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Se encontraron 1525 resultados en recursos

Imagen de apoyo de Bibliotecas como laboratorios de ciencia y juego

Por: Victor Nelson Rodríguez Naranjo | Fecha: 2024

“Bibliotecas que aprenden e investigan” es un Proyecto Bibliotecario Común nacido en el marco de la estrategia Barrios Vivos de la Secretaría de Cultura, Recreación y Deporte de Bogotá. Participan siete bibliotecas comunitarias de diferentes localidades en alianza con Escuelas LEO, línea a cargo de los procesos de formación e investigación de la Red Distrital de Bibliotecas Públicas de Bogotá - BibloRed. A través del fortalecimiento de los lazos entre bibliotecas comunitarias y públicas, este proyecto desarrolla procesos colaborativos de formación y sistematización de experiencias. Este número relata cómo ha sido “Codexis: coordenadas para la apropiación social de la ciencia y tecnología en bibliotecas comunitarias”, realizado en el barrio El Recreo, de la localidad de Bosa.

Fuente: Repositorio Institucional BibloRed Formatos de contenido: Libros

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Bibliotecología

Imagen de apoyo de Semillas de cambio y apuestas por el futuro en el corazón de Usaquén: Preicfes bibliotecario público-comunitario en la Biblioteca Comunitaria Babilonia

Por: Juan Felipe Rivera | Fecha: 2024

“Bibliotecas que aprenden e investigan” es un Proyecto Bibliotecario Común nacido en el marco de la estrategia Barrios Vivos de la Secretaría de Cultura, Recreación y Deporte de Bogotá. Participan siete bibliotecas comunitarias de diferentes localidades en alianza con Escuelas LEO, línea a cargo de los procesos de formación e investigación de la Red Distrital de Bibliotecas Públicas de Bogotá - BibloRed. A través del fortalecimiento de los lazos entre bibliotecas comunitarias y públicas, este proyecto desarrolla procesos colaborativos de formación y sistematización de experiencias. Este número relata cómo ha sido el Pre-icfes Bibliotecario Público Comunitario en el barrio Babilonia, de la localidad de Usaquén.

Fuente: Repositorio Institucional BibloRed Formatos de contenido: Libros

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Bibliotecología

Imagen de apoyo de Juego de Fichas bioculturales en el contexto de la Expedición Biocultural San Cristóbal 2024

Por: Jairo Cárdenas | Fecha: 2024

Este juego de fichas bioculturales es parte del material pedagógico construido en el contexto de la Expedición Biocultural San Cristóbal 2024, liderada por el Sistema de Bibliotecas de Bogotá – SiBiBo en su Línea estratégica de Apropiación Social del Conocimiento, de la Dirección de lectura y bibliotecas. Secretaría de Cultura, Recreación y Deporte –SCRD-. El principal sentido de esta apuesta tiene que ver con la posibilidad de circular parte de las lecturalezas realizadas en el ejercicio expedicionario en la Localidad, resaltando la sensibilidad y diversidad textual de cada uno de los ilustradores y escritores de las bionarrativas que constituyen las fichas. Recordando la relación intrínseca entre la diversidad biológica y la diversidad cultural, así como la importancia de la protección del territorio, desde los procesos colectivos de conocimiento, animando diálogos interculturales e intergeneracionales en pro del cuidado de la vida en sus múltiples manifestaciones. Queda en sus manos un material realizado con amor y dedicación, con el sueño de que todo aquel ser humano que se acerque a estas fichas, pueda emprender un viaje de reconocimiento de la Localidad de San Cristóbal, aportando a la valoración de la diversidad que en ella habita, y por supuesto, de la abundancia de procesos organizativos y comunitarios que están interesados en aportar y fortalecer los tejidos sociales y el cuidado ambiental y territorial.

Fuente: Repositorio Institucional BibloRed Formatos de contenido: Otros

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Imagen de apoyo de Un frío alentador para las mujeres rurales: "De nuestro puño y letra" en Libros Buenos a la Vereda

Por: Luz Ángela Arévalo Durán | Fecha: 2024

“Bibliotecas que aprenden e investigan” es un Proyecto Bibliotecario Común nacido en el marco de la estrategia Barrios Vivos de la Secretaría de Cultura, Recreación y Deporte de Bogotá. Participan siete bibliotecas comunitarias de diferentes localidades en alianza con Escuelas LEO, línea a cargo de los procesos de formación e investigación de la Red Distrital de Bibliotecas Públicas de Bogotá - BibloRed. A través del fortalecimiento de los lazos entre bibliotecas comunitarias y públicas, este proyecto desarrolla procesos colaborativos de formación y sistematización de experiencias. Este número relata cómo ha sido “De nuestro puño y letra”, un itinerario de alfabetización funcional para mujeres en la ruralidad de Usme.

Fuente: Repositorio Institucional BibloRed Formatos de contenido: Libros

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Mujeres
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Bibliotecología

Imagen de apoyo de El rumor de las aguas

Por: Varios autores | Fecha: 2024

Esta publicación es una muestra de las narrativas barriales y locales de las diferentes comunidades con las que el Sistema de Bibliotecas de Bogotá de la Dirección de Lectura y Bibliotecas trabajó este año: la Expedición Biocultural, el Segundo Foro de Ciencias y Saberes del Sur y Relatos de Ciencia para la Ciudad, con un tema transversal que nos compete a todos: el agua.

Fuente: Repositorio Institucional BibloRed Formatos de contenido: Libros

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Patrimonio local

Imagen de apoyo de Mapa interactivo: Cuidemos los Humedales

Por: Red Distrital de Bibliotecas Públicas. BibloRed (Bogotá. CO) | Fecha: 2024

Este material pedagógico es una apuesta de apropiación social del conocimiento, en donde desde la experiencia expedicionaria con enfoque biocultural se renuevan memorias sobre la relación humano-naturaleza, la importancia del cuidado de los humedales y su papel ambiental en el cuidado de la vida en el planeta Tierra. Es una apuesta clara desde el Colectivo Casa Periferia por aportar a una cultura viva y a la salud mental de los adultos mayores, niños, jóvenes que participan en los procesos, desde este reconocimiento del valor del ambiente para una vida digna, fomentando prácticas de cuidado comunitario, creando una sinergia entre comunidad, memoria y territorio. (50*70 cm -medio pliego-)

Fuente: Repositorio Institucional BibloRed Formatos de contenido: Otros

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Imagen de apoyo de Entre barrios y veredas. La memoria del territorio a través de las bibliotecas comunitarias

Por: Figaro Andrés Fernández | Fecha: 2024

El texto aquí presentado se publica tal y como sus autores lo entregaron y no representa en manera alguna las opiniones de BibloRed, de la Dirección de Lectura y Bibliotecas y la Secretaría de Cultura, Recreación y Deporte. Este texto brinda información detallada sobre el Proyecto Bibliotecario Común de Escuelas LEO: Bibliotecas que aprenden e investigan.

Fuente: Repositorio Institucional BibloRed Formatos de contenido: Libros

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Bibliotecas
Bibliotecología

Imagen de apoyo de Currículo PreIcfes Popular Bibliotecario

Por: Escuela de Lectores | Fecha: 2023

Este "Currículo del PreIcfes Popular Bibliotecario", elaborado por Astrid Patricia Pinto Molina, Máster en libros y literatura infantil y juvenil, y fonoaudióloga egresada de la Universidad Nacional de Colombia, para el Sistema de Bibliotecas de Bogotá (SiBiBo) se centra en el componente de Lectura Crítica del PreIcfes para su implementación en entornos bibliotecarios. La autora propone una "pedagogía del detenimiento", entendida como el ejercicio previo indispensable para la pedagogía de la pregunta en donde se destaca la importancia de la contemplación y el extrañamiento en el desarrollo de sujetos lectores capaces de enfrentar las voracidades y violencias cotidianas. El documento aborda competencias del PreIcfes bibliotecario Lectura Crítica, evaluando la identificación y comprensión de contenidos locales, la articulación de partes textuales y la reflexión crítica. Además, se enfoca en tipologías textuales, intención comunicativa, lenguaje connotativo y denotativo, lenguaje icónico, escritura, y contextos sociales e históricos en los que se construyen los textos.

Fuente: Repositorio Institucional BibloRed Formatos de contenido: Libros

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Otros

Imagen de apoyo de Orientaciones pedagógicas para alfabetizadores: alfabetización aritmética

Por: Magda Liliana González Alvarado | Fecha: 2023

"Orientaciones pedagógicas para alfabetizadores: alfabetización aritmética" es una publicación que propone orientaciones pedagógicas, metodológicas y didácticas para el desarrollo de procesos de alfabetización aritmética, dirigidas a alfabetizadores que desarrollan su rol principalmente en bibliotecas de la Red Pública de Bibliotecas de Bogotá (BibloRed), con personas adultas, y con posibilidades de impactar otros escenarios y comunidades. El texto reflexiona sobre la necesidad de articular procesos de alfabetización que han ocurrido de manera aislada, en bibliotecas públicas, comunitarias, universitarias, y especializadas. Además, propone miradas sobre la posibilidad de fortalecer procesos de formación a nivel no formal y procesos autodidácticos que potencien la perspectiva del “Aprendizaje a lolargo de toda la vida” (UNESCO, 2017). En última, la publicación apunta a orientar el interés por "impactar significativamente en personas cuya historia de vida posiblemente las excluyó del sistema escolar, pero cuyo interés actual es encontrar en la biblioteca un entorno cálido para afianzar sus conocimientos aprendidos a lo largo de la vida".

Fuente: Repositorio Institucional BibloRed Formatos de contenido: Libros

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Educación
Bibliotecología

Imagen de apoyo de Currículo de formación en cultura y competencias digitales

Por: Luis García Bendezú | Fecha: 2023

El currículo de formación en cultura digital está diseñado para bibliotecarios, mediadores de lectura y docentes colombianos que buscan liderar procesos de apropiación tecnológica. Para comenzar, ofrece una estructura breve y organizada de áreas pedagógicas, competencias y actividades que abordan habilidades digitales esenciales. A continuación, presenta sugerencias y actividades que se basan en referentes internacionales, como el Marco de Competencias Digitales para la Ciudadanía de la Comisión Europea, el Currículum de Alfabetización Mediática e Informacional para Educadores y Estudiantes de la UNESCO, y la Declaración sobre Alfabetización Digital de la IFLA. En su generalidad, el currículo se estructura en cinco áreas y 22 competencias digitales.

Fuente: Repositorio Institucional BibloRed Formatos de contenido: Libros

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Bibliotecología