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Las aventuras de Kanide 1: la cueva de los caballos

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Imagen de apoyo de  Música y diversidad: compositoras de la diferencia

Música y diversidad: compositoras de la diferencia

Por: HJCK | Fecha: 2016

Esta obra de Miguel de Unamuno es uno de los ejemplos clásicos más eminentes de la novela moderna. La ficción deja aquí de ser un puro vehículo narrativo, transmisor de historias, para convertirse en un universo textual de fecundas sugerencias. Unamuno cuenta de manera extraña su historia, inventando su nuevo género narrativo, la "nivola", donde los personajes hablan en monólogos propios durante la obra. Agregando extraños sucesos literarios (como el encuentro del personaje con su creador o el monólogo del mismo perro) convierten este libro en un tesoro literario. El título, Niebla, expresa con...
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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Niebla

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Imagen de apoyo de  Teatro, dibujos y chistes [entrevista con Liniers y Montt]

Teatro, dibujos y chistes [entrevista con Liniers y Montt]

Por: Margarita Marín Rodríguez | Fecha: 2016

Si te gustan los cuentos y eres una persona curiosa que te encanta observar el mundo, este libro está escrito para ti. Los protagonistas son niños y niñas como tú que solucionan los conflictos gracias a sus conocimientos matemáticos, porque en estos relatos las matemáticas tienen un papel muy importante. En estas páginas descubrirás el valor de saber lo que es la escala para comprar una caseta de tamaño adecuado a tu mascota, el significado del prisma y el lío que se organizó cuando Marcos pidió que estas figuras desaparecieran. . . También reunimos historias de amor y de reinas y princesas muy...
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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Relatemáticos: cuentos para disfrutar con la Geometría

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  • Exclusivo BibloRed
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¡S.O.S.! me recibí de docente ¿ahora, qué hago?

Por: Gabriela Guevara Kaiser | Fecha: 2018

Una vez terminado el Profesorado, el enigma de las aulas esta cada vez más cercano para ser descifrado. La ilusión puede verse destruida con las primeras experiencias docentes. Nuestra intención es evitar el fracaso del docente que entra al aula por primera vez y compartir las experiencias que pueden hacer la diferencia.
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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¡S.O.S.! me recibí de docente ¿ahora, qué hago?

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Imagen de apoyo de  Revista dominical 1 de diciembre, 2019 [Programa completo]

Revista dominical 1 de diciembre, 2019 [Programa completo]

Por: Mercedes Blanchard | Fecha: 2018

El libro muestra cómo este nuevo modo de trabajar colaborativamente, es decir, trabajando con el profesorado, constituye un instrumento capaz de dar respuesta al compromiso de construir nuevo conocimiento, a las necesidades de los respectivos contextos en los que se desempeñan los docentes, así como a la elevación de los grupos sociales a quienes dirigen su acción. Este modo de trabajo colaborativo propone un cambio de paradigma en la formación del profesorado, en el que los docentes saben y construyen su propio cambio de una forma crítica y dialógica; desde la práctica, y en relación con sus compañeros. Al partir de la propia práctica, se trata de una formación contextualizada que, a la vez, busca tener incidencia social y compromiso con el entorno.
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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Equipos docentes innovadores: formar y formarse colaborativamente

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Revista dominical 10 de noviembre, 2019 [Programa completo]

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Gloria Zea y la ópera colombiana [entrevista con Betty Garcés]

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Nuevos aires para oboe

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[Análisis] Galeón San José es declarado bien de interés cultural

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Los escritores no deben elegir a sus lectores, es al revés [Nicolás Buenaventura]

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