Proyecto de desarrollo rural del sur del Huila - Garzón :regional 6
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Proyecto de desarrollo rural del sur del Huila - Garzón :regional 6
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Programa Agroecológico Andino :una tienda de ciencia y tecnología agropecuaria, agroindustrial y ambiental para el presente y futuro de Nariño.
Como una iniciativa de Corpoica y la alcaldía municipal de Pasto, se crea el programa agro-ecológico andino, para promover la protección del medio ambiente a través de estrategias de investigación agropecuaria, agroindustrial y ambiental, biodiversidad andina y bioprospección, etnoeducación y conocimiento del saber tradicional andino, educación ambiental y conciencia ecológica, programas sociales integrados al desarrollo agropecuario, nodo de documentación, información, transferencia de tecnología y servicio al cliente y agro-ecoturismo urbano y rural. Este programa se implementará y desarrollará en los predios del centro de investigación Obonuco, articulando las estaciones básicas que conforman al mismo. Este documento presenta una aproximación esquemática de la forma como se organizarán y distribuirán las áreas, funciones y programas del programa
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Programa Agroecológico Andino :una tienda de ciencia y tecnología agropecuaria, agroindustrial y ambiental para el presente y futuro de Nariño.
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El cultivo de la sandia o patilla (Citrullus lanatus) en el departamento del Meta
La patilla es un cultivo de importancia en el departamento del Meta con un área de siembra aproximada de 1.200 hectáreas/aho, localizadas en los municipios de San Martin, Granada, Villavicencio y Puerto López. San Martin es la principal zona productora con 800 hectáreas cultivadas al ano y una producción total alrededor de 20.000 Van°. La comercialización se realiza en un 90% con Santafe de Bogotá y el restante 10% se distribuye en Granada, Acacias y Villavicencio (Asociación Agricultores San Martin' , 1998)
En el año 1997, el cultivo de Ia patilla genero aproximadamente 1.600 empleos permanentes y alrededor de 15.000 jornales transitorios. Los almacenes de productos químicos vendieron, con destino a este renglón de producción aproximadamente 560 millones de pesos en productos químicos lo que equivale al 25% de los costos totales del cultivo por hectárea (Asociacion agricultores San Martin, 1998).
A pesar de los altos costos de producción que actualmente oscilan entre 2 y 3 millones de pesos por hectárea, es un cultivo rentable. En el ario de 1997 en Ia zona de San Martin se obtuvieron rendimientos entre 25 y 30 toneladas por hectárea con beneficios netos de 3.8 a 5.1 millones de pesos y una rentabilidad de 61.3 a 68%.
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El cultivo de la sandia o patilla (Citrullus lanatus) en el departamento del Meta
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Las cuentas claras :cartillas para CIAL no. 11.
Esta cartilla es resultado de un trabajo de investigación realizado por instituciones y
comunidades. Los elementos principales de su diseño fueron escogidos por sus propios
lectores potenciales: los agricultores. Los ejemplos narrados son reales y forman parte
de la experiencia de los Comités de Investigación Agrícola Local que participaron en el
proyecto desde el comienzo. En la elaboración de las cartillas tomaron parte los Comités
de Investigación Agrícola Local de las veredas Cinco Días, El Diviso, Pescador, San Bosco,
Sotará y Portachuelo de Cauca, Colombia.
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Las cuentas claras :cartillas para CIAL no. 11.
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El objetivo del ensayo :cartillas para CIAL, No. 4.
Esta cartilla es resultado de un trabajo de investigación realizado por instituciones y comunidades. Los elementos principales de su diseño fueron escogidos por sus propios lectores potenciales: los agricultores. Los ejemplos narrados son reales y forman parte de la experiencia de los Comités de Investigación Agrícola Local que participaron en el proyecto desde el comienzo. En la elaboración de las cartillas tomaron parte los Comités de Investigación Agrícola Local de las veredas Cinco Días, El Diviso, Pescador, San Bosco, Sotará y Portachuelo de
Cauca, Colombia.
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El objetivo del ensayo :cartillas para CIAL, No. 4.
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Manual metodológico para la organización y planeación de la asistencia técnica agropecuaria a los pequeños productores.
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Manual metodológico para la organización y planeación de la asistencia técnica agropecuaria a los pequeños productores.
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Agrokids todo un mundo en cuentos: volúmen 1
Este libro es el resultado de
los cuentos generados por los
participantes del primer concurso
del cuento infantil y juvenil
“El Agro Cuenta” que gracias a
su imaginación y creatividad nos
harán pasar un rato muy divertido.
Disfruta de estás grandes historias
hechas por grandes chicos.
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Diagnóstico 3, situación de la transferencia de tecnología .
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Diagnóstico 3, situación de la transferencia de tecnología .
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Es bueno saber a tiempo si vamos bien :cartillas para CIAL no. 12.
El CIAT es uno de los 16 centros internacionales de investigación agrícola auspiciados por el Grupo Consultivo para la Investigación Agrícola Internacional (GCIAI). El GCIAI es un grupo
de 40 naciones y agencias internacionales que apoyan la investigación agrícola para el desarrollo en los países tropicales del mundo.
INVESTIGACION PARTICIPATIVA EN AGRICULTURA (IPRA) es un proyecto especial del CIAT, creado en 1987 con el fin de desarrollar
una metodología para involucrar pequeños productores en el diseño y evaluación de tecnología agrícola apropiada
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Es bueno saber a tiempo si vamos bien :cartillas para CIAL no. 12.
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Escuela de agricultores para el manejo integrado del cultivo de la papa.
El modelo de las escuelas de campo de agricultores (ECAs), es una metodología de transferencia tecnológica participativa, que desarrolla sus actividades con grupos de productores, durante todo el ciclo vegetativo de un cultivo, cubriendo aspectos que van desde la selección y preparación del lote hasta la cosecha y poscosecha del cultivo en estudio. Este documento reúne las experiencias y recomendaciones logradas en las escuelas de agricultores para el manejo integrado del cultivo de la papa, desarrolladas por Corpoica en los departamentos de Cundinamarca, Boyacá, Antioquia y Nariño. Presenta la información siguiendo el proceso lógico de una ECA, desde la selección de la comunidad, localidades, formación, desarrollo, evaluación y seguimiento. Tiene una orientación de tipo manual de guía, en el que los facilitadotes pueden encontrar procedimientos y recomendaciones prácticas para el manejo de las ECAs. El manual enfatiza la parte metodológica en la implementación de una escuela, aclarando que su contenido no debe aplicarse de manera mecánica, sino, debe buscarse aprendizaje a través de experiencia
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Escuela de agricultores para el manejo integrado del cultivo de la papa.
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