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Se encontraron 155 resultados en recursos

Imagen de apoyo de Ideología y liderazgo político en la periferia: una perspectiva desde el cacicazgo de Suta, valle de Leyva, entre los siglos XIII y XVI

Por: Julio César Rodríguez Buitrago | Fecha: 2013

Informe arqueológico N.º 7. En este trabajo se estudia el papel de los rituales y las fiestas de chicha en los procesos políticos de las unidades residenciales ubicadas en la periferia del asentamiento cacical de Suta, durante el periodo Muisca Tardío, entre los siglos XIII y XVI. La estrategia de campo permitió identificar objetos asociados con la celebración de fiestas de chicha y rituales, por ejemplo: cerámica decorada, jarras, copas y cuencos. En total se identificaron once unidades residenciales. Los materiales asociados con la celebración de fiestas de chicha y rituales se encontraron en diez de las once unidades investigadas.

Fuente: Icanh - Fondo editorial Formatos de contenido: Libros

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Imagen de apoyo de Explorando la noción de casa en los contextos domésticos y funerarios de la sabana de Bogotá, entre los siglos VIII y XIII d. C.

Por: Laura Paloma Leguizamón Pineda | Fecha: 2016

Informe arqueológico N.º 9. En esta investigación se buscó de manera sistemática integrar, en primera instancia, el estudio de las viviendas y los enterramientos humanos, y en segunda, la información procedente de tres yacimientos (Portalegre, Las Delicias y Candelaria La Nueva), con el ánimo de propiciar una mirada investigativa a nivel regional en el sur de la sabana de Bogotá, para los periodos Muisca Temprano y Muisca Tardío.

Fuente: Icanh - Fondo editorial Formatos de contenido: Libros

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Arqueología
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Imagen de apoyo de Los indios de Pasto contra la República (1809-1824): las rebeliones antirrepublicanas de los indios de Pasto durante la guerra de independencia

Por: Jairo Gutiérrez Ramos | Fecha: 2007

Una gama variopinta de contradicciones sociales afloró durante las guerras de independencia y dio lugar al estallido de múltiples confrontaciones–lugareñas, provinciales, de grupo, de clases y de estamentos–, al tenor de las particulares configuraciones de las sociedades implicadas y de sus propios conflictos no resueltos. La resistencia de los pastusos a la República constituyó principalmente una manifestación de identidad y autonomía regional.

Fuente: Icanh - Fondo editorial Formatos de contenido: Libros

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Historia

Imagen de apoyo de Fuentes documentales de los archivos históricos del Cauca, Rionegro y Marinilla

Por: Mercedes López Rodríguez | Fecha: 2002

Los documentos transcritos en estos volúmenes provienen de los Archivos Históricos del Cauca (AHC), Rionegro (AHR) y Marinilla (AHM). Abarcan un periodo de 226 años comprendidos entre los años de 1601 a 1827. Para el Cauca las fechas extremas de los expedientes están entre 1601 y 1809, en Rionegro entre 1651 y 1827 y para Marinilla entre 1777 a 1809. En esta compilación se reúnen expedientes tramitados ante los cabildos de las ciudades de Popayán, Marinilla y Rionegro. Comprenden una diversidad de aspectos de la vida colonial entre los cuales se encuentran la participación en la administración local de las ciudades y de la población indígena a través de solicitudes de vecindad, cédulas de encomiendas, permisos para ejercer profesiones como el Derecho y la Medicina, solicitudes para participar en el desempeño de oficios públicos en las ciudades.

Fuente: Icanh - Fondo editorial Formatos de contenido: Libros

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Imagen de apoyo de Revista Arqueología del Área Intermedia N.° 7

Por: Sociedad Colombiana de Arqueología | Fecha: 01/01/2007

Arqueología del Área Intermedia ha llegado a una nueva etapa. El Instituto Colombiano de Antropología e Historia, entidad académica colombiana de servicio público que permitió a la revista establecerse, financiando desde 1999 hasta 2006 los costos de publicación y distribución, ha entregado la responsabilidad de la revista, enteramente, a la Sociedad Colombiana de Arqueología. La SCAR tendrá que hacer un esfuerzo para garantizar su periodicidad; el hecho de que este número esté en sus manos es una prueba fehaciente de que no sólo es posible sino realizable.

Fuente: Icanh - Fondo editorial Formatos de contenido: Prensa

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Arqueología

Imagen de apoyo de Revista Arqueología del Área Intermedia N.° 2

Por: Sociedad Colombiana de Arqueología | Fecha: 01/01/2000

Los artículos incluidos en este número representan la vitalidad académica y la capacidad dialógica de la arqueología del área: desde trabajos históricos con relevancia arqueológica hasta trabajos de arqueología sustantiva, pasando por reflexiones metaarqueológicas. Con esta nueva edición esperamos que la revista siga consolidándose como un espacio abierto de divulgación de la investigación arqueológica y de discusión sobre sus construcciones antropológicas.

Fuente: Icanh - Fondo editorial Formatos de contenido: Prensa

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Arqueología

Imagen de apoyo de Boletín de Arqueología: Volumen I. Tomo III

Por: Servicio Arqueológico Nacional | Fecha: 01/05/1945

El Boletín de Arqueología (1945-1951) fue el órgano destinado a la publicación e información del movimiento de las investigaciones y monografías cortas de los investigadores del Servicio Arqueológico Nacional, con el fin de despertar el interés del público dentro y fuera del país por el conocimiento de la prehistoria nacional.

Fuente: Icanh - Fondo editorial Formatos de contenido: Prensa

Temas:
Otros

Imagen de apoyo de Boletín de Arqueología: Volumen I. Tomo V

Por: Servicio Arqueológico Nacional | Fecha: 01/09/1945

El Boletín de Arqueología (1945-1951) fue el órgano destinado a la publicación e información del movimiento de las investigaciones y monografías cortas de los investigadores del Servicio Arqueológico Nacional, con el fin de despertar el interés del público dentro y fuera del país por el conocimiento de la prehistoria nacional.

Fuente: Icanh - Fondo editorial Formatos de contenido: Prensa

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Imagen de apoyo de The Nature of Science: What to teach and how to teach it. Basic Principles for Curriculum Development

Por: Alicia del Pilar Medina Salazar | Fecha: 2007

One of the principal goals of science education is that students develop an understanding of the nature of science (NOS), which is considered to be a key element in the achievement of scientific literacy. The capacity to learn, know and use science and technology to cope with the challenges of everyday life has become a commonly desired outcome of science education. Through the teaching of the NOS it is believed that our children will become better citizens, more conscious of their role within their community and environment. Ultimately, the goal is to safeguard our world for future generations. (Martin et al., 2000; W. F. McComas & Olson, 1998). How to properly and accurately address the NOS teaching in classroom practice has been the subject of diverse and intense debates (Bell, Abd-El-Khalick, Lederman, McComas, & Matthews, 2001). The disputes revolve around different aspects of NOS teaching and learning and each brings various issues into play. Educators need a more practical way of thinking about NOS when developing their curriculums. In my thesis work I provide a survey of the contemporary debates about the NOS and science education improvement. After reviewing the literature, I developed a set of curriculum design principles that I call the Basic Principles for Curriculum Development (BPCD). These, I propose, should be taken into account when developing science curricula that effectively addresses primary NOS principles. I want to emphasize that rather than pretending to use these curricular principles as the ultimate tool for science instruction, the BPCD should be used in combination with other curriculum development ideas and pedagogical strategies.

Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Formatos de contenido: Tesis

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Imagen de apoyo de The Music Group of London, trío con piano (Reino Unido)

Por: The Music Group of London - Trío con piano (Reino Unido) | Fecha: 17/05/1985

Concierto interpretado The Music Group of London. Este trío fue conformado en 1966. Los miembros del conjunto son concertistas y solistas de gran prestigio. El extenso repertorio que poseen y la gran calidad de sus interpretaciones han llevado al trío a tocar en prestigiosas salas de conciertos y festivales de Europa occidental y oriental, la India, el Medio y Lejano Oriente, Canadá y los Estados Unidos. El trío inició sus presentaciones en el Royal College of Music de Londres, cuando eran estudiantes. Hoy en día son profesores de esta institución. El Music Group of London graba frecuentemente para la radio y la televisión de la BBC. Sus grabaciones han sido alabadas y aclamadas por la prensa. Entre sus últimas grabaciones se encuentran el trío para piano, violín y violonchelo y el quinteto para piano de Shostakovitch.

Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Formatos de contenido: Programas de mano

Temas:
Música