Saltar navegación e ir al contenido principal
Biblioteca digital de Bogotá
Logo BibloRed
Cargando contenido
¿Qué estás buscando?
  • Escribe palabras clave como el título de un contenido, un autor o un tema que te interese.

  • Búsqueda avanzada

Seleccionar

Contenidos y Experiencias Digitales

Filtrar

Formatos de Contenido
Tipo de colección
Género
Idioma
Derechos de uso

Selecciona contenidos según las condiciones legales para su uso y distribución.

Estás filtrando por

Cargando contenido

Se encontraron 1705 resultados en recursos

  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Literatura universal /

Literatura universal /

Por: Javier López Campoy | Fecha: 2022

El propósito fundamental del presente libro de texto es servir como una herramienta para que los estudiantes logren los objetivos propuestos por el programa de estudios de la asignatura de Literatura universal de la Escuela Nacional Preparatoria (UNAM). También se busca que sea un instrumento de apoyo para los profesores en el desarrollo de sus clases. En esencia, sus objetivos principales son los siguientes: Interpretar textos literarios por medio del análisis, la comparación y el conocimiento de géneros literarios. Desarrollar conocimientos, hábitos y actitudes que favorezcan la lectura, la escritura (académica y creativa) y el disfrute de las obras literarias. Fomentar una postura crítica ante las problemáticas planteadas debido a que en la ficción se reflejan estereotipos, formas de vida y maneras de entender el mundo para entablar un diálogo consigo mismo, con los otros y con su entorno, que devendrá en un aprendizaje no solo estético, sino también ético
Fuente: E-books 7-24 Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Literatura
  • Otros

Compartir este contenido

Literatura universal /

Copia el enlace o compártelo en redes sociales

  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Introducción a la investigación de operaciones /

Introducción a la investigación de operaciones /

Por: Frederick S. Hillier | Fecha: 2023

El objetivo general de todos los esfuerzos de revisión ha sido aprovechar las fortalezas de las ediciones anteriores para satisfacer más plenamente las necesidades de los estudiantes de hoy. Las modificaciones realizadas hacen que el libro sea aún más adecuado para su uso en un curso moderno que refleje la práctica contemporánea en el campo. El uso de software es parte integral de la práctica de la investigación de operaciones, por lo que la gran cantidad de opciones de software que acompañan al libro brindan una gran flexibilidad al profesor para elegir los tipos de software que recomendará a los estudiantes para su uso. Todos los recursos educativos que acompañan al libro mejoran aún más la experiencia de aprendizaje. Por lo tanto, el libro y su sitio web deben adaptarse a un curso en el que el profesor quiera que los estudiantes tengan un solo libro de texto autónomo que complemente y apoye lo que sucede en el aula
Fuente: E-books 7-24 Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Otros

Compartir este contenido

Introducción a la investigación de operaciones /

Copia el enlace o compártelo en redes sociales

  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Introducción a la historia de las artes /

Introducción a la historia de las artes /

Por: Marcelo Nusenovich | Fecha: 2019

La décima edición revisada y ampliada está destinado a ser utilizado como manual libro que recoge lo esencial o fundamental de una materia- por los alumnos de cátedra. El principal objetivo de quien escribe, así como de sus colaboradores, es proporcionar con esta síntesis a las y los alumnos, una formación intelectual y un orden histórico-social de occidente que los acompañarán durante el resto de sus carreras como estructura o esqueleto.
Fuente: E-books 7-24 Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Otros

Compartir este contenido

Introducción a la historia de las artes /

Copia el enlace o compártelo en redes sociales

  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Integración escolar de niños con síndrome de Down: la escuela inclusiva /

Integración escolar de niños con síndrome de Down: la escuela inclusiva /

Por: Ana Lucía Belotti | Fecha: 2017

Este proyecto tiene como primer propósito que los alumnos con NEE accedan al currículo común; como también, ofrecer la posibilidad de compartir las experiencias que la escuela brinda a todos, que aprendan a convivir, a interactuar, a respetar la diferencia, a ser tolerante con los otros.
Fuente: E-books 7-24 Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Otros

Compartir este contenido

Integración escolar de niños con síndrome de Down: la escuela inclusiva /

Copia el enlace o compártelo en redes sociales

  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Manual de impacto ambiental /

Manual de impacto ambiental /

Por: Myriam Yolanda Paredes Ceballos | Fecha: 2019

Iniciamos este Manual de Impacto ambiental indicando que la temática ambiental es apasionante y multifacética. Es apasionante porque es dinámica, controversial, multidisciplinaria, multisectorial; y no siempre la lógica y la razón predominan en las discusiones, sino lamentablemente, visiones parciales y apasionadas afloran en muchos casos.En los dos primeros capítulos se define la normatividad ambiental, legal e institucional y conceptos básicos relacionados con la EIA, con el fin de señalar el carácter de herramienta de planificación y optimización de cualquier obra de ingeniería que tiene la gestión ambiental y conceptos básicos requeridos para comprender la magnitud de un Estudio de Impacto Ambiental.
Fuente: E-books 7-24 Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Ecología
  • Otros
  • Impacto ambiental

Compartir este contenido

Manual de impacto ambiental /

Copia el enlace o compártelo en redes sociales

  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Hume y la causalidad: problemas y soluciones /

Hume y la causalidad: problemas y soluciones /

Por: Jerónimo Nárvaez Cano | Fecha: 2019

De todos los temas y problemas filosóficos de los que Hume se ocupó, el de la causalidad es uno de los más discutidos, comentados y analizados. La importancia de este problema es tal, que el modo en que se comprenda determina la manera en la cual se entienden las posiciones de Hume en relación con la filosofía natural, la historia, el sentido común, la moral, la política, la religión, la economía, la epistemología y, en general, casi cualquier tema al que haya dedicado algunas páginas. Su extrema importancia, por supuesto, generó y sigue generando muchas interpretaciones, lecturas y posiciones acerca de qué es lo que Hume está diciendo cuando enfrenta este tema. En efecto, la cantidad de lecturas y perspectivas en relación con este problema alcanzan fácilmente la categoría de inabarcables. Sin poder nombrarlas todas, estas lecturas van desde el escepticismo que niega la posibilidad del conocimiento sobre las cuestiones de hecho (Reid, 2004; Kant, 1999; Hegel, 1995; Russell, 2007; Kripke, 1982; Arango, 2015
Fuente: E-books 7-24 Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Otros

Compartir este contenido

Hume y la causalidad: problemas y soluciones /

Copia el enlace o compártelo en redes sociales

  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Lectores, libros y tertulias. Estudio de dos clubes de lectura en Bogotá /

Lectores, libros y tertulias. Estudio de dos clubes de lectura en Bogotá /

Por: Javier Fernando Galindo Bohórquez | Fecha: 2019

A pesar de no haber tenido una relación cercana con los libros (en el colegio o en su trabajo), mi mamá siempre tuvo el interés de acercarme a ellos: solía comprarme libros, llevarme a ferias o recomendarme artículos que salían en el periódico y que ella pensaba me podían gustar. Cuando yo estaba en el colegio, mi hermana entró a la universidad y solía llevarme a la Biblioteca Luis Ángel Arango o a la Biblioteca El Tunal. Allí me decía que me entretuviera ojeando los libros que quisiera mientras ella leía o buscaba algún libro de física o matemáticas. Aunque de manera parcial, mi mamá y mi hermana influyeron en mi interés por la lectura y por el ambiente placentero que genera estar rodeado de libros y pasar las páginas leyendo alguno de ellos. Por el contrario, estudié en un colegio en el cual no leíamos muchos libros de literatura; la formación estaba más enfocada en las ciencias duras que en las humanidades.
Fuente: E-books 7-24 Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Otros

Compartir este contenido

Lectores, libros y tertulias. Estudio de dos clubes de lectura en Bogotá /

Copia el enlace o compártelo en redes sociales

  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Indómita: Colombia según el cine extranjero /

Indómita: Colombia según el cine extranjero /

Por: Paula Andrea Barreiro Posada | Fecha: 2019

La información contenida en esta obra es producto del trabajo investigativo fruto del doctorado en Artes de la Universidad de Antioquia. La primera inspiración para este libro vino luego de pasar una larga temporada en la Universidad de Arizona, en donde se encuentran todos los tomos del riguroso estudio: México visto por el cine extranjero (1987), del reconocido crítico e historiador de cine Emilio García Riera. Varios años más tarde, el brasilero Tunico Amâncio, quizás inspirado por Riera, también se acercó al tema de un país representado por otro en el cine internacional. En el libro O Brasil dos gringos (2000), Amâncio expone las dinámicas del estereotipo y el cliché brasilero en el cine de ficción mundial. La obra brasilera reconfirmó lo argumentado por el mexicano Riera; esto es, que los países que indagan por cómo son representados según la mirada de otros por lo que verdaderamente se interesan es por su propia identidad, comprendiendo que esta se forma tanto a partir de la mirada interna como de la externa.
Fuente: E-books 7-24 Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Cine
  • Otros

Compartir este contenido

Indómita: Colombia según el cine extranjero /

Copia el enlace o compártelo en redes sociales

  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Manual de empatía en la enseñanza: herramienta dirigidas a educadores para relacionarse, entender y conectarse con el otro en el ejercicio docente /

Manual de empatía en la enseñanza: herramienta dirigidas a educadores para relacionarse, entender y conectarse con el otro en el ejercicio docente /

Por: Isabellla Gomati De La Vega | Fecha: 2019

La capacidad de relacionarnos, comprender y conectarnos con el otro hace parte de la esencia de nuestra especie y es fundamental, tanto en la interacción social inmediata y eventual, como en la construcción de vínculos duraderos. La empatía es una habilidad para la cual estamos predispuestos, y que por medio de la cooperación y la interacción social logramos un entendimiento integral del otro (Campelia, 2017). En el contexto educativo, el fomento de la empatía influye en la forma en que los estudiantes desarrollan habilidades, aprenden valores y se relacionan entre sí haciendo uso de su conocimiento (Gerdes et al., 2010). Igualmente, la empatía promueve una alianza positiva entre docentes y estudiantes, la cual trasciende la mera adquisición de conocimiento hacia el fomento de habilidades de interacción social fundamentales para la vida (Ziff, Ivers, Hutton, 2017).
Fuente: E-books 7-24 Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Otros

Compartir este contenido

Manual de empatía en la enseñanza: herramienta dirigidas a educadores para relacionarse, entender y conectarse con el otro en el ejercicio docente /

Copia el enlace o compártelo en redes sociales

  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Gestión humana integral /

Gestión humana integral /

Por: José Castillo Aponte | Fecha: 2020

Al momento de publicar este libro continúan apareciendo mediciones mediocres de la productividad laboral en la mayoría de las organizaciones y países latinoamericanos, con lo cual se evidencia el reto que enfrentan los responsables del área humana de convertirse en los modelos de la innovación que requieren las empresas para elevar sus niveles de competitividad. Cada día se afianza al interior de las empresas la certeza de que su éxito o fracaso depende de los talentos, competencias, conocimientos, valores, actitudes y demás fortalezas de su fuerza laboral. Si se intenta tener una compañía competitiva en un mercado cada vez más exigente se requiere un clima organizacional caracterizado por una alta satisfacción de sus trabajadores. Una fuerza laboral aburrida y amedrentada por las condiciones laborales es una fórmula conducente al fracaso. La diferencia la marca la gestión que se haga de los talentos del personal.
Fuente: E-books 7-24 Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Otros

Compartir este contenido

Gestión humana integral /

Copia el enlace o compártelo en redes sociales

Selecciona las Colecciones en las que vas a añadir el contenido

Para consultar los contenidos añadidos busca la opción Tus colecciones en el menú principal o en Mi perfil.

Mis colecciones

Cargando colecciones

¿Deseas limpiar los términos de la búsqueda avanzada?

Vas a limpiar los términos que has aplicado hasta el momento para poder rehacer tu búsqueda.

Selecciona las Colecciones en las que vas a añadir el contenido

Para consultar los contenidos añadidos busca la opción Tus colecciones en el menú principal o en Mi perfil.

Mis colecciones

Cargando colecciones