La lingüística: una reflexión en torno a su proceso de aprendizaje para docentes de lengua /
En cierta ocasión, un maestro con amplia experiencia docente e investigativa me dijo que la lingüística "no servía para mucho". Mi primera reacción fue una mezcla de incertidumbre y tristeza, ya que, aunque mi conocimiento y experiencia en aula era por entonces mucho más incipiente, mi pasión por el lenguaje y las lenguas aumentaba de manera exponencial y no podía comprender el porqué de aquella premisa. ¿Sería acaso que la lingüística no tenía muy buena reputación? ¿O acaso que aquel docente consideraba, o considera que la lingüística no tiene ninguna aplicación en la vida cotidiana?, ¿O será que quienes nos interesa la lingüística estamos restringidos a teorizar y a no encontrar eco de los principios de nuestra disciplina en las reacciones y acciones sociales?
Fuente:
E-books 7-24
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