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Se encontraron 4119 resultados en recursos

Exclusivo BibloRed

Imagen de apoyo de Un mundo de palabras y discursos

Por: Patricia Supisiche | Fecha: 2021

Este libro apunta a completar y complementar los planteos generales de la Gramática Significativa (GS) ya abordada por Supisiche en otros trabajos (2016, 2017 y otros materiales inéditos). Aquí avanzo y detallo pautas y lineamientos generales de trabajo, las fases propuestas y las actividades preponderantes de cada etapa; también se incluyen secuencias didácticas respecto de la noción de sintagma, núcleos y modificadores; y denominaciones. Se consideran también algunos otros temas gramaticales más amplios, tanto desde sus conceptualizaciones generales como del bosquejo de su tratamiento en el aula....

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

Temas:
Educación

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Imagen de apoyo de Autonomía universitaria y capitalismo cognitivo

Por: Esther Juliana Vargas Arbeláez | Fecha: 2021

Este libro aborda la idea de la universidad en tiempos del capitalismo cognitivo; trabaja el diagnóstico recurrente de la crisis de la universidad por cuenta de la mercantilización del saber, la taylorización de los procesos universitarios y la cooptación estructural de la universidad por parte del sistema productivo, y defiende que si se asume la búsqueda de autonomía universitaria como un horizonte abierto, entonces ello se dará en relación con las coacciones del mercado y abrirá la posibilidad de que se planteen alternativas a la universidad-en-los-bordes, en fuga o nómada. Así, el libro apuesta...

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

Temas:
Educación

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Imagen de apoyo de Enseñanza y aprendizaje de la historia

Por: Pablo Tenaglia | Fecha: 2021

Dentro de la historia, como campo disciplinar, confluye una lógica binaria entre el proceso de investigación desarrollada por los historiadores y la enseñanza de este campo de estudio, cuyo proceso es emprendido por los educadores, ubicando de manera equívoca a estos segundos en un lugar marginal respecto a los primeros, cuando en realidad ambas son prácticas constitutivas y relevantes de la historia: el conocer y el poder enseñar lo que se conoce. La temporalidad y espacialidad (propias de todo proceso histórico) del mundo en el que hoy vivimos están atravesadas y mediadas por tecnologías que ponen...

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Educación

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Por: Equipo pedagógico de la asociación mundial de educadores infantiles | Fecha: 2021

53 Cuentos cortos para la educación en valores realizado por diferentes autores de diversos países.

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

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Educación

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Imagen de apoyo de El portafolio del profesorado en educación superior

Por: Varios autores | Fecha: 2021

Este libro proporciona a los docentes, educadores, investigadores y la comunidad académica en general un recurso recopilatorio de experiencias en el uso del portafolio por parte de profesores que lo han implementado en distintas universidades iberoamericanas pretendiendo demostrar, por una parte, su utilidad, y por otra, compartir y ayudar a otros colegas e instituciones que se inician en el uso de esta valiosa herramienta. Esta obra se estructura en dos partes: en la primera se comparten experiencias en la planificación y el uso del portafolio docente en tres contextos de educación superior,...

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Imagen de apoyo de Si me involucras, aprendo

Por: Ma. Carmen Sáez Moreno | Fecha: 2021

El paradigma social actual requiere un cambio en nuestro Sistema Educativo. Un cambio real, eficaz, viable, que ponga el foco en lo realmente importante: el desarrollo de todas las potencialidades de cada uno de los niños y niñas que componen nuestras aulas, nuestros centros. Siendo la etapa de Educación Infantil la más importante en la vida de un niño, es necesario implementar en ella modelos de éxito y que se hagan extensibles al resto de niveles y etapas educativas. Es necesario también, romper con la idea de aulas cerradas y descontextualizadas. El proceso de enseñanza - aprendizaje debe ser...

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Imagen de apoyo de La universidad, sus carreras y titulaciones

Por: Paulo Falcón | Fecha: 2021

Las universidades desempeñan un papel central en la sociedad del conocimiento. Lo generan, lo transfieren y construyen comunidades. En el contexto de acelerados avances científicos, tecnológicos y organizacionales en el que nos encontramos, resulta clave repensar el concepto de título universitario y las nociones relacionadas con él.

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

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Educación

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Imagen de apoyo de Tecnología y educación

Por: Susana Leliwa | Fecha: 2020

La Educación Tecnológica gira alrededor de los conceptos, procedimientos, símbolos y valores que caracterizan a los fenómenos sociotécnicos de nuestra civilización y corresponde a la transmisión cultural que es propia de la escuela como institución. Para Susana Leliwa y Carlos Marpegán, el desafío actual consiste en encontrar pistas sólidas para impulsar el proceso de actualización y consolidación de su enseñanza, percibiendo críticamente las demandas genuinas de una sociedad cambiante alterada por vertiginosas transformaciones. En este escenario, los autores sostienen que el papel de la educación...

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Educación

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Imagen de apoyo de El derecho a la educación

Por: Guillermo Ramón Ruiz | Fecha: 2020

El punto de partida para los análisis que integran esta obra radica en una clara concepción de la educación como derecho. El trabajo puntualiza, en primer lugar, dos ideas en torno a lo que entendemos como educación que se asocian, por un lado, a una práctica social que permea todos los niveles de la vida humana en todas las épocas y, por otro, a la educación formalizada en escuelas de alcance masivo que se vincula con el desarrollo de los Estados nacionales modernos. A partir de esas especificaciones, establece las finalidades básicas de la educación contemporánea: la educación entendida como...

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

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Educación

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Imagen de apoyo de Evaluación de los aprendizajes y desarrollo institucional

Por: Ángel Ignacio Ramírez Castellanos | Fecha: 2009

Este libro está dirigido especialmente a docentes y directivos docentes. Se propone como herramienta que puede coadyuvar tanto al esclarecimiento del sentido de la evaluación como a la identificación de formas de evaluar consecuentes con el enfoque pedagógico que orienta la institución educativa, de tal forma que con el debate de todos y todas se logre una evaluación proactiva y productiva que le permita a los educandos enriquecer su proceso formativo; a la Institución avanzar en la...

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