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Imagen de apoyo de  Más libros más libres: lecturas y escrituras por la diversidad

Más libros más libres: lecturas y escrituras por la diversidad

Por: Claudia Giraldo | Fecha: 01/01/2023

"Más libros, más libres, lecturas y escrituras por la diversidad", es un texto oportuno en medio de la discusión actual sobre la emergencia y descubrimiento de numerosas obras que relatan formas de amar y de sentir por fuera de la heterosexualidad obligatoria y el cisgenerismo. Es una guía de descubrimiento de voces que han estado allí hace tiempo y que necesitaban de un lector-librero investigador que las evidenciara; una carta de navegación para descubrir que existen narraciones de terror, policiacas, dramaturgia, poesía, novela, literatura infantil y de no ficción, con un componente de diversidad sexual y de género.
Fuente: BibloRed - Colección Digital Tipo de contenido: Libros
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Más libros más libres: lecturas y escrituras por la diversidad

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Cómo hacer una biografía lectora

Por: Diana Paola Guzmán Méndez | Fecha: 01/01/2023

Este trabajo con el que continua la Colección Cuadernos de la Escuela, intenta cumplir, de alguna manera, con la propuesta de Smith: cómo leemos a lo largo de nuestra vida, pero, también, cómo leemos la vida. Cómo hacer una biografía lectora comenzó con encuentros humanos, grupos de diálogo que ayudaron a construir las preguntas y las maneras de interpretar las respuestas que estas personas fueron enunciando en los círculos de conversación. Si bien existen trabajos sobre las biografías lectoras, ninguno nos plantea una ruta posible para interpretarlas y comprenderlas como instrumentos de caracterización lectora.
Fuente: BibloRed - Colección Digital Tipo de contenido: Libros
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Cómo hacer una biografía lectora

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El ideal de una comunidad de lectores

Por: Ángela Calvo | Fecha: 01/01/2021

La condición precaria de la lectura que muestran las múltiples encuestas realizadas a escala global, ponen en primer plano la inquietud de cómo formar lectores, tarea en la que se han comprometido investigaciones desde diferentes disciplinas. Ante esta situación, la profesora Ángela Calvo pretende aportar una mirada filosófica dirigida a la justificación del ideal de una comunidad de lectores como horizonte de una sociedad democrática, decididamente pluralista e incluyente.
Fuente: BibloRed - Colección Digital Tipo de contenido: Otros
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El ideal de una comunidad de lectores

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Taller sobre etnografía lectora

Por: Escuela de Lectores | Fecha: 01/01/2021

Mirar no es lo mismo que observar, pues se relaciona más con la interpretación. Por el contrario, la observación profunda nos lleva a ejercicios de reflexión. El profesor Juan Camilo Ruíz Salazar, explica desde la Etnografía como fuente teórica, cómo la observación como herramienta permite describir al lector, realizar preguntas a partir de esa descripción y relacionar con teorías que proporcionen una definición más acertada sobre la práctica lectora.
Fuente: BibloRed - Colección Digital Tipo de contenido: Vídeos
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Taller sobre etnografía lectora

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Taller de herramientas de acceso a la información

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Una aproximación a la participación de cuatro personas con discapacidad en la Red de Bibliotecas Públicas de Bogotá

Por: María Alejandra Vargas Molina | Fecha: 01/01/2022

La construcción de un proyecto de biblioteca pública y democrática que sea inclusiva con las personas con discapacidad es un desafío que exige un compromiso sostenido desde las diversas instancias de la biblioteca y la población. Al respecto, “no basta con que la biblioteca abra sus puertas a la población con discapacidad para ser incluyente; la deuda histórica con esta población exige repensar la biblioteca de forma tal que garantice su accesibilidad a los espacios, programas, recursos y servicios”.
Fuente: BibloRed - Colección Digital Tipo de contenido: Libros
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Una aproximación a la participación de cuatro personas con discapacidad en la Red de Bibliotecas Públicas de Bogotá

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Taller sobre conexión emocional y expresión creativa - Tercera parte

Por: Escuela de Lectores | Fecha: 01/01/2021

En esta última sesión, la profesora Carolina Saavedra, recalca la importancia de validar las emociones para abrir un espectro de posibilidades de comprender las mismas y aprender de ellas, desde el cuerpo y las conexiones se pude tejer vínculos que sean solidos y seguros en la sociedad. Aplicar el reconocimiento de las sensaciones y emociones, planteando el interrogante ¿cuál sería el paisaje interior de cada uno? Posibilitando la conexión y la empatía con el otro, lo que permite trabajar en el cambio desde la necesidad emocional y expresión creativa.
Fuente: BibloRed - Colección Digital Tipo de contenido: Vídeos
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Taller sobre conexión emocional y expresión creativa - Tercera parte

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Taller sobre literatura LGBTIQ - Primera parte

Por: Escuela de Lectores | Fecha: 01/01/2022

La profesora Claudia Giraldo, en esta oportunidad, nos lleva a reflexionar sobre las literaturas LGBTIQ, entendiendo que esta categoría tiene unos objetivos diversos en la forma en la que comprendemos los textos. Nos permite observar que las literaturas LGBTIQ son heterogéneas y hacen parte del debate sobre lo literario y lo representacional, y además, problematizan sobre cómo se lee y sobre las prácticas lectoras.
Fuente: BibloRed - Colección Digital Tipo de contenido: Vídeos
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Taller sobre literatura LGBTIQ - Primera parte

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Infografía "¿cómo estimular el cerebro de los niños? "

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Infografía "Escuela de Lectores y Escuela LGTBIQ"

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