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Se encontraron 25 resultados en recursos de contenido

Imagen de apoyo de  Guía para aprender poemas de memoria

Guía para aprender poemas de memoria

Por: Biblioteca Nacional de Colombia (Bogotá) | Fecha: 01/01/2016

Plantea pautas para realizar ejercicios con niños que aún no leen, con edades de 4 a 7 años. Aprender poemas de memoria es un gran estímulo para el desarrollo del lenguaje; la relación de los niños con la música del idioma crea un vínculo afectivo con el texto aprendido, y ayuda a la comprensión y al disfrute pleno del texto, haciéndolo propio
Fuente: Biblioteca Nacional de Colombia - Caja de Herramientas
  • Temas:
  • Otros

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Guía para aprender poemas de memoria

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Guía para escribir una adivinanza

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Guía para la recepción y organización de la dotación

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Guía para leer en voz alta

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Imagen de apoyo de  La biblioteca pública que queremos

La biblioteca pública que queremos

Por: Gloria María Rodríguez Santa María | Fecha: 01/01/2011

Presenta un acercamiento a temas como la definición de la biblioteca pública, sus usuarios, la importancia de las colecciones y su organización, los servicios básicos, las nuevas tecnologías, la planeación y la evaluación de los programas, la participación y el conocimiento de las comunidades, la promoción de los servicios y el manejo de las gestiones administrativas
Fuente: Biblioteca Nacional de Colombia - Caja de Herramientas Tipo de contenido: Libros
  • Temas:
  • Bibliotecología

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La biblioteca pública que queremos

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Imagen de apoyo de  Leer sin fronteras: ABC del bibliotecario promotor de lectura

Leer sin fronteras: ABC del bibliotecario promotor de lectura

Por: Biblioteca Nacional de Colombia (Bogotá) | Fecha: 01/01/2008

Presenta el proyecto multinacional "Leer sin Fronteras" que constituye una innovación en el campo del desarrollo cultural desde dos perspectivas: en primer término, porque intenta remediar la grave situación deficitaria de acceso a materiales de lectura, de desarrollo cultural y ciudadano en las zonas de frontera de tres países vecinos. En segundo término, plantea una experiencia de mejoramiento en la oferta de servicios de las bibliotecas públicas, a partir de acciones de formación y de proyección de sus capacidades de autogestión. Las bibliotecas públicas de las zonas de integración fronteriza no siempre son reconocidas como sitios de encuentro por las comunidades. Leer sin Fronteras busca contribuir al fortalecimiento de la identidad cultural en la zona de integración de Ecuador, Colombia y Perú. Para ello busca generar desde las bibliotecas públicas espacios de promoción de la identidad del diálogo, respeto por la diversidad lingüística y social a través de la promoción de la lectura.
Fuente: Biblioteca Nacional de Colombia - Caja de Herramientas Tipo de contenido: Libros
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  • Otros

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Leer sin fronteras: ABC del bibliotecario promotor de lectura

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Lineamiento general para el préstamo de de servicios en las bibliotecas públicas del país

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Imagen de apoyo de  Lineamientos para creación o fortalecimento de las bibliotecas departamentales

Lineamientos para creación o fortalecimento de las bibliotecas departamentales

Por: Ministerio de Cultura. (Colombia) | Fecha: 01/01/2015

Describe los elementos claves a tener en cuenta para la creación, reorganización o modernización de una biblioteca departamental, en cumplimiento de su función patrimonial establecida en la Ley 397/97, Ley 1379/10, y Decreto Único Reglamentario del Sector Cultura 1080/15
Fuente: Biblioteca Nacional de Colombia - Caja de Herramientas
  • Temas:
  • Bibliotecología

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Lineamientos para creación o fortalecimento de las bibliotecas departamentales

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Los servicios básicos en las bibliotecas públicas

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Imagen de apoyo de  Manifiesto de la IFLA/UNESCO sobre Internet

Manifiesto de la IFLA/UNESCO sobre Internet

Por: Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecarios y Bibliotecas (IFLA) | Fecha: 01/01/2006

Documento de actualización de los ideales fundamentales de la profesión bibliotecaria para la era de Internet. El Manifiesto sobre internet de la IFLA se fundamenta en el Artículo 19 de la Declaración Universal de Derechos Humanos, y hace hincapié en que los usuarios de las bibliotecas tienen derecho a esperar el mismo grado de libertad de expresión y de libertad de acceso a la información en Internet del que disfrutan para los materiales impresos.
Fuente: Biblioteca Nacional de Colombia - Caja de Herramientas
  • Temas:
  • Bibliotecología

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Manifiesto de la IFLA/UNESCO sobre Internet

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