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Imagen de apoyo de  Charla "Yo, maestro con Fabio Jurado", realizada en la Biblioteca Pública Gabriel García Márquez, El Tunal, el 28 de marzo de 2019.

Charla "Yo, maestro con Fabio Jurado", realizada en la Biblioteca Pública Gabriel García Márquez, El Tunal, el 28 de marzo de 2019.

Por: Fabio Jurado

En esta versión de la charla “Yo, maestro” conversamos con el profesor e investigador Fabio Jurado sobre educación y pedagogía, la formación de maestros y lectores críticos en nuestro país, y sus propuestas para transformar la educación. La charla fue moderada por Verónica Lozada de la Escuela de Mediadores.
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Imagen de apoyo de  Charla "Yo, maestra con Lola Cendales", realizada en la Biblioteca Pública Gabriel García Márquez, El Tunal, el 6 de junio del 2019.

Charla "Yo, maestra con Lola Cendales", realizada en la Biblioteca Pública Gabriel García Márquez, El Tunal, el 6 de junio del 2019.

Por: Lola Cendales

En esta versión de la charla “Yo, maestra” conversamos con la educadora popular Lola Cendales sobre su trayectoria como maestra, alfabetizadora e investigadora. La charla fue moderada por el también educador popular Santiago Gómez Obando.
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Imagen de apoyo de  Bibliografía del seminario "Pensar el Aprendizaje a lo largo de la vida"

Bibliografía del seminario "Pensar el Aprendizaje a lo largo de la vida"

Por: Escuela de Mediadores

Bibliografía seleccionada de los invitados nacionales e internacionales al seminario "Pensar el Aprendizaje a lo largo de la vida" realizado el 12, 13 y 14 de Septiembre de 2019, Biblioteca Pública Gabriel García Márquez, El tunal, como parte de la programación de la Escuela de Mediadores.
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Imagen de apoyo de  Conferencia "Interseccionalidad y derecho a la lectura: claves espistemológicas para una justicia relacional" realizada por Aldo Ocampo  González en la Biblioteca Pública Gabriel García Márquez, El Tunal, el 14 de septiembre de 2019

Conferencia "Interseccionalidad y derecho a la lectura: claves espistemológicas para una justicia relacional" realizada por Aldo Ocampo González en la Biblioteca Pública Gabriel García Márquez, El Tunal, el 14 de septiembre de 2019

Por: Aldo Ocampo González

Conferencia principal del eje temático "Aprender con necesidades diversas", realizada en el marco del seminario "Pensar el Aprendizaje a lo largo de la vida" realizado el 14 de septiembre de 2019 como parte de la programación de la Escuela de Mediadores.
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Imagen de apoyo de  Panel "Alternativas de educación para personas con discapacidad" realizado en la Biblioteca Pública Gabriel García Márquez, El Tunal, el 14 de septiembre de 2019.

Panel "Alternativas de educación para personas con discapacidad" realizado en la Biblioteca Pública Gabriel García Márquez, El Tunal, el 14 de septiembre de 2019.

Por: María Alejandra Vargas

Panel realizado en el marco del seminario " Pensar el Aprendizaje a lo largo de la vida" realizado el 14 de septiembre de 2019 como parte de la programación de la Escuela de Mediadores. Se presentan diferentes experiencias de acceso a la educación por parte de personas con discapacidad. Cada uno de los participantes menciona su recorrido, apuestas y dificultades en este proceso.
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Imagen de apoyo de  Conversatorio "Aprender con necesidades diversas: el derecho a la educación de las personas con discapacidad" realizado en la Biblioteca Pública Gabriel García Márquez, El Tunal, el 14 de septiembre de 2019.

Conversatorio "Aprender con necesidades diversas: el derecho a la educación de las personas con discapacidad" realizado en la Biblioteca Pública Gabriel García Márquez, El Tunal, el 14 de septiembre de 2019.

Por: Aldo Ocampo González

Conversación sobre las dificultades para materializar la inclusión en los espacios educativos y las formas de concebirla en la escuela. Una de las preguntas que hilan la discusión es si la inclusión de la diversidad es un aspecto tangencial o intrínseco de la educación. La discusión se aborda desde una mirada tanto teórica como práctica.
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Imagen de apoyo de  Taller "Proyectos educativos bibliotecarios" realizado por Didier Álvarez en la Biblioteca Pública Gabriel García Márquez, El Tunal, el 12 de septiembre de 2019.

Taller "Proyectos educativos bibliotecarios" realizado por Didier Álvarez en la Biblioteca Pública Gabriel García Márquez, El Tunal, el 12 de septiembre de 2019.

Por: Didier Álvarez

Didier Álvarez aborda las funciones sociales de la biblioteca y, en especial, su función educativa. Expone una ruta metodológica y conceptual para la construcción de un proyecto educativo bibliotecario. Taller realizado en el marco del seminario "Pensar el Aprendizaje a lo largo de la vida" organizado por la Escuela de Mediadores el 12, 13 y 14 de septiembre de 2019.
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Imagen de apoyo de  Conversatorio "Biblioteca y educación" realizado por Didier Álvarez y Ramón Salaberria en la Biblioteca Pública Gabriel García Márquez, El Tunal, el 12 de septiembre de 2019.

Conversatorio "Biblioteca y educación" realizado por Didier Álvarez y Ramón Salaberria en la Biblioteca Pública Gabriel García Márquez, El Tunal, el 12 de septiembre de 2019.

Por: Didier Álvarez

Ramón Salaberria y Didier Álvarez, bibliotecólogos y bibliotecarios, abordan el tema de la función educativa de la biblioteca en el marco del seminario "Pensar el Aprendizaje a lo largo de la vida" realizado el 12, 13 y 14 de septiembre como parte de la programación de la Escuela de Mediadores.
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Imagen de apoyo de  Panel "Aprender sin escuela" realizado en la Biblioteca Pública Gabriel García Márquez, El Tunal, el 13 de septiembre de 2019.

Panel "Aprender sin escuela" realizado en la Biblioteca Pública Gabriel García Márquez, El Tunal, el 13 de septiembre de 2019.

Por: Constanza Monié

Conversatorio sobre Educación sin escuela realizado en el marco del seminario "Pensar el aprendizaje a lo largo de la vida". Se exponen las principales características de esta propuesta educativa, sus retos y dificultades.
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Imagen de apoyo de  La escuela y su otro. Una aproximación a las educaciones sin aulas, sin profesores y sin pedagogías

La escuela y su otro. Una aproximación a las educaciones sin aulas, sin profesores y sin pedagogías

Por: Pedro Garcia Olivo

Artículo publicado en el libro "Más allá de la escuela: historias de aprendizaje libre". Este libro, compilación de relatos de aprendizaje sin escuela en América Latina, fue presentado en el seminario "Pensar el aprendizaje a lo largo de la vida" realizado el 12, 13 y 14 de septiembre de 2019 como parte de la programación de la Escuela de Mediadores.
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  • Año de Publicación 2018
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Imagen de apoyo de  Podcast "Educación y Hip Hop" realizado por Jotaika Bops,  en la Biblioteca  Pública Gabriel García Márquez el 14 de septiembre de 2019

Podcast "Educación y Hip Hop" realizado por Jotaika Bops, en la Biblioteca Pública Gabriel García Márquez el 14 de septiembre de 2019

Por: Jotaika Bops

En este podcast Jotaika Bops Ata, Mc y educador de Hip Hop, reconstruye su experiencia en la escuela y su camino en la autoeducación. Como autodidacta, Jotaika descubre la Biblioteca Pública Virgilio Barco, que se convirtió en su segundo hogar o en su primera universidad. Este podcast es parte de la ponencia "Hacia una posible educación hip hop" que impartió Hotaika en el marco del seminario "Pensar el Aprendizaje a lo largo de la vida" realizada el 14 de septiembre en la Biblioteca Publica Gabriel García Márquez, El Tunal. El seminario es parte de la programación de la Escuela de Mediadores.
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Imagen de apoyo de  Educación de adultos en América Latina fragmento del conversatorio Aprender no tiene edad realizado en la Biblioteca Pública Gabriel García Márquez, El Tunal, el 12 de septiembre de 2019.

Educación de adultos en América Latina fragmento del conversatorio Aprender no tiene edad realizado en la Biblioteca Pública Gabriel García Márquez, El Tunal, el 12 de septiembre de 2019.

Por: Rosa María Torres

A partir de la pregunta sobre las relaciones entre Aprendizaje a lo largo de la vida y educación de adultos, Rosa María Torres y Lola Cendales conversan sobre estos dos enfoques educativos y su actualidad en América Latina. Este conversatorio es parte del seminario "Pensar el Aprendizaje a lo largo de la vida" realizado el 12, 13 y 14 de septiembre de 2019, en la Biblioteca Pública Gabriel García Márquez, El Tunal como parte de la programación de la Escuela de Mediadores.
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Imagen de apoyo de  Alfabetización y biblioteca fragmento del conversatorio Aprender no tiene edad realizado en la Biblioteca Pública Gabriel García Márquez, El Tunal, el 12 de septiembre de 2019.

Alfabetización y biblioteca fragmento del conversatorio Aprender no tiene edad realizado en la Biblioteca Pública Gabriel García Márquez, El Tunal, el 12 de septiembre de 2019.

Por: Rosa María Torres

A partir de la pregunta sobre el lugar de los procesos de alfabetización en espacios como la biblioteca, Rosa María Torres y Lola Cendales conversan sobre los espacios no formales de aprendizaje. Este fragmento es parte del conversatorio Aprender no tiene edad que se llevó a cabo en el seminario Pensar el Aprendizaje a lo largo de la vida que se realizó el 12, 13 y 14 de septiembre en la Biblioteca Pública Gabriel García Márquez, El Tunal, como parte de la programación de la Escuela de Mediadores.
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Imagen de apoyo de  Fortalecer la educación de adultos en América Latina fragmento del conversatorio Aprender no tiene edad realizado en la Biblioteca Pública Gabriel García Márquez, El Tunal, el 12 de septiembre de 2019.

Fortalecer la educación de adultos en América Latina fragmento del conversatorio Aprender no tiene edad realizado en la Biblioteca Pública Gabriel García Márquez, El Tunal, el 12 de septiembre de 2019.

Por: Rosa María Torres

A partir de la pregunta sobre cómo se puede fortalecer la educación de adultos en América Latina, Rosa María Torres y Lola Cendales plantean algunas estrategias y recomendaciones para quienes trabajan en estos temas. Este fragmento es parte del conversatorio Aprender no tiene edad llevado a cabo en el seminario "Aprendizaje a lo largo de la vida" realizado el 12, 13 y 14 de septiembre de 2019 y que es parte de la programación de la Escuela de Mediadores.
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