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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Metodología participativa en la enseñanza universitaria

Metodología participativa en la enseñanza universitaria

Por: Fernando López Noguero | Fecha: 01/01/2005

El presente libro analiza en profundidad la metodología participativa (fundamentos y principios, posibilidades, etc. ), así como las técnicas que las sustentan (tipología, características, cómo utilizarlas y construirlas, etc. ). En la actualidad se está convirtiendo en un instrumento de primera línea para avanzar en la enseñanza universitaria, ya que sus principios se orientan hacia una educación para la acción, desarrollando una propuesta de nueva práctica pedagógica orientada a transformar y mejorar los procesos que se dan dentro del ámbito de la enseñanza superior, así como a dar respuesta a las...
Fuente: Digitalia Tipo de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación

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Metodología participativa en la enseñanza universitaria

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  • Exclusivo BibloRed
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Los valores en la práctica del Trabajo Social

Por: D SALCEDO | Fecha: 01/01/1999

Una característica del Trabajo Social ha sido el enorme esfuerzo que ha realizado a lo largo de toda su historia para aclarar teórica y prácticamente los compromisos morales en los que sustentaba su actividad. En esta obra hemos recopilado un conjunto de trabajos recientes que muestran los términos en que se produce hoy la discusión ética en el ámbito profesional. Asimismo, se publica la traducción del reciente Código de ética que la Asociación de Trabajadores Sociales de Estados Unidos ha adoptado y que supone un esfuerzo de enorme calidad para enfrentarse a los retos que el próximo siglo...
Fuente: Digitalia Tipo de contenido: Libros
  • Temas:
  • Otros

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Los valores en la práctica del Trabajo Social

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Los fines en educación : sobre la necesidad de revisar y recupar el debate teleológico

Los fines en educación : sobre la necesidad de revisar y recupar el debate teleológico

Por: Héctor Monarca | Fecha: 01/01/2009

Este libro nace en un momento de grandes cambios y de importantes reformas sociales y educativas tanto en contextos de educación secundaria como en Educación Superior, de la mano del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Estos cambios demandan un modelo de educación centrado en el aprendizaje y en la formación integral de los estudiantes, lo que implica un cambio de rol tanto para el docente como para el alumno. El primero adopta un papel principalmente de gestor de la información y guía para el aprendizaje y por tanto, cede gran parte de la responsabilidad sobre el proceso al estudiante,...
Fuente: Digitalia Tipo de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación

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Los fines en educación : sobre la necesidad de revisar y recupar el debate teleológico

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  • Exclusivo BibloRed
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Lengua para todos en Secundaria

Por: Ángel Cervera Rodríguez | Fecha: 01/01/1994

Responde a la necesidad de dotar a los estudiantes de una competencia comunicativa, funcional e instrumental en Lengua. El interés del libro reside en la consideración interdependiente de la enseñanza de la Lengua y la Literatura en la visión certera de la estrecha relación entre enseñanza-aprendizaje y evaluación a través del texto. Se pondera además, el carácter procedimental para el desarrollo de los contenidos y se presenta una secuencia global de los mismos. Se presentan un amplia gama de actividades y una propuesta de adaptaciones curriculares para afrontas posibles necesidades educativas.
Fuente: Digitalia Tipo de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  La salud emocional en la infancia : componentes y estrategias de actuación en la escuela

La salud emocional en la infancia : componentes y estrategias de actuación en la escuela

Por: Sonsoles Perpiñán Guerras | Fecha: 01/01/2013

Con mucha frecuencia observamos a nuestro alrededor adultos que se sienten insatisfechos con su realidad, pero apenas hacen nada por cambiarla, personas sumidas en estados depresivos que les impiden disfrutar de los detalles cotidianos de la vida, hombres y mujeres que tienen grandes dificultades para relacionarse con otros seres humanos y se sienten atormentados por los comentarios o las conductas de los demás. En la base de muchos trastornos de tipo emocional está la valoración cognitiva que las personas hacemos de la realidad, y esta valoración viene mediatizada por el estado de nuestra salud...
Fuente: Digitalia Tipo de contenido: Libros
  • Temas:
  • Psicología

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  La enseñanza que no se ve : educación informal en el siglo XXI

La enseñanza que no se ve : educación informal en el siglo XXI

Por: Toni Cuadrado Esclapez | Fecha: 01/01/2008

El mundo de la educación se ha convertido en un campo de fuerzas del que forman parte diversos agentes. En esta obra se estudia la influencia de los medios de comunicación en la sociedad actual así como la aparición de los nuevos agentes que entran en acción a través de las nuevas tecnologías de la sociedad digital del siglo XXI.Expone además la acción cotidiana pero oculta de la educación informal, aportando y actualizando algunas claves, ideas y reflexiones y ofreciendo ejemplos, herramientas y soluciones para el trabajo grupal tanto en la educación formal como en la no formal.
Fuente: Digitalia Tipo de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación

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La enseñanza que no se ve : educación informal en el siglo XXI

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Imagen de apoyo de  La biblioteca de aula infantil : el cuento y la poesía

La biblioteca de aula infantil : el cuento y la poesía

Por: Rafael Rueda Guerrero | Fecha: 01/01/1998

La Biblioteca de Aula es un Rincón tranquilo y agradable donde los niños experimentan el placer de la lectura; es el lugar en el que toman contacto con los libros y aprenden a relacionarse con ellos. Es el lugar donde se miran y se leen cuentos. Este libro ofrece información, ideas y actividades para la organización de este importante recurso de animación a la lectura.
Fuente: Digitalia Tipo de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Juzgar : de la opinión no fundamentada al juicio elaborado

Juzgar : de la opinión no fundamentada al juicio elaborado

Por: Alberto Gromi | Fecha: 01/01/2013

Juzgar constituye un proceso mental complejo, pero ineludible y presente en todos los actos de nuestra vida. El procedimiento metodológico que requiere de la persona, no se estructura como un algoritmo lógico sino como el discurrir de nuestro pensamiento cuando, motivado por sus propias actitudes, pone algo en duda, se maravilla ante situaciones, se plantea problemas o verifica sus propias teorías y convicciones. Todo ello significa que es necesario estimular en cada persona un hábito permanente de indagación que no se detiene en la simple opinión o en planteamientos superficiales y poco...
Fuente: Digitalia Tipo de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación

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Juzgar : de la opinión no fundamentada al juicio elaborado

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Juegos para Educación Física : desarrollo de destrezas básicas

Por: Adela de Castro Mangas | Fecha: 01/01/2008

El juego ayuda a establecer relaciones humanas, compartir experiencias y establecer contactos con otros; ayuda también a adquirir habilidades y destrezas físicas básicas y a mejorar las actitudes perceptivas.En este libro se incluyen más de 100 juegos de Educación Física que desarrollan de manera especial destrezas físicas básicas.En todos ellos, se indican las edades más adecuadas para su aplicación, aunque pueden variar atendiendo a la diversidad de los niños y niñas con los que se realice la actividad.
Fuente: Digitalia Tipo de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación

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Juegos para Educación Física : desarrollo de destrezas básicas

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Intervención social y género

Por: Luis Vicente Amador Muñoz | Fecha: 01/01/2010

"El reconocimiento de los derechos de las mujeres ha propiciado ciertas transformaciones sociales y culturales que las hacen visibles en diversos escenarios públicos. Sin embargo, los avances van acompañados de retrocesos de modo que la igualdad real y efectiva entre mujeres y varones es aún algo lejano.Este libro sobre Género e intervención social se sitúa en el terreno aún poco explorado de la Pedagogía Social y los Estudios de Género.
Fuente: Digitalia Tipo de contenido: Libros
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