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Imagen de apoyo de  Acceso y oportunidades para todos. Cómo contribuyen las bibiotecas a la Agenda 2030 de las Naciones Unidas

Acceso y oportunidades para todos. Cómo contribuyen las bibiotecas a la Agenda 2030 de las Naciones Unidas

Por: Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecarios y Bibliotecas. IFLA | Fecha: 01/01/2015

Presenta el papel de las bibliotecas como instituciones fundamentales para lograr los objetivos de la nueva Agenda 2030 de las Naciones Unidas. Destaca que el acceso público a la información permite a las personas tomar decisiones informadas que pueden mejorar sus vidas; y que las comunidades que tienen acceso a información oportuna y relevante están mejor posicionadas para erradicar la pobreza y la inequidad, mejorar la agricultura, proporcionar educación de calidad y promover la salud y la cultura.
Fuente: BibloRed - Colección Digital Tipo de contenido: Otros
  • Temas:
  • Bibliotecología

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Acceso y oportunidades para todos. Cómo contribuyen las bibiotecas a la Agenda 2030 de las Naciones Unidas

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Maquetas de la Biblioteca Pública El Tunal Gabriel García Márquez

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Niño usando un computador en la Biblioteca Púbica Virgilio Barco

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Imagen de apoyo de  Panel "Alternativas de educación para personas con discapacidad" realizado en la Biblioteca Pública Gabriel García Márquez, El Tunal, el 14 de septiembre de 2019

Panel "Alternativas de educación para personas con discapacidad" realizado en la Biblioteca Pública Gabriel García Márquez, El Tunal, el 14 de septiembre de 2019

Por: María Juliana Molina | Fecha: 01/01/2019

Panel realizado en el marco del seminario " Pensar el Aprendizaje a lo largo de la vida" realizado el 14 de septiembre de 2019 como parte de la programación de la Escuela de Mediadores. Se presentan diferentes experiencias de acceso a la educación por parte de personas con discapacidad. Cada uno de los participantes menciona su recorrido, apuestas y dificultades en este proceso.
Fuente: BibloRed - Colección Digital Tipo de contenido: Audios
  • Temas:
  • Otros

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Panel "Alternativas de educación para personas con discapacidad" realizado en la Biblioteca Pública Gabriel García Márquez, El Tunal, el 14 de septiembre de 2019

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Panel "Aprender sin escuela" realizado en la Biblioteca Pública Gabriel García Márquez, El Tunal, el 13 de septiembre de 2019

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Ponencia "Hacia una posible educación Hip Hop" realizada por Joatika Bops en la Biblioteca Pública Gabriel García Márquez, El Tunal, el 14 de septiembre de 2019.

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Imagen de apoyo de  Educación de adultos en América Latina fragmento del conversatorio Aprender no tiene edad realizado en la Biblioteca Pública Gabriel García Márquez, El Tunal, el 12 de septiembre de 2019.

Educación de adultos en América Latina fragmento del conversatorio Aprender no tiene edad realizado en la Biblioteca Pública Gabriel García Márquez, El Tunal, el 12 de septiembre de 2019.

Por: Lola Cendales | Fecha: 01/01/2019

A partir de la pregunta sobre las relaciones entre Aprendizaje a lo largo de la vida y educación de adultos, Rosa María Torres y Lola Cendales conversan sobre estos dos enfoques educativos y su actualidad en América Latina. Este conversatorio es parte del seminario "Pensar el Aprendizaje a lo largo de la vida" realizado el 12, 13 y 14 de septiembre de 2019, en la Biblioteca Pública Gabriel García Márquez, El Tunal como parte de la programación de la Escuela de Mediadores.
Fuente: BibloRed - Colección Digital Tipo de contenido: Audios
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Educación de adultos en América Latina fragmento del conversatorio Aprender no tiene edad realizado en la Biblioteca Pública Gabriel García Márquez, El Tunal, el 12 de septiembre de 2019.

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Imagen de apoyo de  Conferencia inaugural "El paradigma del Aprendizaje a lo Largo (y a lo ancho) de la vida"  realizado en la Biblioteca Pública Gabriel García Márquez, El Tunal, el 12 de septiembre de 2019.

Conferencia inaugural "El paradigma del Aprendizaje a lo Largo (y a lo ancho) de la vida" realizado en la Biblioteca Pública Gabriel García Márquez, El Tunal, el 12 de septiembre de 2019.

Por: Rosa María Torres | Fecha: 01/01/2019

Conferencia inaugural del seminario "Pensar el Aprendizaje a lo largo de la vida" a cargo de Rosa María Torres. La conferencia aborda las limitaciones de términos como analfabetismo y escolaridad inconclusa, al tiempo que propone pensar los grados de alfabetización, los contextos de aprendizaje no formales e informales y la noción de sociedad del aprendizaje.
Fuente: BibloRed - Colección Digital Tipo de contenido: Audios
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Conferencia inaugural "El paradigma del Aprendizaje a lo Largo (y a lo ancho) de la vida" realizado en la Biblioteca Pública Gabriel García Márquez, El Tunal, el 12 de septiembre de 2019.

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Imagen de apoyo de  Taller "Proyectos educativos bibliotecarios" realizado por Didier Álvarez en la Biblioteca Pública Gabriel García Márquez, El Tunal, el 12 de septiembre de 2019.

Taller "Proyectos educativos bibliotecarios" realizado por Didier Álvarez en la Biblioteca Pública Gabriel García Márquez, El Tunal, el 12 de septiembre de 2019.

Por: Didier Álvarez | Fecha: 01/01/2019

Didier Álvarez aborda las funciones sociales de la biblioteca y, en especial, su función educativa. Expone una ruta metodológica y conceptual para la construcción de un proyecto educativo bibliotecario. Taller realizado en el marco del seminario "Pensar el Aprendizaje a lo largo de la vida" organizado por la Escuela de Mediadores el 12, 13 y 14 de septiembre de 2019.
Fuente: BibloRed - Colección Digital Tipo de contenido: Otros
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Taller "Proyectos educativos bibliotecarios" realizado por Didier Álvarez en la Biblioteca Pública Gabriel García Márquez, El Tunal, el 12 de septiembre de 2019.

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Imagen de apoyo de  Alfabetización y biblioteca fragmento del conversatorio Aprender no tiene edad realizado en la Biblioteca Pública Gabriel García Márquez, El Tunal, el 12 de septiembre de 2019.

Alfabetización y biblioteca fragmento del conversatorio Aprender no tiene edad realizado en la Biblioteca Pública Gabriel García Márquez, El Tunal, el 12 de septiembre de 2019.

Por: Lola Cendales | Fecha: 01/01/2019

A partir de la pregunta sobre el lugar de los procesos de alfabetización en espacios como la biblioteca, Rosa María Torres y Lola Cendales conversan sobre los espacios no formales de aprendizaje. Este fragmento es parte del conversatorio Aprender no tiene edad que se llevó a cabo en el seminario Pensar el Aprendizaje a lo largo de la vida que se realizó el 12, 13 y 14 de septiembre en la Biblioteca Pública Gabriel García Márquez, El Tunal, como parte de la programación de la Escuela de Mediadores.
Fuente: BibloRed - Colección Digital Tipo de contenido: Audios
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Alfabetización y biblioteca fragmento del conversatorio Aprender no tiene edad realizado en la Biblioteca Pública Gabriel García Márquez, El Tunal, el 12 de septiembre de 2019.

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