Los ensayos de este libro sirven para promocionar la lectura de autores universales poco conocidos en Colombia como es el caso de Elías Canetti, Joseph Brodsky, autores de diferentes lenguas cuyas traducciones vienen fundamentalmente del inglés o de la lengua original. El libro es una compilación de ensayos que tratan un punto primordial de cada autor ya que cada autor motiva a la lectura de cada uno, porque cada uno cuenta con un acervo clave, más de diez libros cada uno, en los cuales encontramos recursos narrativos ya sea de cuento, ensayo o novela que representan la cultura de otros países.

Partiendo de las categorías de verdad racional y factual, el propósito del presente  libro es el de analizar las implicaciones sociopolíticas que el fenómeno de la posverdad ha tenido sobre Colombia durante el desarrollo del plebiscito sobre el refrendamiento de los acuerdos de la Habana  de 2016 y las elecciones presidenciales de 2018, examinando las formas en que los sujetos políticos consumen la información que circula y la  propagan por los diferentes canales de comunicación, asumiendo posiciones radicales que imposibilitan consensos nacionales y la construcción pacífica de Nación alrededor de los valores democráticos estipulados por la Constitución de 1991. Frente a esto cabe preguntarse ¿qué implicaciones políticas y sociales se generan para Colombia con la utilización de la posverdad en escenarios de discusión nacional, teniendo en cuenta los acontecimientos acaecidos en los años 2016 y 2018? y por otra parte ¿cuáles son los mecanismos que funcionan a la hora de hacer circular la información y proponerla por medio del lenguaje del entretenimiento?

En su recorrido por tres novelas emblemáticas de la época victoriana extendida, el siguiente volumen saca a la luz la expresión desnuda de una experiencia histórica que está en el centro del desarrollo de la modernidad: el ascenso del Imperio británico en su dimensión política, social y económica, pero también y sobre todo en su dimensión ética y estética, por medio de una exégesis literaria que desentraña la batalla perenne entre el bien y el mal como fuerza motriz de la historia y de la cultura, en el sentido más extenso de sendas categorías. Esta batalla, entendida también como hecho histórico universal, se libra en el terreno de las transformaciones psicológicas que experimenta el yo literario, encarnado en el carácter de los personajes literarios y en el modo en que, cada uno de estos, se convierte en refracción de una forma particular de sentir el peso de la moral civilizatoria de Occidente, si vale decir así. De otra parte, los personajes en cada una de estas obras experimentan un tránsito de su corporeidad y de su deseo hacia una sensibilidad que lucha por resguardar al propio ser de dicho peso civilizatorio y de paso configurar una visión propia del mundo, de la belleza, del amor e incluso del desamor. Es así que el núcleo y el interés de la investigación que entrega el profesor Catullo MacIntyre comienza por formular el diagnóstico de la patología moral que subyace en la novelística victoriana, en los temas y tramas más característicos de dicho periodo, para desembocar en el análisis de la dimensión semántica de las palabras y la función comunicativa de las imágenes, como vehículo para el  razonamiento filosófico, en  términos de ética  y  estética  como ya se mencionó, pero también en función de una reconstrucción exegética del conocimiento del ser humano, de su psiquis, de su sexualidad, de los límites de su libertad individual. Contemplados el bien y el mal como categorías abstractas del orden racional o moral, y apelando de paso a la misma vivencia subjetiva que se instala en el ámbito del existencialismo como movimiento filosófico y literario, el estudio apela de manera pertinente y oportuna a herramientas que desde una perspectiva interdisciplinar involucran claves de carácter semiológico, antropológico, psicológico y psicoanalítico, integrando de manera ágil y armoniosa el estilo y el método de la crítica literaria. Pero más allá de eso, la incorporación al análisis filosófico-literario del principio nihilista de "Dios ha muerto" de Friedrich Nietzsche, constituye un acierto en tanto evidencia metafóricamente la ruptura de los cimientos del conocimiento y de la moral de la sociedad occidental: se trata de la muerte de los valores que hasta ese momento le otorgaban un sentido la experiencia humana. Pero esta muerte no ha de entenderse como una forma de irreligiosidad o ateísmo, en el sentido estricto, sino más bien como la emergencia, tras la muerte de Dios, del artista humano como ser creador, o alter deus, que viene a ocupar el espacio que dejó vacante aquel Dios desaparecido. Con esta imagen significativa de la muerte de Dios, se restaura la comprensión tradicional de la cultura como confirmación de la posición de superioridad del ser humano, superioridad de la cual se hacen eco nítido las tres novelas objeto de estudio. También en ese marco, el estudio explora la emergencia del fenómeno de la dualidad y dualismo en el personaje literario, que se explica y adquiere sentido en relación con el contexto histórico, social y político de la sociedad inglesa durante el periodo en cuestión. Las conexiones entre transformación psicológica, dualidad y carácter del personaje literario, entendido en sentido genérico o bien como yo literario, serán determinantes, pues nos remiten a las concepciones de los autores en torno a la personalidad dualista como reelaboración o como metáfora de la existencia humana y de la vida en su transformación material. Finalmente cabe subrayar con respecto al trabajo que se presenta a continuación, que la figura del doble es la interpretación literaria más atinada de la esencia antagónica del ser humano en su universo sensible, de su ser conflictivo hacia fuera y hacia dentro.  La conciencia, esa capacidad que tiene el hombre de enjuiciarse a sí mismo, y de organizar la experiencia de la realidad desde su propia subjetividad, se encuentra en el origen de la aparición del doble en las pesadillas de los espíritus atormentados y en las creaciones literarias que de estos se ensayan. En ese escenario el doble se enfrenta con el remanente de su otro yo, y de ese enfrentamiento se alimenta el ciclo interminable de la vida.

Hablar de "Trabajo Inteligente Productivo" (en adelante TIP) puede parecer un asunto relativamente fácil de comprender por parte de cualquiera. Simplemente se dirá, en primera instancia, que es el trabajo que se caracteriza por ser inteligente y productivo. Pero entender esto en toda su dimensión y, sobre todo, llevarlo a la práctica, es mucho más complejo y desafiante de lo que puede imaginarse. Escribir sobre el trabajo es aparentemente simple, pero a la vez demanda una desafiante comprensión. Es similar al reto que significa describir, al mismo tiempo, el cuerpo físico y la mente humana. Por ello, con este escrito, a manera de ensayo, pretendo dar un aporte a una reflexión hoy extendida sobre el trabajo en el siglo XXI en los diversos, y cada vez más demandantes, contextos organizacionales...

El Feminicidio se ha convertido en un problema de interés general por su alta afectación a la población colombiana, en tal sentido se estudió este fenómeno para caracterizarlo en los departamentos del Huila y Tolima, es por esta razón que para las investigadoras resulta fundamental visibilizar esta problemática, señalando las condiciones que enmarcan la violencia contra la mujer desde esta cultura machista que impera en la región y en el país. El tema reviste especial interés toda vez que se realizó una revisión de artículos de prensa, informes epidemiológicos, pronunciamientos locales e investigaciones frente al feminicio en los dos departamentos, buscando visibilizar con mayor fuerza este fenómeno a fin de mostrar la realidad al país para que se informe sobre éste. Los resultados evidencian la no existencia de investigaciones al respecto, lo que permite iniciar una base de datos con estudios acerca del feminicidio. De igual forma, el Instituto Nacional de Medicina Legal (2016) considera que los datos descritos sobre el homicidio en el año 2015 y en años anteriores han disminuido en magnitud año tras año, el análisis de las variables da cuenta que los factores de riesgo que desencadenan los hechos violentos que determinan el homicidio no han sido neutralizados, reducidos o controlados, considerando que política pública de seguridad y convivencia ciudadana ha sido insuficiente

Ciudadanías emergentes en Colombia, una perspectiva humana informamos a la comunidad académica que los contenidos expuestos son producto de nuestro análisis y debate de la emergencia de una ciudadanía arraigada en el quehacer del ciudadano colombiano víctima de la historia de su país, es un abordaje investigativo que resalta, por medio de la historia de vida de los distintos actores, el acontecer de un ejercicio ciudadano en razón a los principios que rigen la sociedad.

Trayectorias investigativas: por una educación infantil innovadora y transformadora presenta resultados de investigación de proyectos adscritos al grupo de investigación Infancias, Educación y Diversidad del Programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Escuela de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia -UNAD-. En tres partes y nueve capítulos se presentan resultados de ocho proyectos de investigación desarrollados entre los años 2015-2022 y que constituyen un aporte a la pedagogía infantil como campo de conocimiento, a la formación de maestros en educación infantil y al proceso de aprendizaje de los niños y las niñas en primera infancia. Cuatro rasgos caracterizan los hallazgos investigativos que se comparten en la presente publicación: 1. El papel del pedagogo infantil como intelectual transformativo que con sus prácticas y acción en multicontextos aporta a la transformación de sus contextos educativos; 2. El lugar socio-histórico de los niños y las niñas como sujetos de derechos y agentes en sus procesos de aprendizaje y desarrollo. 3. El reconocimiento de la política pública para la educación inicial en Colombia como marco de referencia para el accionar del maestro-investigador-transformador-innovador y, 4. La emergencia del uso de las tecnologías digitales en la educación infantil.  Compartimos para la reflexión el presente texto, en la certeza que nuestros lectores sentirán empatía con cada temática tratada y que nuestros hallazgos aportarán a las sendas discusiones que hoy se recrean en relación a la educación de los niños y las niñas.

Los procesos de indagación en filosofía, y su acción en contextos reales, han conducido al encuentro de un variado número de expresiones que la traen a situaciones y entornos cotidianos en los que hay oportunidades para la reflexión, el análisis, la crítica, el asombro y, en suma, para la pregunta. Es así como se muestran las prácticas filosóficas contemporáneas, perfiladas como caminos de indagación para los interrogantes que se encuentran en las dinámicas del desarrollo social - y personal - del hombre en muy diversos escenarios, desde lo empresarial, lo académico, lo terapéutico y, especialmente para este libro, en ambientes de exclusión social y reclusión. Teniendo en cuenta lo anterior, se gesta este libro que responde a los resultados conseguidos del PIE071 que, con la idea de fortalecer la formación ética, especialmente en lo relacionado con el dominio de las pasiones, el autoconocimiento y el desarrollo del pensamiento crítico, aborda dos espacios fundamentales: el de la comprensión teórica del estoicismo desde la mirada de investigadores expertos internacionales a partir de un proceso de actualización y comprensión desarrollada a través del programa Filosofía más allá de la academia en TV UNAD, y la del desarrollo de talleres adaptados para la formación filosófica en poblaciones vulnerables; lo cual se considera como una expresión de la función social de la filosofía, especialmente cuando se abordan problemáticas que afectan a comunidades, en particular, en riesgo de exclusión, excluidas o en reclusión. Es así como se considera este libro como un aporte para las investigaciones relacionadas con la filosofía social, su reconocimiento teórico y su impacto en contexto.

La investigación que dio como resultado este libro,  tuvo como objetivo caracterizar el uso de medios de comunicación en tres  instituciones educativas de básica y media en las ciudades de Cartago (Valle del Cauca), La Unión (Nariño), Dosquebradas (Pereira) y Cartagena (Bolívar),  mediante la construcción de un mapa de conocimiento que fomentara el intercambio y la gestión articulada de experiencias y desarrollos. La metodología empleada, integró diversos modos de acercarse a la realidad de la dinámica educativa y de actores que  generan procesos educomunicativos y sociales con el fin de fortalecer sus prácticas formativas. En esa línea, cada experiencia se consolida en lo que se denominan Biografías Mediáticas, producto de las experiencias, los eventos, los tiempos y los esfuerzos que cada actor ha depositado en estos procesos y que se articulan desde distintas voces, los actores, el investigador cuando desarrolló su trabajo de campo y posteriormente los autores de este documento. La investigación permite también ilustrar un periodo de tiempo crucial para la historia educativa a nivel global, que fue la emergencia sanitaria del COVID-19, lo cual fue integrado a la dinámica y que amplió los rangos de análisis y de reflexión personal y profesional, en tanto, dos experiencias se desarrollaron en este periodo y lograron recoger las emociones, la complejidad, pero también la dinámica para superar las dificultades. Los resultados dan cuenta de un mapa que presenta coordenadas diversas, evolutivas,  de rutas ya definidas para cualificar futuros ejercicios de indagación que se convierten en faros sobre los cuales instituciones educativas, docentes y estudiantes pueden replicar, retomar o dinamizar estas experiencias y desde allí, contribuir a la calidad educativa en el país.

Este libro presenta los resultados del proyecto de investigación desarrollado por el grupo Cananguchales de la UNAD con la Asociación de Mujeres Rurales de Colombia y el Caquetá (ASMUCOCA), organización de economía solidaria ubicada en el municipio de La Montañita, Caquetá. La obra aborda en dos partes los fundamentos teóricos y normativos de las estrategias empresariales en la economía solidaria, y su aplicación práctica mediante un diagnóstico organizacional integral y el diseño de un plan estratégico para las áreas de producción, finanzas, mercadeo, gestión humana y estructura organizacional de ASMUCOCA. El libro constituye un aporte metodológico concreto para el fortalecimiento de asociaciones rurales de mujeres, articulando la investigación universitaria con las necesidades reales de comunidades productoras en contextos de alta vulnerabilidad socioeconómica.