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Se encontraron 1039 resultados en recursos

Imagen de apoyo de  Capítulo especial: "De la enfermedad", de Virginia Woolf

Capítulo especial: "De la enfermedad", de Virginia Woolf

Por: HJCK | Fecha: 2022

Este es el primer capítulo de nuestra cuarta temporada. Para nuestra lectura hemos elegido el inicio de la primera parte de “Sobre Héroes y Tumbas”, publicado en 1961 cuando el escritor tenía 50 años, alejado completamente de las temáticas de la literatura Una novela salvada del fuego donde cayeron cientos de escritos de Sábato para convertirse en la piedra angular de su obra.
Fuente: HJCK - Fragmentos Formatos de contenido: Podcast
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“Sobre Héroes y Tumbas”, de Ernesto Sábato

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Imagen de apoyo de  El neoliberalismo en las políticas educativas distritales puestas en marcha durante la administración de  Gustavo Petro (2012-2015)

El neoliberalismo en las políticas educativas distritales puestas en marcha durante la administración de Gustavo Petro (2012-2015)

Por: HJCK | Fecha: 2022

Hoy leeremos a una escritora que fue un punto de fuga en la literatura brasilera del siglo XX y que, además, significó el inicio de algunos estudios literarios de la actualidad. Hablo de Clarice Lispector. Cuando la mayoría de novelistas en Brasil centraban su producción en narrativas sobre la tierra, Lispector decidió hablar del interior: explorar la introspección y las formas en las que los humanos habitamos y entendemos la intimidad.
Fuente: HJCK - Fragmentos Formatos de contenido: Podcast
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"La hora de la estrella", de Clarice Lispector

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"Drácula", de Bram Stocker

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Imagen de apoyo de  "Nuestra parte de noche", de Mariana Enríquez

"Nuestra parte de noche", de Mariana Enríquez

Por: HJCK | Fecha: 2022

Para nuestra lectura el día de hoy elegimos un fragmento de “Nuestra parte de noche”, publicada en el 2019, definida como una novela total se desarrolla en una atmosfera densa, donde el lector se ve envuelto en una lucha que no puede definirse bajo la noción del bien y el mal, sino que, por el contrario, incomoda por esa tensión presente entre rituales, sacrificios, deseos, ordenes secretas, médiums, espíritus y el amor de Juan, un padre esquivo, hermoso y huraño para salvar, o por lo menos esconder el mayor tiempo posible a su hijo Gaspar de la oscuridad. Esta historia, es el gótico en su máximo esplendor.
Fuente: HJCK - Fragmentos Formatos de contenido: Podcast
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"Nuestra parte de noche", de Mariana Enríquez

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Imagen de apoyo de  "Delirio", de Laura Restrepo

"Delirio", de Laura Restrepo

Por: HJCK | Fecha: 2022

En este episodio leeremos el capítulo 14 de "La campana de cristal" de la poeta y escritora Sylvia Plath, esta fue la única novela que escribió y es la obra más representativa de la autora. Con tintes biográficos narra la historia de Esther Greenwood, una joven que busca su lugar en el mundo bajo la presión de sus desbalances emocionales y el encajar en la sociedad.
Fuente: HJCK - Fragmentos Formatos de contenido: Podcast
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"La campana de cristal", de Sylvia Plath

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El lenguaje del azar

Por: HJCK | Fecha: 2022

"Poeta chileno" cuenta la historia de un hombre que desea ser padre y que quiere proteger a su hijastro cómo a nada en el mundo, a través de la poesía los dos encuentran un amparo, una luz, pero al mismo tiempo es un desafío. En medio de situaciones familiares, conflictos internos y poesía, Gonzalo, el protagonista, encuentra un refugio en sus letras y las de su hijastro Vicente.
Fuente: HJCK - Fragmentos Formatos de contenido: Podcast
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"Poeta chileno", de Alejandro Zambra

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Imagen de apoyo de  El Kuagro, un Zambapalo en el Aula

El Kuagro, un Zambapalo en el Aula

Por: Bleidys Cabarcas Bello | Fecha: 2016

Esta propuesta es una invitación a pensar en el contexto de la escuela bogotana y promover una mirada crítica hacia las dinámicas colonizadoras de la escuela, mostrando las falencias y detalles de un aula de clases y una educación que no tiene en cuenta la presencia de la diversidad étnica ignorándola desde el lente del multiculturalismo. Proponemos una pedagogía de la re-existencia que nos permita tomar un ejemplo de defensa contra el proceso de aculturización de los negros en Colombia (El Kuagro en Palenque) y asumir una pedagogía de-colonial e intercultural a través de la cual se pueda repensar la escuela y sus dinámicas. El Kuagro en la escuela, es la propuesta de un ambiente educativo, que busca promover la convivencia desde la apropiación de unos valores propios de la Diáspora africana (esto hace referencia al patrimonio intangible traído por los negros esclavizados en los barcos negreros provenientes de África), en América permanecen principios como el Muntú (esencia y espiritualidad humana), Ubúntu (todos somos uno) y Uramba (compartir recíproco). Creemos que el empoderamiento de estos valores no convencionales nos permitirán potenciar de mejor manera las acciones y decisiones de quienes harán parte del proyecto, y con la apropiación de estos principios se logrará dinamizar la convivencia escolar, logrando el reconocimiento del otro y permitiendo el encuentro en y para la diversidad al interior de un ambiente de interculturalidad contribuyendo a que puedan emerger en la escuela nuevas estrategias que se conviertan en alternativas para la construcción de una mejor sociedad, y garantizar la convivencia pacífica.
Fuente: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
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El Kuagro, un Zambapalo en el Aula

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Imagen de apoyo de  El juego la escalera como dispositivo para la formulación de patrones aritméticos

El juego la escalera como dispositivo para la formulación de patrones aritméticos

Por: Gloria Esperanza Rodriguez Pedraza | Fecha: 2018

El presente trabajo centra su atención las trayectorias hipotéticas de aprendizaje de patrones constituida desde Clements y Sarama (2015) se fundamenta en la metodología investigación de diseño la cual se enfoca en los experimentos de enseñanza de corte cualitativo, a partir de la aplicación de la escalera un dispositivo didáctico a personas sordas.
Fuente: Universidad Distrital Francisco José de Caldas Formatos de contenido: Otros
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  • Educación

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El juego la escalera como dispositivo para la formulación de patrones aritméticos

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El Juego Bélico En La Primera Infancia: Una Aproximación desde las Narrativas de Maestras en Cinco Jardines Infantiles de las Localidades Antonio Nariño y Puente Aranda

Por: Leidy Katherine Buitrago Quiroga | Fecha: 2016

La presente investigación de tipo cualitativo busca hacer una reflexión sobre las narrativas entorno al juego bélico de un grupo maestras, teniendo en cuenta categorías como: El lugar del juego en el desarrollo infantil, Rol docente, juego simbólico y juego bélico, abordadas desde la experiencia vivencial, plasmada en narrativas por medio de grupo focal y entrevistas semiestructuradas; partiendo de la voz de las maestras en tanto agentes pedagógicos fundamentales en el desarrollo de las habilidades sociales de los niños y niñas en cinco jardines infantiles del sector oficial de la ciudad de Bogotá. Busca también problematizar el juego bélico como categoría de estudio y análisis del quehacer docente y el desarrollo infantil, aportando elementos a la discusión sobre las relaciones entre juego y cultura. Por último, se establecen una serie de recomendaciones dirigidas a los agentes educadores (docentes, familiares, cuidadores o responsables) en torno al abordaje del juego bélico y las dinámicas que permitan potenciar las habilidades de niños y niñas, sirviendo de guía para futuras investigaciones respecto del tema.
Fuente: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
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El imaginario social de familia en los cuentos infantiles colombianos

Por: María Margarita Reyes | Fecha: 2018

El propósito de este trabajo es analizar cómo los autores de cuentos infantiles colombianos, con sus propuestas estéticas, abordan la familia, y hacer una mirada que desentrañe cómo son las relaciones familiares y qué tipos de familias encontramos. Después de una búsqueda concienzuda se eligieron, para ser analizadas, las obras de un periodo que va a partir del año 1979 hasta el 2011 y para niños entre los 6 y los 12 años. Se parte del concepto de cuento, su origen, de cómo surgió la literatura infantil en el mundo, qué aportes le hace a la formación del niño, cuál es la labor de lo maravilloso y lo fantástico en los cuentos y finalmente el proceso de creación de literatura infantil en Colombia. El tema del cuento se articula con el tema de la familia, y allí se mira el concepto de familia en Colombia desde varios puntos de vista como el de la Iglesia Católica, el Estado y la Sociología, disciplina desde donde se habla de la subjetivación del niño. Basada en estos temas se hace el análisis de doce cuentos infantiles colombianos teniendo en cuenta elementos determinantes como son: qué tipos de familia aparecen en los cuentos. Cómo es la relación de los integrantes de la familia. Cuál es la condición social y económica de la familia. Qué clases de conflictos se plantean (sociales, jurídicos, económicos, políticos) y a qué profundidad se tratan.
Fuente: Universidad Distrital Francisco José de Caldas Formatos de contenido: Otros
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  • Literatura infantil
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  • Cuento
  • Literatura

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El imaginario social de familia en los cuentos infantiles colombianos

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