adquiere el mediador y la necesidad de modificar sus creencias, saberes y actitudes para llegar a diseñar «espacios potencialmente formativos». En esta línea, Arte y oficio de leer libros infantiles presenta un conjunto de estudios que obedece a las líneas de trabajo del Grupo de Investigación ELLIJ (Educación para la lectura. Literatura Infantil y Juvenil y Construcción de Identidades), de la Universidad de Zaragoza. Estas investigaciones aúnan la consideración textual del lector con...
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación

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Arte y oficio de leer obras infantiles: investigaciones sobre lectores, mediación y discurso literario

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Imagen de apoyo de  El trabajo infantil en Colombia: tendencias y nuevas políticas

El trabajo infantil en Colombia: tendencias y nuevas políticas

Por: María Cristina Salazar | Fecha: 2019

Este ensayo presenta un diagnóstico del trabajo infantil en Colombia, señalando las principales tendencias del fenómeno durante el período 1992-1996. Se identifica a la pobreza y a los factores culturales como las principales causas del problema, remarcando la necesidad de erradicar el trabajo infantil, respetando los Derechos del niño.
Fuente: Biblioteca Digital Feminista Formatos de contenido: Artículos
  • Temas:
  • Ciencias sociales
  • Problemas sociales
  • Educación
  • Otros
  • Investigación de género

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El trabajo infantil en Colombia: tendencias y nuevas políticas

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Familia nuclear y jefatura del hogar: acceso de la mujer a la tierra en las reformas agrarias

Por: Magdalena León | Fecha: 2019

En este texto se analizan las consecuencias que la neutralidad de género ha dejado para la política pública, en el caso especifico de las reformas agrarias y acceso de la mujer a la tierra en América Latina.
Fuente: Biblioteca Digital Feminista Formatos de contenido: Artículos
  • Temas:
  • Ciencias sociales
  • Problemas sociales
  • Educación
  • Otros
  • Mujeres
  • Expresión de género

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Familia nuclear y jefatura del hogar: acceso de la mujer a la tierra en las reformas agrarias

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Imagen de apoyo de  La pedagogía reconstructiva : una alternativa para desarrollar ambientes de aprendizaje cooperativos y participativos

La pedagogía reconstructiva : una alternativa para desarrollar ambientes de aprendizaje cooperativos y participativos

Por: Marieta Quintero Mejía | Fecha: 2019

La propuesta de asumir la pedagogía como disciplina reconstructiva, ha sido planteada por Antanas Mockus y un equipo de investigadores de la Universidad Nacional quienes sustentan la necesidad de articular los conocimientos escolares con los extraescolares así como, reconstruir las competencias comunicativas que surgen en los ambientes pedagógicos. Las disciplina reconstructiva tiene sus antecedentes filosóficos en la escuela de Franckfurt, representada en Theodor Adorno. Marx Horkeimer, Marcuse y Habermas entre otros. Sus investigaciones, las iniciaron en Alemania en 1924 y se orientaron al análisis del poder creciente de las industrias culturales, a la masificación y estandarización de la sociedad y a los efectos sociales de la tecnología instrumental. Es relevante en las investigaciones de los representantes de la teoría crítica el interés por rescatar al ser humano como objeto de producción técnica (Techne) por la noción de seres humanos con pleno poder para hacer uso de sus simbologías de sus deseos y principalmente de su lenguaje como expresiones de su voluntad creadora y transformadora.
Fuente: Biblioteca Digital Feminista Formatos de contenido: Artículos
  • Temas:
  • Ciencias sociales
  • Educación
  • Otros

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La pedagogía reconstructiva : una alternativa para desarrollar ambientes de aprendizaje cooperativos y participativos

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La escuela y la ciudad: ámbitos de la convivencia y de los conflictos modernos

Por: Imelda Arana Sáenz | Fecha: 2019

El Segundo Foro Educativo Distrital de Santa Fe de Bogotá, realizado a finales de 1997, puso sobre el tapete un tema de gran trascendencia para la construcción del modo de vida ciudadano. Con la pregunta sobre si la escuela es necesaria la Secretaría de Educación propuso un tema sugerente para el examen de lo que es, podría y debería ser la relación entre la escuela y la ciudad. Pregunta que no es extraña en la época actual de masificación y problematización de las relaciones intersubjetivas de la ciudad, como efecto de su crecimiento agigantado y de la composición poblacional con alrededor de un tercio de sus habitantes jóvenes.
Fuente: Biblioteca Digital Feminista Formatos de contenido: Artículos
  • Temas:
  • Ciencias sociales
  • Educación
  • Otros

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La categoría de género y la educación superior: una mirada a América latina desde Colombia

Por: Gabriela Castellanos Llanos | Fecha: 2019

Después de una breve contextualización sobre los avances y dificultades de trabajar con la perspectiva de género en la investigación y la docencia en la educación superior, se indaga sobre la categoría misma de género y las críticas que se le hacen, sobre todo por la versión diluida, desprovista de feminismo, que en ocasiones se emplea. Se concluye que la categoría sigue siendo una herramienta útil para la investigación académica feminista, pero sin renunciar a su potencial crítico, y partiendo de un cuestionamiento a las mismas bases de la significación de las categorías “hombre” y “mujer”. Se hace un somero rastreo de los modos específicos como se ha empleado la categoría en América latina, haciendo énfasis en la importancia de verla desde la perspectiva de todo el sistema sociocultural, y en las nuevas tendencias al trabajo sobe postcolonialismo. Finalmente, se examina la relación de las mujeres con la cultura hegemónica, y se plantea que a lo largo de la historia han construido significaciones propias, enfocando fundamentalmente la producción literaria carnavalesca de algunas mujeres.
Fuente: Biblioteca Digital Feminista Formatos de contenido: Artículos
  • Temas:
  • Ciencias sociales
  • Educación
  • Otros
  • Investigación de género
  • Literatura

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40 años de desarrollo: su impacto social [Reseña]

Por: Miguel Urrutia Montoya | Fecha: 2019

Los dos decenios de historia de FEDESARROLLO han sido fructíferos. Esta institución, luego de su contribución a consolidar la ciencia económica aplicada a los problemas del desarrollo colombiano, ha entrado con propiedad en los terrenos de la política social nacional, tal como lo prueba su nueva revista Coyuntura social. Por su parte, el Banco Popular cumplió 40 años en 1990 y deseó dejar una constancia académica de esa conme - moración, prosiguiendo una tradición que afortunadamente ha hecho carrera entre las grandes empresas del país. Fiel a su nombre, quiso un libro que tratara los aspectos sociales del desarrollo económico. El Banco tenía la plata, FEDESARROLLO los conocimientos; fruto de esa colaboración es este texto. 40 años... está dividido en 8 capítulos en los cuales, tras un breve repaso de las principales características del desarrollo de la economía, se examinan el crecimiento poblacional, la migración rural-urbana, la distribución del ingreso, la calidad de la vida, la educación y el nuevo rol de la mujer, temas en los que hace un balance muy positivo de los progresos conseguidos por el país. En el capítulo final se examina la otra cara de la moneda, encarnada en los crecientes índices de violencia y en el deterioro del medio ambiente.
Fuente: Biblioteca Digital Feminista Formatos de contenido: Artículos
  • Temas:
  • Ciencias sociales
  • Otros
  • Expresión de género
  • Educación

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40 años de desarrollo: su impacto social [Reseña]

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