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Se encontraron 110737 resultados en recursos

Exclusivo BibloRed

Por: Hindawi Publishing Corporation | Fecha: 2008

La experiencia de los usuarios finales en el desarrollo de nuevas aplicaciones es reconocida en el diseño centrado en el usuario y participativo. De manera similar, la experiencia de los niños en lo que encuentran placentero y en cómo aprenden es una valiosa fuente de inspiración para el diseño de productos destinados a ellos. En este artículo, exploramos las experiencias obtenidas de la colaboración con niños de primaria en el diseño de entornos de aprendizaje, basados en tres proyectos y tres técnicas de recopilación de requisitos. También discutimos cómo los niños experimentaron la participación. La contribución de los niños produjo resultados útiles, tanto esperados como inesperados, en lo que respecta a la interfaz de usuario y al contenido de los entornos de aprendizaje en desarrollo. Además, presentamos problemas relacionados con la colaboración en el diseño con niños, especialmente en términos del sentimiento de propiedad de los niños sobre el resultado final.

Fuente: Revista Virtual Pro Formatos de contenido: Otros

Exclusivo BibloRed

Por: Hindawi Publishing Corporation | Fecha: 2008

El servicio de mensajes cortos (SMS) es extremadamente popular hoy en día. Actualmente, se utiliza principalmente para comunicación entre pares. Sin embargo, el SMS podría ser utilizado como una plataforma de medios públicos para mejorar las interacciones sociales y públicas de una manera intuitiva. Hemos desarrollado BlogWall para llevar el SMS a un nuevo nivel de autoexpresión y comunicación pública al combinar arte y poesía. Además, proporcionará un medio de expresión en el lenguaje que los niños pueden entender, y las formas de comunicación social. BlogWall también puede ser utilizado para educar a los niños mientras interactúan y juegan con el sistema. La característica más notable del sistema es su capacidad para mezclar y generar poesía en múltiples idiomas como poemas en inglés, coreano, chino o Haiku japonés, todo basado en el SMS. Este sistema facilita una experiencia cultural a los niños sin que se den cuenta, por lo tanto, es un paso hacia nuevas formas de informática cultural.

Fuente: Revista Virtual Pro Formatos de contenido: Otros

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Por: Hindawi Publishing Corporation | Fecha: 2007

Este documento presenta un sistema de soporte para una mesa de billar con una pantalla portátil montada en una cámara basada en la tecnología de realidad aumentada. Al utilizar nuestro sistema, los usuarios pueden obtener información de soporte cuando capturan una mesa de billar. También pueden ver ayudas visuales a través de la pantalla mientras capturan la mesa. En primer lugar, nuestro sistema estima las posiciones de las bolas en la mesa con una imagen tomada desde un punto de vista arbitrario. A continuación, nuestro sistema proporciona varias formas de disparo considerando la siguiente forma de disparo. Finalmente, nuestro sistema presenta ayudas visuales como la dirección de disparo y el comportamiento de las bolas.El propósito principal de nuestro sistema es estimar y analizar la distribución de las bolas y presentar ayudas visuales. Nuestro sistema se implementa sin equipos especiales como un sensor magnético o marcadores artificiales. Para evaluar nuestro sistema, se presentan la precisión de las posiciones de las bolas y la efectividad de nuestra información de soporte.

Fuente: Revista Virtual Pro Formatos de contenido: Otros

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Por: Hindawi Publishing Corporation | Fecha: 2008

Los niños pequeños con discapacidades múltiples (por ejemplo, discapacidades cognitivas y motoras) se enfrentan a severas limitaciones en el desarrollo del lenguaje desde el nacimiento y más adelante. Estimular la comunicación adulto-niño puede disminuir estas limitaciones. Dentro de un programa de investigación de tres años, intentamos estimular el desarrollo del lenguaje mediante el desarrollo de un entorno de juego y aprendizaje interactivo y adaptativo, incorporando objetos tangibles y contenido multimedia, basado en la narración interactiva e instrucción anclada. El desarrollo de un producto para un grupo de usuarios tan heterogéneo presenta desafíos sustanciales. Utilizamos un método de Investigación a través del Diseño, es decir, un proceso iterativo de desarrollar prototipos experienciales sucesivos y luego probarlos en entornos de la vida real, por ejemplo, un centro de medicina de rehabilitación. Este artículo da un resumen del desarrollo del entorno de juego y aprendizaje desde los primeros estudios hasta el prototipo actual.

Fuente: Revista Virtual Pro Formatos de contenido: Otros

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Por: Hindawi Publishing Corporation | Fecha: 2008

Proponemos un método basado en visión para rastrear los dedos de la guitarra hechos por los guitarristas. Lo presentamos como un nuevo marco para rastrear marcadores de dedos de colores mediante la integración de un clasificador bayesiano en filtros de partículas. Esto añade las habilidades útiles de inicialización automática de seguimiento y recuperación de fallos de seguimiento en un fondo dinámico. Además, mediante la adaptación en línea de las probabilidades de color, este método es capaz de hacer frente a cambios de iluminación. Luego se utiliza el Tag de Realidad Aumentada (ARTag) para calcular la matriz de proyección como un proceso en línea que permite mover la guitarra mientras se toca. También se incluyen resultados experimentales representativos. El método presentado puede ser utilizado para desarrollar la aplicación de interacción humano-computadora (HCI) en la guitarra al reconocer el acorde que está siendo tocado por un guitarrista en espacios virtuales. La aplicación mencionada ayudaría a los aprendices de guitarra al permitirles identificar automáticamente si están utilizando los acordes correct

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Por: Hindawi Publishing Corporation | Fecha: 2008

Este documento se centra en desarrollar, probar y examinar el entorno de aprendizaje multimodal Proagents para apoyar el aprendizaje exploratorio de niños ciegos en el área de la astronomía. Utilizamos interacción háptica, auditiva y visual. Los feedbacks hápticos y auditivos hacen que el sistema sea accesible para niños ciegos. El sistema se utiliza como una herramienta de exploración para las exploraciones espontáneas y basadas en preguntas de los niños. La interacción de alto nivel y el juego son esenciales en entornos para niños pequeños. Los agentes proactivos apoyan y guían a los niños para profundizar en sus exploraciones y descubrir los conceptos y relaciones centrales en los fenómenos. Ha sido un desafío integrar de manera pedagógicamente relevante el enfoque de aprendizaje exploratorio, las acciones de los agentes proactivos, las posibilidades de percepción háptica y los fenómenos astronómicos seleccionados. Nuestros tests han demostrado que los niños están muy interesados en usar el sistema y

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Por: Hindawi Publishing Corporation | Fecha: 2008

La navegación de la información en pantallas portátiles se caracteriza por las pequeñas dimensiones de la pantalla y las limitadas capacidades de entrada de los dispositivos móviles actuales. Se requieren estrategias especiales para ayudar a los usuarios a navegar hacia contenido fuera de la pantalla y desarrollar conciencia de los diseños espaciales a pesar de la pequeña pantalla. Sin embargo, los dispositivos portátiles ofrecen posibilidades de interacción que las computadoras de escritorio no tienen. Los dispositivos portátiles pueden moverse fácilmente en el espacio y utilizarse como una ventana móvil a un amplio espacio de trabajo virtual. Investigamos diferentes métodos de navegación de la información para pantallas portátiles de pequeña escala utilizando una variedad de tecnologías de sensores para el seguimiento espacial. Comparamos el rendimiento de los usuarios en una tarea de navegación de mapas abstractos y discutimos los compromisos de las diferentes técnicas de sensores y visualización.

Fuente: Revista Virtual Pro Formatos de contenido: Otros

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Por: Hindawi Publishing Corporation | Fecha: 2008

Algunos ajustes desafían una interpretación literal de la ortodoxia del diseño centrado en el usuario; que el diseño se hace mejor para un usuario, diseñando a ese usuario. Exploramos el valor que un intérprete y proxy copresente puede aportar a ciertas situaciones difíciles de alcanzar o difíciles de interpretar; en este caso, la evaluación de software educativo destinado a ser utilizado por niños. Discutimos el efecto que tuvo la introducción de un maestro en los resultados de la evaluación y concluimos que agregar un componente basado en expertos a las evaluaciones aumentó su poder diagnóstico.

Fuente: Revista Virtual Pro Formatos de contenido: Otros

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Por: Hindawi Publishing Corporation | Fecha: 2008

Este documento discute los detalles de implementación de un sistema de texto a voz (TTS) en inglés de alta calidad y amigable para niños, que se basa en fonemas, es concatenativo, fácil de configurar y usar con poco uso de memoria. Se utilizan la concatenación directa de formas de onda y la codificación de predicción lineal (LPC). La mayoría de los sistemas TTS existentes se basan en la selección de unidades, que utilizan bases de datos de voz estándar disponibles en voces de adultos neutrales. Aquí se logra una reducción de memoria mediante la concatenación de fonemas y reemplazando archivos de ondas fonéticas con sus coeficientes LPC. Se utilizó un análisis lingüístico para reducir la complejidad algorítmica en lugar de técnicas de procesamiento de señales. Se incluyó un grado suficiente de personalización y generalización para satisfacer las necesidades del usuario infantil a través de la provisión de vocabulario y selección de voz para adaptarse a los requisitos del niño. También se incorporó la prosodia. Este sistema TTS económ

Fuente: Revista Virtual Pro Formatos de contenido: Otros

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Por: Hindawi Publishing Corporation | Fecha: 2008

El uso de imágenes de objetos como consultas es un nuevo enfoque para buscar información en la web. La recuperación de información basada en imágenes va más allá de simplemente hacer coincidir imágenes, ya que también se pueden extraer información de otras modalidades a partir de colecciones de datos utilizando una búsqueda de imágenes. Hemos desarrollado un nuevo sistema que utiliza imágenes para buscar información en la web. Este artículo se centra especialmente en explorar la experiencia de los usuarios de las búsquedas web generales basadas en imágenes móviles para identificar los problemas y fenómenos que contiene. Esto se logró en un estudio multipartito mediante la creación y prueba de prototipos de sistemas de búsqueda basados en imágenes móviles por parte de los encuestados, y recopilando datos a través de entrevistas, observaciones, observaciones en video y cuestionarios. Observamos que buscar información basada únicamente en similitud visual y sin ninguna asistencia a veces es difícil, especialmente en dispositivos móviles con ancho de banda de interacción limitado. La mayoría de nuestros sujetos prefirieron una herramienta de búsqueda que guiara a los usuarios

Fuente: Revista Virtual Pro Formatos de contenido: Otros