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Imagen de apoyo de  Tertulia Literaria : educación para la paz y los derechos humanos. Anotaciones a la libertad III

Tertulia Literaria : educación para la paz y los derechos humanos. Anotaciones a la libertad III

Por: | Fecha: 2019

En esta tercera entrega de Anotaciones a la libertad se recogen los escritos producto del desarrollo de la Tertulia Literaria, Educación para la Paz y los Derechos Humanos en el COMEB "La Picota", en la cárcel La Modelo y con pospenados. Este proyecto contó con la participación de un equipo interdisciplinario de la Universidad Externado de Colombia, la Cruz Roja Seccional Bogotá-Cundinamarca y las fundaciones Farenheit 451 y Pazósfera. El trabajo y compromiso de las personas privadas de la libertad y los pospenados participantes fue determinante para la consecución de esta publicación.
Fuente: Universidad Externado de Colombia Formatos de contenido: Libros
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  • Vida cotidiana

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Tertulia Literaria : educación para la paz y los derechos humanos. Anotaciones a la libertad III

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Imagen de apoyo de  Encuadre sistemático de la regulación de telecomunicaciones en el esquema de fuentes del derecho administrativo colombiano

Encuadre sistemático de la regulación de telecomunicaciones en el esquema de fuentes del derecho administrativo colombiano

Por: Héctor Santaella Quintero | Fecha: 2020

Pese a no gozar de reconocimiento constitucional, la autonomía y especialidad de la Comisión de Regulación de Comunicaciones (crc) existe y es un dato clave para la existencia de la regulación en el sector de las tic. Esto, debido a que el legislador, en desarrollo de la reserva de ley en materia de servicios públicos, definió y programó el ámbito de competencia de este órgano y tomó así una decisión que no solo configuró un ámbito positivo e inalienable de decisión en cabeza de aquella, sino que además delimitó una esfera en la que resultan vedadas las injerencias de otras autoridades. La competencia regulatoria expresamente atribuida por la ley a la crc excluye la posibilidad de que otra autoridad, con independencia de su rango, pretenda rivalizar con ella en el ejercicio de esa competencia. La norma regulatoria en materia de tic surge así como una norma subordinada a la Constitución, la ley, los decretos reglamentarios y la política gubernamental, pero dotada de un ámbito normativo propio, esto es, no residual. Por ende, resultaría contrario a la ley que el presidente de la República, en ejercicio de su competencia para reglamentar la ley, se tome atribuciones que no le corresponden y desborde la esfera de sus facultades adoptando decisiones de contenido regulatorio.
Fuente: Universidad Externado de Colombia Formatos de contenido: Otros
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  • Administración

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Encuadre sistemático de la regulación de telecomunicaciones en el esquema de fuentes del derecho administrativo colombiano

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Proximidad versus castigo

Por: Angélica María Pardo López | Fecha: 2019

La distancia entre los participantes del proceso penal es un factor clave que facilita y favorece que las reacciones sean altamente punitivas. En presencia de proximidad y conocimiento considerar un asunto penal se convierte en un tema de mayor complejidad en el contexto del cual los participantes son compelidos a buscar soluciones más allá de la imposición de castigo. La justicia restaurativa es una forma factible de aplicar esos postulados.
Fuente: Universidad Externado de Colombia Formatos de contenido: Otros
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Justicia restaurativa, ¿la perspectiva de quienes han sufrido el desplazamiento forzado?

Por: Bibiana Ximena Sarmiento Álvarez | Fecha: 2020

Partiendo del desconocimiento de las expectativas de justicia de quienes se han visto afectados por el desplazamiento forzado interno y, en general, por el conflicto armado, en el presente capítulo se analizan las visiones de justicia de un grupo de personas en situación de desplazamiento forzado interno que se pueden equiparar a lo que en la teoría se conoce como características de la justicia restaurativa en contextos de transición. Así mismo, el lector encontrará la delimitación conceptual de la perspectiva restaurativa, y algunos estudios previos que se han interesado en dicha perspectiva, en el marco de los derechos de las víctimas del conflicto armado en Colombia. El capítulo finaliza con dos reflexiones que dan cuenta de la insuficiencia de reducir el debate del derecho a la justicia a la contraposición entre la perspectiva restaurativa y la retributiva.
Fuente: Universidad Externado de Colombia Formatos de contenido: Otros
  • Temas:
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  • Desplazamiento forzado

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Prólogo - Cátedra Unesco y Cátedra Infancia : derechos humanos y políticas públicas

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Derechos humanos y las funciones de la prisión

Por: Marcela Gutiérrez Quevedo | Fecha: 2019

En este artículo sobre la institución “prisión”, trataré de confrontar los principios que han regido esta institución y su realidad empírica. Con base en esa confrontación, haré un breve recuento para demostrar cómo los derechos humanos a pesar de la normatividad internacional del DIDH y del DIH, y de las decisiones de la Corte Constitucional, han quedado en el papel, como letra muerta, en el cuerpo y alma de los derechos de los detenidos y de la sociedad como huellas irreparables. Terminaré con algunos interrogantes que han surgido en el transcurso de mis investigaciones.
Fuente: Universidad Externado de Colombia Formatos de contenido: Otros
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Imagen de apoyo de  La enseñanza de la economía: política, ideología y mercado

La enseñanza de la economía: política, ideología y mercado

Por: Federico Corredor | Fecha: 2020

Este capítulo plantea que la enseñanza predominante en economía está determinada fundamentalmente por criterios políticos, ideológicos y de mercado, razón por la cual puede entrar en contradicción con el propósito último de la disciplina, que es uno esencialmente altruista: el bien común. A partir de discusiones seminales propuestas por el profesor Homero Cuevas, se explora la noción de una enseñanza plural, que puede contribuir a alinear lo que se enseña con lo que se necesita para que la economía cumpla con el objetivo que se propone. Se argumenta que una enseñanza plural puede establecerse en la medida en que distintas alternativas educativas administren sus recursos de forma estratégica, es decir, aumenten su poder y se posicionen en el mercado.
Fuente: Universidad Externado de Colombia Formatos de contenido: Otros
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  • Economía
  • Educación

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La enseñanza de la economía: política, ideología y mercado

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Ejemplos del siglo xix de cooperación del Sur para el Sur

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La equiparación a sujetos de derechos de los animales y los ecosistemas. El uso impropio de la categoría “sujeto de derechos” para establecer nuevos límites a la autonomía individual

Por: Carlos Alberto Chinchilla Imbett | Fecha: 2020

The author criticizes approximations in the Colombian jurisprudence that have compared animals and ecosystems as legal personhood. This happens in order to overcome their lack of protection. This comparison is improper use to the legal personhood since this one has been used to establish a center of the imputation of rights and obligations. That happens in attention to the rest of the categories of civil law such as liability, contract, and family. A fair instrument to guarantee the protection of animals and ecosystems would be an imposition of limits on its individual autonomy, as established by the Ecological Constitution, not by changing the legal nature of things.
Fuente: Universidad Externado de Colombia Formatos de contenido: Otros
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La equiparación a sujetos de derechos de los animales y los ecosistemas. El uso impropio de la categoría “sujeto de derechos” para establecer nuevos límites a la autonomía individual

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La excepción de incumplimiento contractual: estructura, función y límites

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