¿Te has parado a pensar en todo el tiempo y toda la energía mental que has gastado a lo largo de tu vida cada vez que te has preocupado? ¿Te has parado a pensar si ha sido útil? Todos nos preocupamos cuando atravesamos períodos de incertidumbre y cambios, cuando debemos afrontar decisiones, cuando se presentan problemas o situaciones de conflicto... pero lo que marca la diferencia entre un malestar temporal o un sufrimiento prolongado viene dado por la manera en la que nos preocupamos. Existe una preocupación inútil que únicamente aporta ansiedad y miedo, una preocupación que no afronta ni resuelve las dificultades, que te hace sufrir más de la cuenta y además te arrebata el momento presente. Y existe, a su vez, otro tipo de preocupación enfocada a la resolución constructiva del problema, desde la confianza en la propia capacidad personal para hacer frente a cualquier situación.En este libro, claro, cercano, riguroso y práctico, aprenderás que es posible enfocar las preocupaciones desde una perspectiva emocional más sana para simplificar los problemas, complicarnos menos la vida y disfrutar más del momento. Laura Vera Patier, nacida en San Sebastián, es psicóloga, escritora y ha desarrollado su carrera profesional principalmente en el ámbito de la formación. Diseña e imparte talleres y cursos dentro del campo de la psicología, abordando temas tan variados como la inteligencia emocional, la psicología positiva, la grafología, la arteterapia, las habilidades de comunicación o las técnicas para afrontar el estrés y la ansiedad.

Con el paso de los años el estudio de los mecanismos innatos parecía haberse quedado suspendido en el tiempo, ya que estos habían sido descritos como repetitivos y estereotípicos, pero la realidad es otra; cada vez más interesantes y novedosos mecanismos de respuesta innata están siendo descritos, e inclusive aparecen nuevas formas terapéuticas para enfermedades con sobreexpresión o ausencia de estos mecanismos innatos. Por lo tanto, escribir acerca de la inmunología actual requiere a la vez de un amplio conocimiento y de una gran capacidad de sintaxis, que se ve reflejado en este libro, hoy llamado en honor a su creador e impulsor de la inmunología en Colombia, Inmunología de Rojas, que completa medio siglo de existencia desde su origen

La interpelación a la filología es una exhortación no solo de una disciplina tradicional en torno a la reformulación de las premisas de la interpretación, sino una crítica corrosiva del humanismo. Para Jürgen Paul Schwindt, la filología deja al descubierto la "utopía negativa" de un humanismo después o antes de todo humanismo: un "humanismo negro". Negro porque, luego de haber descartado cualquier comprensión de lo humano que opere con imágenes preestablecidas, toda enunciación al respecto es hecha a partir del esquivo fundamento de rendimientos lingüísticos claves en un campo -la filología, la interpretación y, por sobre todo, la lectura- todavía por explorar. En contra de cualquier lectura categórica o edificante, los ensayos de Humanismo negro se enfocan en los efectos dislocadores que el leer puede aparejar, confrontándose a nuestras ideas preconcebidas.

Este libro es una invitación a recorrer las distintas aristas de la vida escolar y los diversos ámbitos formativos. Habitar es apropiarse de sus sentidos, apuestas y tensiones. Sensiblemente, reconocer las tramas de relaciones que tienen lugar en la construcción cotidiana del acto de educar. En su desarrollo se presentan los resultados de un sostenido, también sinuoso, proceso de investigación que debió atravesar en buena parte las condiciones impuestas por la pandemia. Compartimos formas y contenidos particulares que asumen los dispositivos curriculares, las prácticas pedagógicas y de evaluación en las políticas educativas actuales en las instituciones escolares. En muchos casos inscriptas en territorios de desigualdad y atravesadas por procesos de estigmatización y vulneración de derechos. Nuestro propósito es aproximarnos a una comprensión acorde la realidad educativa actual, e identificar las reconfiguraciones a las que se ven expuestos los actores escolares y los múltiples sentidos que a ellas le atribuyen. Estos resultados entran en diálogo con el aporte teórico de Alfredo J. Furlán y Nidia E. Ochoa, preciados colegas de la Universidad Autónoma de México, a quienes convocamos para enriquecer con su lectura la comprensión de nuestras realidades escolares

La especialidad de Alergología ha experimentado una gran evolución desde mis años de residencia, ya demasiados me temo. Una generación de alergólogos tuvimos la inmensa suerte de colaborar en una primera Guía de Alergia para residentes y Atención primaria, allá por 2001. Participamos la inmensa mayoría de los residentes, que desarrollamos nuestra formación MIR en el H.G.U Gregorio Marañón en esos años, supervisados por un elenco de médicos adjuntos (no mencionaré a todos porque seguro que olvido a alguno), pero sí que es de justicia destacar la labor encomiable del Dr. Roberto Pelta por hacernos partícipes de todos sus proyectos y de la Dra. Mar Gandolfo (querida residente mayor nuestra en esas fechas). Ambos impulsaron esta primera Guía, que nos fue de gran utilidad en esos años de residencia, como libro de cabecera en nuestro quehacer diario en la consulta. Con este espíritu, afrontamos este reto los cuatro coordinadores de este "pequeño gran libro". Que sirviera de guía a las futuras generaciones de residentes, que han tenido el "gran acierto" de elegir, en mi humilde opinión, la mejor especialidad dentro de Medicina. Hemos querido que los diversos capítulos que contiene esta obra fueran, en su mayor parte elaborados, o al menos con la máxima participación de los residentes de Alergología, que actualmente están en algunos de los más prestigiosos hospitales del país, coordinados por alergólogos senior de reconocido prestigio de dichas instituciones. Esto ha sido así porque esta obra es por y para ellos, para que puedan consultarla sobre todo en esos primeros años de la especialidad, donde asentarán las bases del conocimiento en Alergología y que sin duda ampliarán posteriormente en obras de mayor extensión, como por ejemplo en el Tratado de Alergología de nuestra SEAIC. Se ha intentado abarcar el mayor número de aspectos dentro de la Alergología, con un lenguaje claro y directo, y una intención eminentemente práctica. El principal reto al que creo nos enfrentamos los médicos en general, y por ende los alergólogos, es una transición hacia una medicina de precisión en el diagnóstico y tratamiento de nuestros pacientes. Muchos de los capítulos aquí desarrollados ahondan en esta evolución; destaco por ejemplo los avances que ha tenido la alergia a alimentos o el tratamiento con fármacos biológicos en diversas patologías de nuestros pacientes alérgicos, temas todos ellos ampliamente tratados en esta guía

La sostenibilidad de los negocios es de suma importancia en la actualidad, debido a las posibilidades que otorga a todos los grupos de interés para desarrollar, promover y potencializar las empresas a escala internacional. Sin embargo, aún existen áreas de oportunidad y problemas que deben ser atendidos por los responsables del desarrollo sostenible de los negocios. En la presente obra se incluyen trabajos de investigación referentes a la gestión sostenible de los negocios desde perspectivas y contextos específicos, y que resultan relevantes para todos los involucrados en la administración de negocios internacionales.

El presente libro desarrolla el Módulo Formativo denominado "Gestión de archivos", MF0978_2. Dicho módulo formativo es transversal y está asociado a la Unidad de CompetenciaUC0978_2: Gestionar el archivo en soporte convencional e informático, incluida en los Certificados de Profesionalidad denominados ADGG0208 Actividades administrativas en la relación con el cliente y ADGD0308 Actividades de gestión administrativa y de gestión en despachos y oficinas, ambos de la familia profesional de Administración y gestión. Según el Real Decreto RD 1210/2009, de 17 de julio, modificado por el RD 645/2011, de 9 de mayo, los contenidos que en esta obra se recogen se correspondencon una formación de 60 horas de duración. Tanto la estructura como el desarrollo del libro se ajustan al citado Real Decreto y más concretamente a los contenidos del Módulo Formativo MF0978_2 que le da título "Gestión de archivos".

El libro que en esta ocasión presentamos constituye, así lo deseamos, un articulado intento de armonizar las propuestas de un selecto grupo de profesores universitarios que tienen como objetivo proporcionar vías de acceso a unos conocimientos capaces de hacer frente a un mundo que, de tan cambiante, se ha convertido en incierto. Desconocemos cuál será su acogida que, en todo caso, la deseamos repleta de éxitos.

En los próximos capítulos, además de estudiar aspectos fundamentales del emprendimiento, se analizan temas como la creatividad y el marketing, que se constituyen en elementos esenciales para el éxito emprendedor en las actuales condiciones sociales y económicas, particularmente en América Latina y España. Se complementa el texto con una serie de casos de estudio y reflexión, que buscan integrar la teoría con la práctica, mediante la ilustración de situaciones reales que muestran cómo la creatividad y el marketing son factores primordiales para el emprendimiento. Se ha dicho que de cada diez emprendimientos viables sobre el papel (con buenos planes de negocio en su inicio), cinco desaparecen (fracasan) durante el primer ejercicio de funcionamiento, y otros tres lo hacen antes de alcanzar el tercer año de vida. Es decir que el nivel de supervivencia de los emprendimientos apenas alcanza el 20%. Por ello, no basta con ser emprendedor, entendiendo por eso a quien tiene ideas y capacidad para llevarlas a la práctica en forma de negocio. Hay que ser también empresario, entendiendo por tal a quien, además de contar con una idea inicial, posee la capacidad de gestión para consolidarlo y convertirlo en una empresa con futuro.

Nuestra intención al escribir este libro es que además de ayudarte a aprobar la unidad de aprendizaje Matemática y ciencia II señalada en el plan de estudios del Bachillerato General por Competencias (bgc) de la Universidad de Guadalajara, dejes de sufrir ansiedad y el aprendizaje de la unidad te resulte interesante, útil y divertido. Por ello, en este texto, a partir de un problema o una situación plantea dos al principio de cada Experiencia, tú (solo o en colaboración con tus compañeros) debes investigar y encontrar la solución, con lo que se espera que aprendas a aprender. Tu profesor te orientará y dará algunas explicaciones cuando lo considere necesario, para que puedas seguir aprendiendo de forma independiente. De esta manera, tus aprendizajes serán más significativos y perdurables; seguramente recurrirás a ellos cuando se te presente un problema fuera de la escuela.