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Imagen de apoyo de  Historia de la Revolución del 17 de abril de 1854

Historia de la Revolución del 17 de abril de 1854

Por: Venancio Ortiz | Fecha: 1972

En 1845 cuando se posesionó el general liberal Tomás Cipriano de Mosquera, como presidente de la República, entregó al economista manchesteriano Florentino González, el ministerio de hacienda. Dentro de las reformas que González realizó, estuvo la eliminación de los aranceles en 1847 a productos europeos, sosteniendo que el país debería enfocarse en la exportación de materias primas, en lugar de consolidar una industria nacional fuerte. Así se da inicio a una larga lucha entre liberales librecambistas (gólgotas) y liberales moderados (draconianos), que en 1854 desencadenará una Guerra Civil. En este texto, Venancio Ortiz hace un ejercicio de relatar lo sucedido en la Guerra. Por un lado, expone las razones que él encuentra para el desencadenamiento de la Revolución. Y, por otro lado, describe algunos de los acontecimientos que sucedieron entre abril de 1854 hasta diciembre del mismo año.
Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Formatos de contenido: Libros
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Historia de la Revolución del 17 de abril de 1854

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Imagen de apoyo de  Ensayo de historia americana: o sea historia natural, civil y sacra de los reinos, y de las provincias de tierra firme en la América Meridional

Ensayo de historia americana: o sea historia natural, civil y sacra de los reinos, y de las provincias de tierra firme en la América Meridional

Por: Felipe Salvador Gilij | Fecha: 1955

Felipe Salvador Gilij fue un sacerdote jesuita, nacido en en Nursia, Italia en 1791. A sus veinte años se unió a la Compañía de Jesús; estudió Teología en la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá y fue enviado a las misiones del Orinoco. Vivió en la Nueva Granda hasta 1767 cuando los jesuitas fueron expulsados de España y sus virreinatos. Se devolvió a Italia para dedicarse a la vida de sacerdote y murió en Roma en 1789. Gilij es reconocido por sus trabajos en lingüística comparada e histórica: estudió la genealogía de las lenguas habladas por los grupos indígenas del Orinoco y estableció parentescos de ellas con la familia arawak. Para el siglo XVIII, los relatos de Historia se construían a partir de procesos de recopilación de información basada en experiencias personales, ejercicios de observación e información de testigos o documentos escritos. Adicional se destacaba el género de ‘historia natural’, el cual consistía en reconstruir la naturaleza a partir de descripciones detalladas. Gilij en este texto realiza en dos partes una descripción de la geografía física y humana de Hispanoamérica. Se detiene en investigar la fauna y flora local, así como la foránea. Así como también retrata los habitantes del continente; las razas y sus costumbres.
Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Formatos de contenido: Libros
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Ensayo de historia americana: o sea historia natural, civil y sacra de los reinos, y de las provincias de tierra firme en la América Meridional

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Putumayo: la vorágine de las caucherías - Primera parte

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Imagen de apoyo de  Guía de estudio núm. 84. Reflejos de Bogotá, 1880-1930. Ricardo Acevedo Bernal, su pintura y su música

Guía de estudio núm. 84. Reflejos de Bogotá, 1880-1930. Ricardo Acevedo Bernal, su pintura y su música

Por: Ricardo Acevedo Bernal | Fecha: 2009

En sintonía con la exposición de la obra pictórica del pintor colombiano Ricardo Acevedo Bernal, esta guía de estudio se propone situar al público en el contexto cultural de la Bogotá del periodo 1880-1930. Aquí se lee el papel y carácter de sus pinturas y música en un momento en el que se ve a la sociedad bogotana, conservadora y religiosa, intentando abrirse paso hacia otras significaciones de la identidad nacional. La referencia a dos obras pertenecientes a la Colección de Arte del Banco de la República ejemplifican el entorno particular en el que se inscribió su vida y obra. Incluye imágenes de seis obras.
Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Formatos de contenido: Guías de estudio
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Guía de estudio núm. 84. Reflejos de Bogotá, 1880-1930. Ricardo Acevedo Bernal, su pintura y su música

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Imagen de apoyo de  Guía de estudio núm. 43. Alberto Lleras Camargo: un estadista para la Colombia del siglo XX

Guía de estudio núm. 43. Alberto Lleras Camargo: un estadista para la Colombia del siglo XX

Por: Martha Jeanet Sierra Díaz | Fecha: 2006

El Banco de la Republica en convenio con el Ministerio de Relaciones Exteriores realizó esta exposición dedicada al político intelectual Alberto Lleras Camargo (1906-1990) con ocasión del centenario de su nacimiento. Con el objeto de poner en relieve su vida y obra, esta guía de estudio sintetiza sus facetas de periodista, escritor, internacionalista y político. Incluye siete imágenes.
Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Formatos de contenido: Guías de estudio
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  • Historia

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Guía de estudio núm. 43. Alberto Lleras Camargo: un estadista para la Colombia del siglo XX

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Imagen de apoyo de  Guía de estudio núm. 162. Imagen regional 8 - Pasto, Leticia e Ipiales

Guía de estudio núm. 162. Imagen regional 8 - Pasto, Leticia e Ipiales

Por: Fabián Arturo Morales M. | Fecha: 2014

Esta guía de estudio describe las formas de producción plástica y visual de la zona conformada por las ciudades de Pasto, Leticia e Ipiales y sus alrededores, en el contexto del programa Imagen regional. Para dar cuenta de las obras exhibidas, se menciona el trabajo creativo de los artistas, referido a siete problemáticas identificables en el diálogo y las confrontaciones que sostiene el arte regional de Colombia con la producción artística nacional respecto a la construcción de las territorialidades. Incluye imágenes de veintisiete obras.
Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Formatos de contenido: Guías de estudio
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Guía de estudio núm. 162. Imagen regional 8 - Pasto, Leticia e Ipiales

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Guía de estudio núm. 25. Frank O. Gehry: mobiliario

Por: Frank O. Gehry | Fecha: 2000

La guía de estudio de esta exposición, dedicada al arquitecto y diseñador industrial Frank O. Gehry, ilustra sobre la escisión entre el arte y la industria en relación con sus posibilidades estéticas, y así mismo sobre la solución que una generación de arquitectos brindó a dicho problema, en especial las propuestas técnicas y estéticas de Gehry. Una aproximación a sus significativos aportes a la arquitectura y a su enaltecida actividad como diseñador de sillas permite comprender la articulación de sus consideraciones sociales y pretensiones económicas en sus diseños. Incluye imágenes de siete obras.
Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Formatos de contenido: Guías de estudio
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Guía de estudio núm. 25. Frank O. Gehry: mobiliario

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Guía de estudio núm. 179. ¡Todo el poder para el pueblo! Emory Douglas y las Panteras Negras

Por: Emory Douglas | Fecha: 2015

Con el fin de acompañar el conjunto expositivo de propaganda impresa (afiches y periódicos) diseñada por el agitador gráfico Emory Douglas, miembro del Partido Panteras Negras —fundado en Oakland, California, en 1966—, esta guía de estudio, por un lado, se refiere al trasfondo político-social de la producción visual que impulsó esta revolución armada afronorteamericana. Y por otro, comparte la línea de tiempo del Partido; desde los hechos que antecedieron su fundación (1965) hasta su disolución oficial (1982). Aquí se indican acontecimientos significativos que fueron definiendo su misión en contra del ejercicio opresor de la Policía. Incluye una imagen del semanario.
Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Formatos de contenido: Guías de estudio
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Guía de estudio núm. 179. ¡Todo el poder para el pueblo! Emory Douglas y las Panteras Negras

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Guía de estudio núm. 50. Imagen regional 5 - Valledupar

Por: Karina; Leventhal Herazo | Fecha: 2006

De manera muy detallada, esta guía de estudio sugiere la rigurosa labor de curaduría que entrañó el programa Imagen regional 5 - Valledupar al visibilizar los trabajos de artistas jóvenes provenientes de Santa Marta, Sincelejo, Montería, San Andrés, Barranquilla, Cartagena, Cesar y La Guajira. Las tendencias creativas y puntos de convergencia de los artistas revelan su interés por opinar sobre múltiples temas atinentes a la realidad social, política y económica de su entorno, aun conexa con lo global. Incluye imágenes de cuatro obras.
Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Formatos de contenido: Guías de estudio
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Guía de estudio núm. 50. Imagen regional 5 - Valledupar

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Guía de estudio núm. 15. Muntadas: intersecciones

Por: Antoni Muntadas | Fecha: 1999

La experimentación del arte con los nuevos medios tecnológicos de comunicación surge a partir de los años sesenta del siglo XX, cuando los artistas se interesaron en relacionar la creación artística con la política y la sociedad, y, en consecuencia, involucrar al espectador en la obra. En este sentido, la guía de estudio que acompañó la exposición de la obra del videoartista catalán Antoni Muntandas ilustra sobre la incursión del video experimental en las artes y, específicamente, informa sobre el pensamiento crítico y comprometido de este artista respecto a los medios de comunicación y la publicidad. Incluye imágenes de ocho obras.
Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Formatos de contenido: Guías de estudio
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Guía de estudio núm. 15. Muntadas: intersecciones

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