Proyecto de integración de los centros educativos : CED Luis Vargas Tejada
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Centro de Documentación y Memoria de la Secretaría de Educación del Distrito
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Se encontraron 1172 resultados en recursos
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Proyecto de integración de los centros educativos : CED Luis Vargas Tejada
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Sistema de Evaluación Integral para la Calidad Educativa : SEICE Local 2013-2014 Fontibón
El Sistema de Evaluación Integral para la Calidad Educativa SEICE, es una apuesta distrital que se viene desarrollando desde 2005 y que tiene como objetivo articular los procesos de evaluación educativa en tres ámbitos: evaluación institucional, evaluación de docentes y evaluación de estudiantes; y en tres contextos específicos: la institución educativa, la localidad y el Distrito
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Centro de Documentación y Memoria de la Secretaría de Educación del Distrito
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Sistema de Evaluación Integral para la Calidad Educativa : SEICE Local 2013-2014 Fontibón
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Caracterización del sector educativo Localidad de Usaquén año 2015
La Secretaría de Educación del Distrito pone a disposición de la comunidad educativa, entidades públicas, privadas y ciudadanía en general el documento Caracterización del Sector Educativo Localidad de Usaquén, año 2015, el cual tiene como propósito dar a conocer la información estadística del sector oficial y no oficial de la localidad.
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Centro de Documentación y Memoria de la Secretaría de Educación del Distrito
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Caracterización del sector educativo Localidad de Usaquén año 2015
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El aula de la diversidad me gusta la lengua castellana : primer ciclo ideas y propuestas en el aula de lengua castellana para promover la inclusión y plena participación de los y las estudiantes con discapacidad intelectual
Con esta cartilla se pretende fundamentalmente desarrollar en forma amigable todos los contenidos propuestos por el Plan de Estudios para el primer ciclo.
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Centro de Documentación y Memoria de la Secretaría de Educación del Distrito
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El aula de la diversidad me gusta la lengua castellana : primer ciclo ideas y propuestas en el aula de lengua castellana para promover la inclusión y plena participación de los y las estudiantes con discapacidad intelectual
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Revista Distrito E
Este cuarto número de Distrito E tiene como objetivo contarle a
nuestros lectores de qué se tratan esos grandes retos que tenemos
para el 2022, pero también para los años siguientes. Prioridades y
que lograremos gracias al trabajo en equipo con rectores, docentes y comunidad educativa.
Bienvenidos y bienvenidas a Distrito E
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Centro de Documentación y Memoria de la Secretaría de Educación del Distrito
Formatos de contenido:
Publicaciones periódicas
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IED José Martí : plan de movilidad escolar
Se definió como una de las estrategias a nivel nacional el plan Estratégico de Seguridad Vial y a nivel distrital se consideró para la población escolar el Plan de Movilidad Escolar.
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Centro de Documentación y Memoria de la Secretaría de Educación del Distrito
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Construimos la nueva infraestructura educativa para el nuevo modelo de educación de calidad de Bogotá
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Centro de Documentación y Memoria de la Secretaría de Educación del Distrito
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Conformación de ambientes de aprendizaje para el área de tecnología e informática : informe y compendio de experiencias
La Secretaría de Educación ha generado condiciones para dar cumplimiento a la Ley General de Educación con el propósito de integrar la pedagogía y las tecnologías de la información, enriquecer los ambientes escolares y promover la innovación en los procesos de enseñanza y aprendizaje en el área de tecnología e informática. De conformidad con el artículo 67 en su inciso 7 la educación se desarrollará según estos fines: «El acceso al conocimiento, la ciencia, la técnica y demás bienes y valores de la cultura, el fomento de la
investigación y el estímulo a la creación artística en sus diferentes manifestaciones». Acciones que exigen destinar recursos para la inversión en aulas de tecnología e informática, que busquen fortalecer y promover el análisis de las nuevas culturas de la información y mejorar la comunicación. Así mismo incrementar la formación de docentes para: «desarrollar la teoría y la práctica como parte fundamental del saber del educador» (cap. 2 Art. 109 ley 115 de 1994). Y Finalmente estudiar el uso y el quehacer de las aulas de tecnología para facilitar el acercamiento a la información por parte de la comunidad educativa. Ante la urgente necesidad de forjar procesos de apropiación de la tecnología en la institución educativa y que los estudiantes
estructuren capacidades críticas, reflexivas y productivas para el desarrollo y bienestar de la sociedad, la actual administración ha enfocado sus acciones a orientar la construcción de una política para el área de tecnología e informática mediante ambientes de aprendizaje que materialicen procesos para desarrollar la tecnología en las instituciones y así superar las situaciones que las han llevado a cerrar las aulas (disminución de cargas académicas, suspensión de espacios de reflexión, actualización de docentes, retraso en el desarrollo del área por falta de recursos o limitación de la implementación únicamente al campo de la informática). El presente documento constituye un informe del proceso de investigación y un análisis de los resultados de la construcción colectiva para una propuesta pedagógica, que impulse el desarrollo de la tecnología en las instituciones del Distrito Capital. Su riqueza se centra en lograr que cada una de las doce instituciones participantes, hicieran un alto en el camino para revisar, reflexionar y proponer alternativas para el mejoramiento de los ambientes de aprendizaje. Dichas alternativas han surgido de la identificación de necesidades institucionales en contextos específicos.
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Centro de Documentación y Memoria de la Secretaría de Educación del Distrito
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Conformación de ambientes de aprendizaje para el área de tecnología e informática : informe y compendio de experiencias
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¿Qué pasa en el colegio? : historias para todos los gustos
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Centro de Documentación y Memoria de la Secretaría de Educación del Distrito
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¿Qué pasa en el colegio? : historias para todos los gustos
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Cartilla Concurso Leer y Escribir
115 p. Libro Electrónico
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Centro de Documentación y Memoria de la Secretaría de Educación del Distrito
Formatos de contenido:
Publicaciones periódicas
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