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Se encontraron 433 resultados en recursos

Exclusivo BibloRed

Imagen de apoyo de A Leonardo le gusta su tiempo, un cuento para conocer a Leonardo da Vinci

Por: Margarita Mainé | Fecha: 2016

¿Sabes quién es Leonardo da Vinci? ¿Conoces el retrato de la ''Mona Lisa''? ¿Sabes por qué sus pinturas son tan famosas? Un libro para que los más pequeños descubran la obra y la historia de Leonardo da Vinci.

Fuente: Make Make Formatos de contenido: Libros

Temas:
Arte

Exclusivo BibloRed

Imagen de apoyo de De la Tierra al universo

Por: Santiago Ginnobili | Fecha: 2024

¿Cómo pasamos de aquel universo pequeño y quieto que veían en la Antigüedad a la concepción de un universo gigante y en constante cambio? Este libro habla de Galileo Galilei y de otras grandes personas que buscaron respuestas mejores y nuevas, de ideas que cambiaron para siempre nuestra perspectiva del espacio y el modo en que pensamos nuestro lugar en el cosmos.

Fuente: Make Make Formatos de contenido: Libros

Temas:
Otros

Exclusivo BibloRed

Imagen de apoyo de A lomo de cuento por Colombia: el hijo del Sol y de la Luna

Por: Antonio Orlando Rodríguez Sergio Andricaín | Fecha: 2024

A lomo de cuento es una serie única que alienta a los jóvenes lectores a explorar la geografía y la cultura de países fascinantes a medida que exploran y disfrutan de la tradición oral. Este volumen sobre Colombia se abre con un cuento basado en mitos indígenas sobre el jaguar, y en la sección informativa se cubren diferentes aspectos de la geografía colombiana, su increíble biodiversidad, el deporte, la música, la literatura y mucho más. Incluye una receta fácil de hacer, una canción infantil afrocolombiana y un mapa ilustrado.

Fuente: Make Make Formatos de contenido: Libros Género: Cuento

Temas:
Otros

Exclusivo BibloRed

Imagen de apoyo de ¿Imaynallam? ¿Cómo estás?

Por: Yesenia Montes Ñaupa | Fecha: 2021

Este libro nos invita a saludarnos y conocer las emociones básicas en quechua, por medio de una canción sencilla.

Fuente: Make Make Formatos de contenido: Libros Género: Cuento

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Otros

Exclusivo BibloRed

Imagen de apoyo de Un artista es…

Por: Marta Ardite | Fecha: 2024

¿Qué es un artista? ¿Qué inspira su creatividad? Quizá no haya una sola respuesta, pero lo cierto es que todos y todas compartimos la capacidad de imaginar, de emocionarnos y ¡de crear cosas extraordinarias! Este álbum es un pequeño manifiesto que pretende desmitificar las ideas preconcebidas sobre el arte, y nos hace sentir más cercanos a la figura del artista y a su manera de ver el mundo mediante la imaginación y la libertad creativa…

Fuente: Make Make Formatos de contenido: Libros

Temas:
Arte

Exclusivo BibloRed

Imagen de apoyo de ZUM ZUM

Por: Christian Montenegro Didi Grau | Fecha: 2021

Este libro es un poema rimado a cargo de la dupla Didi Grau y Christian Montenegro. En esta nueva historia, divertida, sencilla y tierna, las ilustraciones de lo más contemporáneas se enlazan con el diseño general: ¡este libro se lee y se disfruta en vertical!

Fuente: Make Make Formatos de contenido: Libros

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Otros

Exclusivo BibloRed

Imagen de apoyo de Cuando el mundo era nuevo. Leyendas de pueblos originarios

Por: Varios autores | Fecha: 2022

Cuando el mundo era nuevo, los dioses decidieron que el Sol y la Luna se levantaran del cielo. También poblaron la Tierra de animales, árboles y cursos de agua. Muchísimo tiempo después aparecieron los hombres que recorrieron paisajes buscando lugares para vivir. Y cómo no querían olvidarse de su origen, nacieron relatos que corrieron de boca en boca, para dar a conocer la maravilla y que se quedaran en la memoria del tiempo. Con textos de Victoria Bayona, Ezequiel Dellutri, Lilia García Bazterra, Mario Méndez, Fabiola Prulletti, Cecilia Repetti, Marie Slosse y Franco Vaccarini.

Fuente: Make Make Formatos de contenido: Libros Género: Cuento

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Mitos y leyendas

Por: Acácia Aparecida Angeli dos Santos | Fecha: 14/04/2023

Las atribuciones causales, los objetivos de logro y la autoeficacia constituyen la dimensión motivacional del aprendizaje autorregulado. Debido a la ausencia de escalas para evaluar las atribuciones causales de estudiantes brasileños de enseñanza fundamental, en este estudio investigamos las propiedades psicométricas de la Escala de Atribuciones Causales para la Comprensión Lectora. Este análisis involucró tres muestras: una de jueces expertos y dos formadas por estudiantes. Se encontró evidencia de validez de contenido a través de la representatividad teórica y práctica, y por medio de la inteligibilidad de los ítems de la escala. Los resultados de las asociaciones entre las causas atribucionales y las dimensiones psicológicas proporcionaron evidencia de validez basada en la estructura interna. Los efectos identificados en las comparaciones entre la escala y metas de logro, y la escala y autoeficacia, indicaron evidencia de validez basada en la relación con otras variables. Este instrumento puede ser recomendado para su uso por profesionales en psicología y educación. También se sugiere la realización de más estudios con la escala.

Fuente: Universidad del Rosario - Avances en Psicología Latinoamericana Formatos de contenido: Artículos

Temas:
Otros

Por: Christian Hederich-Martínez | Fecha: 19/05/2023

El artículo presenta la versión del EFT de H. Sawa sobre las figuras Gottchadt, con las adaptaciones realizadas por el Grupo de Estilos cognitivos, como indicador de la capacidad de reestructuración perceptual y, en últimas, del estilo cognitivo en la dimensión de independencia-dependencia de campo. Se examina la consistencia interna del instrumento, su validez estructural y su validez de constructo a partir de los datos recogidos en cuatro diferentes estudios en los que ha sido aplicado (n=6530). Los resultados indican altos niveles de consistencia interna y adecuados niveles de validez estructural del instrumento. La validez de constructo se determina examinando los comportamientos de la prueba frente al sexo y el grado/edad. Los resultados indican que el instrumento se comporta de acuerdo con lo esperado en el constructo. Finalmente, se presentan los baremos del instrumento.

Fuente: Universidad del Rosario - Avances en Psicología Latinoamericana Formatos de contenido: Artículos

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Otros

Por: Valeria Rosas-Molina | Fecha: 23/05/2023

El tdah es el trastorno del neurodesarrollo más diagnosticado en escolares. La evidencia indica que las funciones ejecutivas, como es el caso de la velocidad de procesamiento y la memoria de trabajo, están afectadas en estudiantes con tdah, aunque no existe un acuerdo definitivo sobre su presencia sistemática en este trastorno. Esta investigación pretende determinar si la velocidad de procesamiento y la memoria de trabajo corresponden a variables cognitivas en el tdah. Participaron 138 estudiantes de 10 a 17 años, y se determinó tdah con la escala vadtrs. Se evaluó velocidad de procesamiento con una tarea de rapidez grafomotora y memoria de trabajo con una tarea de dígitos. Se utilizó un diseño transversal, univariante e intersujeto para el análisis de los datos. El vadtrs detectó un grupo con tdah (N = 97) y otro sin tdah (N = 41). A ambos grupos se aplicaron tareas de velocidad de procesamiento y memoria de trabajo, y los análisis permitieron detectar diferencias significativas en estas variables entre los grupos con y sin tdah. El grupo con tdah fue dividido según su presentación, no se detectaron diferencias significativas en velocidad de procesamiento, la memoria de trabajo mostró un rendimiento significativamente menor en las presentaciones de tdah inatenta y combinada. La velocidad de procesamiento y la memoria de trabajo parecen distinguir entre sujetos con y sin tdah, la velocidad de procesamiento no parece distinguir entre presentaciones y la memoria de trabajo aparece alterada en aquellas presentaciones en que el componente atencional es definitorio.

Fuente: Universidad del Rosario - Avances en Psicología Latinoamericana Formatos de contenido: Artículos

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