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Se encontraron 75 resultados en recursos

Imagen de apoyo de  Sociedad y educación en perspectiva rural

Sociedad y educación en perspectiva rural

Por: Carmen Amalia Camacho Sanabria | Fecha: 2015

El lector encontrará aquí un recorrido por el mundo rural desde perspectivas sociales, educativas y políticas; podrá adentrarse en la problemática de la educación rural desde lo curricular, lo evaluativo y la formación de docentes y una comprensión de las tendencias teóricas frente a lo que se considera nueva ruralidad.
Fuente: Ediciones UniSalle Formatos de contenido: Libros
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Sociedad y educación en perspectiva rural

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Imagen de apoyo de  Prácticas pedagógicas con tecnologías de la información y la comunicación en educación superior

Prácticas pedagógicas con tecnologías de la información y la comunicación en educación superior

Por: Jairo Alberto Galindo Cuesta | Fecha: 2015

Así como la acción sin reflexión se reconoce en muchos ámbitos como activismo sin sentido, desaprovechar las reflexiones que genera el uso pedagógico de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el ámbito universitario, con sus retos y aprendizajes, es sin lugar a dudas negar el crecimiento que este binomio (pedagogía-TIC) ha tenido y promovido en muchos escenarios educativos.
Fuente: Ediciones UniSalle Formatos de contenido: Libros
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Prácticas pedagógicas con tecnologías de la información y la comunicación en educación superior

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Formación y evaluación por competencias en educación superior

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Imagen de apoyo de  Experiencias docentes universitarias: Matices desde su reflexión y sistematización

Experiencias docentes universitarias: Matices desde su reflexión y sistematización

Por: Carlos Alberto Escobar Otero | Fecha: 2015

Se presentan temas objeto de reflexión por parte de tres profesores universitarios que exponen sus perspectivas sobre aspectos de interés para la comunidad docente. Ofrece una perspectiva que abarca los cincuenta años más recientes, con la cual retrata las transformaciones y las formas particulares situadas históricamente de responder a tales desafíos.
Fuente: Ediciones UniSalle Formatos de contenido: Libros
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Experiencias docentes universitarias: Matices desde su reflexión y sistematización

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Imagen de apoyo de  Didácticas en la universidad: Perspectivas desde la docencia

Didácticas en la universidad: Perspectivas desde la docencia

Por: Rosa María Cifuentes Gil | Fecha: 2016

La didáctica, una de esas expresiones, conceptos o realidades que son objeto de permanente preocupación en el mundo educativo y que, desde diversas miradas, es abordada a veces como la alternativa para soslayar los inmensos problemas de la enseñanza universitaria de hoy, o para encontrar la receta, el sentido o la alternativa para una mejor acción pedagógica.
Fuente: Ediciones UniSalle Formatos de contenido: Libros
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Didácticas en la universidad: Perspectivas desde la docencia

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Imagen de apoyo de  La tutoría de investigación: Reflexiones, prácticas y propuestas

La tutoría de investigación: Reflexiones, prácticas y propuestas

Por: | Fecha: 2019

Esta obra es de gran utilidad para los noveles tutores, quienes, en la mayoría de los casos, comienzan su labor apenas con los referentes de un profesor que los acompañó en su trabajo de grado, pero sin contar con una fuente de consulta en la que logren profundizar o capacitarse en este nuevo rol. A lo largo de las páginas de este texto se podrán apreciar y distinguir las características, los alcances, las dificultades y el itinerario formativo de un tutor; una labor académica que empieza en las vicisitudes de la conformación de un equipo de investigación, pasando por las extensas jornadas de diálogo, revisión y señalamiento de compromisos, hasta llegar a la supervisión formal y de contenido del trabajo final.
Fuente: Ediciones UniSalle Formatos de contenido: Libros
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La tutoría de investigación: Reflexiones, prácticas y propuestas

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Imagen de apoyo de  Relectura de la guía de las escuelas: Una mirada desde la educación superior

Relectura de la guía de las escuelas: Una mirada desde la educación superior

Por: Fernando Vásquez Rodríguez | Fecha: 2016

En esta producción hay valiosos elementos que pueden organizarse en tres grandes apartados. Se abarcala importancia en el marco de las apuestas institucionales de la Universidad de La Salle en este momento de su historia y se incluyen algunas categorías emergentes que tocan la realidad de la educación universitaria.
Fuente: Ediciones UniSalle Formatos de contenido: Libros
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Relectura de la guía de las escuelas: Una mirada desde la educación superior

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Imagen de apoyo de  Experiencias docentes en la universidad: Fundamentación y sistematización

Experiencias docentes en la universidad: Fundamentación y sistematización

Por: Rosa María Cifuentes Gil | Fecha: 2017

En las aulas de clase es donde el maestro muestra lo que sabe, lo que es, lo que piensa, las contribuciones a la ciencia, al conocimiento y a la tecnología de las diversas disciplinas; los cambios y avatares que le rodean y que debe superar, porque sus estudiantes esperan las respuestas de sus maestros, las cuales no siempre son las que quieren oír.
Fuente: Ediciones UniSalle Formatos de contenido: Libros
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Experiencias docentes en la universidad: Fundamentación y sistematización

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Imagen de apoyo de  Cosechando investigadores: Una ruta hacia el conocimiento

Cosechando investigadores: Una ruta hacia el conocimiento

Por: Liliana Garzón Forero | Fecha: 2014

Cosechando investigadores es la primera cosecha de sueños de veintitrés "semilleristas", socializada como resultado del Primer Encuentro de Semilleros de Investigación de la Universidad de La Salle. En los quince documentos aquí presentados se recoge una parte de los proyectos de vida de los integrantes de veinte semilleros de investigación activos en la institución en 2013.
Fuente: Ediciones UniSalle Formatos de contenido: Libros
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Cosechando investigadores: Una ruta hacia el conocimiento

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Imagen de apoyo de  Reflexiones sobre la comprensión de la investigación y la intervención social en la formación en Trabajo Social

Reflexiones sobre la comprensión de la investigación y la intervención social en la formación en Trabajo Social

Por: Maribel Florián Buitrago | Fecha: 2018

Integra varias reflexiones relacionadas con la formación en trabajo social, sus sentidos y horizontes. Aborda algunos aspectos que problematizan el currículo en función de los retos y desafíos que le esperan al trabajo social; e incluye varios ensayos y deliberaciones relacionadas con las líneas de investigación, la docencia y las prácticas en trabajo social como elementos fundamentales en la vivencia cotidiana del currículo.
Fuente: Ediciones UniSalle Formatos de contenido: Libros
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Reflexiones sobre la comprensión de la investigación y la intervención social en la formación en Trabajo Social

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