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Atributos del pensamiento tecnológico en estudiantes de tercero de primaria: El caso de una institución pública en Bogotá Colombia
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La sistematización de la práctica pedagógica: trayecto de reflexión-acción del maestro en formación
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Editorial Volumen 18 Número 2
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Transformar concepciones de enseñanza de la lectura a partir de la práctica en el aula de primera infancia
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La participación infantil para la construcción de ciudadanos planetarios
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El gusto por la escritura nace en el pensamiento
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El juego como estrategia pedagógica para la enseñanza de las matemáticas: retos maestros de primera infancia
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Memoria y construcción de paz con primera infancia y agentes relacionales 2008-2018
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La experiencia de lectura en voz alta con las infancias: "Caperucita y el lobo feroz; la maraca y el trueno": Literatura infantil y efectos sonoros
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Docente busca jóvenes locutores...
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