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Se encontraron 1738 resultados en recursos

Exclusivo BibloRed

Imagen de apoyo de Administrando la carrera del personal

Por: Enrique Louffat | Fecha: 2019

La administración de carrera es en toda empresa, sin lugar a dudas, uno de los procesos en la gestión de personal más importante, pues es el eje que permite administrar las diversas etapas laborales de todo trabajador: su entrada laboral, su crecimiento laboral, su madurez laboral y su retiro laboral. Se preocupa por desarrollar en cada etapa cuatro aspectos centrales de interés y equilibrio en la vida de cada persona, a saber: la salud espiritual, la salud emocional, la salud racional, la salud fisiológica.

Fuente: E-books 7-24 Formatos de contenido: Libros

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Imagen de apoyo de Tratamiento informático de la información

Por: Francisca Montañez Muñoz | Fecha: 2014

Componentes del Proyecto Libro del alumno CEO alumno Videotutoriales Prácticas digitales Documentación Legislación vigente CEO profesor Proyecto curricular y programación de aula Solucionario PowerPoint-resumen para el aula por unidad didáctica Modelos de evaluación por unidad Puntos Clave El libro ha sido totalmente actualizado a las nuevas versiones de Windows y Office. Se han atendido las peticiones del profesorado, reduciendose la extensión en páginas incorporando más contenido y material digital Se usa el recurso Aprendo observando, con multitud de videotutoriales que guían al alumno paso a paso en los procesos que tiene que realizar. Se añaden muchas Prácticas digitales que complementan la teoría como parte práctica imprescindible.

Fuente: E-books 7-24 Formatos de contenido: Libros

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Imagen de apoyo de Sistemas en tiempo real

Por: Jesús Chacón Sombría | Fecha: 2017

La finalidad de este libro es presentar una introducción a los sistemas en tiempo real atodas aquellas personas interesadas en este tema. Para ello, se da una idea de lasprincipales características y de los principios básicos de diseño de sistemas de tiemporeal y, posteriormente, se profundiza en aspectos importantes de dichos sistemas comoson la producción de componentes software fiables, incluyendo tolerancia a fallos,técnicas de recuperación de errores, manejo de excepciones; la programaciónconcurrente; el control y asignación de recursos o los requisitos temporales del lenguaje.

Fuente: E-books 7-24 Formatos de contenido: Libros

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Imagen de apoyo de Tecnología industrial: batxillerat

Por: Joan Joseph i Gual | Fecha: 2008

Este es un libro de texto para estudiantes de Bachillerato, con temas seleccionados para avanzar en sus estudios. TECNOLOGIA INDUSTRIAL 2º BATXILLERAT de VV. AA. Editado por MCGRAW-HILL / INTERAMERICANA DE ESPAÑA, S. A. , apoya para estudiar los contenidos y las destrezas básicas de las clases de Bachillerato. Los alumnos hallarán en TECNOLOGIA INDUSTRIAL 2º BATXILLERAT una herramienta válida de apoyo escolar. Una herramienta indispensable para el alumno que le permitirá concebir todas sus clases gracias a este libro de texto para Bachillerato. Con TECNOLOGIA INDUSTRIAL 2º BATXILLERAT el alumno podrá comprobar que ha comprendido la asignatura.

Fuente: E-books 7-24 Formatos de contenido: Libros

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Imagen de apoyo de Trading ¿cómo hacer una mesa con tres patas?: money, method and mind

Por: Alejandro de Luis | Fecha: 2016

¿En qué se parece el Trading a una mesa? En mucho.Claro,si ésta tiene tres patas.Y,¿cómo se puede hacer una mesa con tres patas? Obviamente sabiendo muy bien dónde colocar cada una y midiendo con cuidado la distancia entre ellas para que ningún peso pueda desequilibrarla. El trading no es muy diferente:cada una de sus tres patas, Money-Riesgo, Method-Método y Mind-Psicología forman la base para poder encontrar un Trading consistente. Para que toda nuestra operativa no se derrumbe,las tres deben estar completamente equilibradas. Explicado de una forma sencilla y amena,incluso en tono de humor, Alejandro nos da algunas de las claves que todos los traders tienen presente y que cualquier persona debería saber antes de lanzarse a hacerTrading.Y por supuesto,una mesa de tres patas.

Fuente: E-books 7-24 Formatos de contenido: Libros

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Imagen de apoyo de Testing de videojuegos

Por: Ricardo Izquierdo | Fecha: 2020

Hay mucha gente por internet que me ha comentado que mi escuela era una estafa, que www.testerschool.com era un engaño, "no se puede trabajar probando videojuegos, las fases de beta testing son gratuitas", "ese curso es un engaño, te piden dinero para nada" Bueno, trolls hay en todos los sitios, la diferencia entre un troll y una persona de éxito es la apertura de mente y la capacidad de soñar. Me hace mucha gracia que estas cuestiones se planteen en pleno siglo XXI pues cuando yo empecé a soñar con ser probador de videojuegos debía de correr el año 1993 y ya entonces sabía con certeza que los videojuegos se podían probar y se podía ganar dinero con ello. La respuesta a la pregunta ¿Se puede trabajar probando videojuegos? Es claramente SI, SI SE PUEDE Y SE GANA BUEN DINERO. Las fases de beta testing gratuitas que hacen algunas empresas son muy útiles y ni si quiera deberían de llamarse beta testing, pues como verás más adelante en el libro ese tipo de testing, el testing que se hace con usuarios reales para comprobar ciertos parámetros del juego y ajustarlos posteriormente se llama Play Testing. El mundo del testing del videojuego va muchísimo más allá que el de ese mero "beta testing" que ofrecen algunas empresas, existe testing funcional, de localización y de compliance, este último es muy amplio, y aún existen muchos más tipos de testing que iréis viendo en estas páginas.

Fuente: E-books 7-24 Formatos de contenido: Libros

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Imagen de apoyo de Psicología forense: casos y modelos de pericias para América Central y del Sur

Por: Ángela Cristina Tapias Saldaña | Fecha: 2017

Prologar una obra en la cual se ha tenido participación no es sencillo. Intentando salvar esa situación, entiendo fundamental mencionar el impacto que tiene la ASOCIACIÓN LATINOAMERICANA DE PSICOLOGÍA JURÍDICA Y FORENSE como lugar de pertenencia y pertinencia de distintos profesionales, pre-ocupados y ocupados en generar y acrecentar el saber científico, en esta suerte de frontera entre el discurso psicológico y jurídico por la que navegamos quienes nos hemos dedicado a esta rama de la Psicología.

Fuente: E-books 7-24 Formatos de contenido: Libros

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Imagen de apoyo de Química 2: competencias + aprendizaje + vida

Por: Ana María Sosa Reyes | Fecha: 2011

La creencia de que los cursos de química en general son más difíciles que los de otras asignaturas, quizá se debe a que en esta disciplina se maneja un lenguaje muy especializado. Emprender un curso de química es como aprender un nuevo idioma, pero con conceptos mucho más abstractos. Entonces, ¿por qué esforzarse por aprender química? Aunque muchas veces no lo percibamos, la química ha estado presente en nuestra vida. Basta con mirar a nuestro alrededor: los polímeros (conocidos comúnmente como plásticos) se han convertido en las últimas seis décadas en parte imprescindible de nuestra cotidianidad. Para comprobarlo, piensa en la cantidad de productos poliméricos que seguramente usas con mucha frecuencia: recipientes de comida, zapatos y ropa deportiva, teléfono móvil, computadoras, bolígrafos y todos los otros productos que te vengan a la mente. Por otra parte, la comida que ingerimos, desde el momento en que comenzamos a degustarla, comienza a sufrir transformaciones con el fin de que podamos aprovechar al máximo sus nutrimentos. Al caminar por la calle, desde el concreto de que están hechas las aceras, hasta los materiales de los coches que circulan frente a nosotros, tuvieron que pasar por transformaciones químicas para llegar al estado en que los conocemos.

Fuente: E-books 7-24 Formatos de contenido: Libros

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Imagen de apoyo de Química orgánica

Por: Leroy G. Wade | Fecha: 2017

Capítulo 15. Sistemas conjugados, simetría orbital y espectroscopia ultravioleta - Capítulo 16. Compuestos aromáticos - Capítulo 17. Reacciones de los compuestos aromáticos - Capítulo 18. Cetonas y aldehídos - Capítulo 19. Aminas - Capítulo 20. Ácidos carboxílicos - Capítulo 21. Derivados de ácidos carboxílicos - Capítulo 22. Condensaciones y sustituciones en alfa de compuestos carbonílicos - Capítulo 23. Carbohidratos y ácidos nucleicos - Capítulo 24. Aminoácidos, péptidos y proteínas - Capítulo 25. Lípidos - Capítulo 26. Polímeros sintéticos

Fuente: E-books 7-24 Formatos de contenido: Libros

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Imagen de apoyo de Química 2: competencias + aprendizaje + vida

Por: Mónica Elena Gutiérrez Franco | Fecha: 2018

Porque queremos facilitar la transición de estudiantes y docentes al nuevo modelo educativo, a través de una propuesta innovadora y vanguardista que contribuya a la formación integral de los estudiantes, fortaleciendo los cuatro pilares que enuncia la Unesco: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser.

Fuente: E-books 7-24 Formatos de contenido: Libros

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