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Imagen de apoyo de  Descripción lógica del proyecto: teoría como cartografía + casuística central & marginal /

Descripción lógica del proyecto: teoría como cartografía + casuística central & marginal /

Por: Roberto Fernández | Fecha: 01/01/2015

Durante el año académico 2014 se desarrolló en la Facultad de Arquitectura, Planeamiento y Diseño de la Universidad Nacional de Rosario un Seminario Proyectual organizado por nuestra cátedra de Proyecto Arquitectónico, en sus tres instancias, y Proyecto Final de Carrera. La participación del Dr. Arq. Roberto Fernández en el Programa de Cátedras Libres que implementa nuestra institución, nos permitió contar con el aporte de un crítico de arquitectura notable y gracias a la predisposición de las Autoridades de nuestra Casa de Estudios, hoy se hace posible la publicación del material utilizado en las clases.
Fuente: E-books 7-24 Tipo de contenido: Libros
  • Temas:
  • Arquitectura

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Descripción lógica del proyecto: teoría como cartografía + casuística central & marginal /

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Descubriendo mundos : una introducción a la investigación antropológica /

Descubriendo mundos : una introducción a la investigación antropológica /

Por: Astrid Lorena Perafán Ledezma | Fecha: 01/01/2019

No existen ni habilidades especiales ni cualidades previas que nos hagan malos o buenos investigadores en antropología. Como cualquier otra práctica cultural, investigar es un conjunto de habilidades y conocimientos que se aprenden y perfeccionan de manera constante; además, la forma en que se hace está determinada por la historia del individuo que la lleva a la práctica (su género, edad, experiencia, intereses, comunidad); así mismo, la práctica investigativa estará definida por las dinámicas en las que el investigador se insertará para llevarla a cabo, tales como: la comunidad con quien trabaja, la institución donde labora o estudia y el clima político del país, por mencionar algunas. Una de las estrategias para entrar en el mundo de la investigación antropológica, incluso antes de hacer ejercicios prácticos, es leer lo que nuestros antecesores han escrito y una de las mejores maneras de hacerlo es consultando las revistas especializadas. Además de esto, en antropología resulta relevante leer etnografías, pues ahí los antropólogos presentan su interés de investigación, cómo lo afrontaron y qué encontraron, y esto permitirá ganar identidad disciplinaria (quiénes son y qué hacen los antropólogos) e identificar estilos de escritura, métodos, conceptos, apuestas conceptuales y teóricas. El primer consejo que queremos dejar con este libro de introducción a la investigación antropológica es el de consultar lo que nuestros antecesores han realizado.
Fuente: E-books 7-24 Tipo de contenido: Libros
  • Temas:
  • Otros
  • Ciencias sociales

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Desde la Interdisciplinariedad y la Gramática: estudios de la Maestría en Lingüística /

Desde la Interdisciplinariedad y la Gramática: estudios de la Maestría en Lingüística /

Por: Rafael Alberto Barragán Gómez | Fecha: 01/01/2019

Nuevamente, la maestría en Lingüística pone en manos de la comunidad académica interesada en los estudios del lenguaje una obra construida con los aportes de profesores estudiantes y egresados de este programa de postgrado, que es un espacio académico en donde se comparten, fortifican y adquieren conocimientos teóricos y prácticos, así como metodologías para la investigación lingüística en diferentes entornos socioculturales, a través del estudio de la lengua, tanto en su fase de sistema formal como en su uso contextual.
Fuente: E-books 7-24 Tipo de contenido: Libros
  • Temas:
  • Otros

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Imagen de apoyo de  Después vino el silencio: memorias del secuestro en Antioquia /

Después vino el silencio: memorias del secuestro en Antioquia /

Por: Gloria María Gallego García | Fecha: 01/01/2019

Esta investigación sobre las memorias del secuestro en Antioquia pretende ir más allá de las tendencias y los datos objetivos sobre el secuestro para centrarse en las personas y en la singularidad de sus experiencias7. Dentro de los ejercicios de construcción de memoria, podríamos denominar este mecanismo, en palabras de De Unamuno, intra-historia, es decir, una indagación sobre las historias no narradas, fragmentos de la experiencia de las personas que se encuentran a la sombra de los grandes acontecimientos históricos y de los grandes titulares de prensa.
Fuente: E-books 7-24 Tipo de contenido: Libros
  • Temas:
  • Otros

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Imagen de apoyo de  Destrezas sociales /

Destrezas sociales /

Por: José Luis Lozano Luzón | Fecha: 01/01/2013

Las destrezas sociales se practican en contextos de intercambio social, por lo que el libro se ha planteado desde un enfoque teórico y práctico a la vez,proponiendo ejercicios y prácticas que se puedan realizar en el aula. Para ello, en todas las unidades se recogen los contenidos teóricos que el alumnado debería aplicar en las distintas actividades.
Fuente: E-books 7-24 Tipo de contenido: Libros
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Imagen de apoyo de  Dibujo /

Dibujo /

Por: Laura Leticia Rubín Suárez | Fecha: 01/01/2018

Dibujar es planear, pensar, soñar, imaginar, explicar, inventar, explorar. Nos permite comunicar nuestras ideas, temores, sueños, planes y pensamientos. Nos conecta no sólo con el exterior, sino con nuestro interior. Se relaciona con la filosofía, la historia, la ciencia, la literatura y, por supuesto, con el arte. Podríamos decir que no existe una actividad humana con la que el dibujo no se relacione.
Fuente: E-books 7-24 Tipo de contenido: Libros
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  • Dibujo

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Dibujo constructivo /

Por: Jany Edna Castellanos López | Fecha: 01/01/2015

Imaginar, pensar, diseñar objetos, instrumentos y Construcciónes que mejoren nuestra calidad de vida y nuestra relación con el entorno sería muy complicado sin el dibujo constructivo, la disciplina que nos permite materializar una idea en el mundo real. La distribución del espacio en una sala de conciertos, el diseño de un empaque de perfume o los pistones de un motor Fórmula 1 se inicia con unos trazos a lápiz, y poco a poco, mediante una variedad de ensayos, adquiere las dimensiones que lo aproximan al objeto real: un documento en tinta con medidas, especificaciones, vistas y perspectivas que facilitan la elaboración del proyecto. Esta obra enseña a los estudiantes de bachillerato los temas fundamentales del dibujo constructivo y resalta la importancia que tiene en el mundo moderno, en especial para las carreras de arquitectura, ingenierías y diseño industrial. Por un lado, establece los criterios, el lenguaje y las convenciones del dibujo constructivo; por otro, fomenta el desarrollo de destrezas en el dibujo a partir de la realización de láminas, actividades y evaluaciones. Auxiliado por el profesor, el estudiante paulatinamente podrá dibujar objetos más complejos y comprender el significado del dibujo constructivo: una valiosa herramienta para desarrollar infinidad de proyectos en su área de especialización.
Fuente: E-books 7-24 Tipo de contenido: Libros
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Dibujo técnico 1: bachillerato /

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Dibujo técnico con gráficas de ingeniería /

Por: Frederick E. Giesecke | Fecha: 01/01/2018

Por muchas décadas, este texto, Dibujo técnico con gráficas de ingeniería, ha sido reconocido como una autoridad en las teorías y técnicas de la comunicación gráfica. Generaciones de profesores y estudiantes han utilizado y conservado este libro como una referencia profesional. Su éxito constante puede atribuirse a una explicación clara y atractiva de los principios y a sus dibujos, que aún no han sido superados en cuanto a detalle y precisión.
Fuente: E-books 7-24 Tipo de contenido: Libros
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  • Otros
  • Ingeniería

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Dibujo técnico con gráficas de ingeniería /

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Dibujo. Cuaderno de trabajo /

Por: Rosa Puente J. | Fecha: 01/01/2013

Todos tenemos una opinión acerca de lo que es hermoso o atractivo, un color favorito o alguna preferencia por el diseño de ciertos objetos o prendas de vestir, por ejemplo. Esas elecciones, aunque reflejan nuestra personalidad y gusto, suelen ser intuitivas. Por el contrario, cuando reflexionamos acerca de las formas y analizamos su posición, su color, el objetivo que deben cumplir, el mensaje que deseamos comunicar, y valoramos otras posibilidades expresivas, elegimos con un enfoque intelectual. Así, aunque nuestro gusto personal siempre está presente, la reflexión acerca de los aspectos formales de lo hermoso o atractivo nos brinda más posibilidades de comunicar lo que queremos, entender el porqué de nuestras decisiones y argumentar en su favor. Eso significa adquirir mayores capacidades perceptivas.
Fuente: E-books 7-24 Tipo de contenido: Libros
  • Temas:
  • Dibujo
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