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Se encontraron 433 resultados en recursos

Exclusivo BibloRed

Imagen de apoyo de ¡Por qué no puedo ser perrito!

Por: Elisa Zulueta | Fecha: 2019

¿Puede una niña morder zapatos, cavar hoyos y comer huesitos? ¿Te gustaría averiguarlo? Acompaña a Olimpia en su peludo y juguetón sueño de ser perrito. ...Y a ti, ¿te gustaría ser uno de ellos?

Fuente: Make Make Formatos de contenido: Libros

Temas:
Ciencias naturales

Exclusivo BibloRed

Imagen de apoyo de ¡Plántalo tú! Un alfabeto humanista

Por: Valentina Insulza Ángeles Quinteros | Fecha: 2021

Una sola palabra basta para acercarnos o distanciarnos, comprendernos o enemistarnos. Puede ser una bandera de lucha, un puente, un arma. Todo depende del uso que le demos y del verdadero sentido que habita en cada una de ellas. Y porque sabemos que las palabras muchas veces esconden prejuicios que perpetúan las injusticias, es tan importante que sepamos qué significan para construir un lenguaje común y hacer que las realidades que anhelamos se concreten. Ese es el objetivo del libro que tienes en tus manos: que descubras conceptos fundamentales para hacer de este mundo uno más humano.

Fuente: Make Make Formatos de contenido: Libros

Temas:
Otros

Exclusivo BibloRed

Imagen de apoyo de ¡Nosotros pensamos!

Por: Rodrigo Lara Serrano | Fecha: 2022

Con este libro, niños, niñas, adolescentes y adultos aprenderán a razonar y debatir; también a superar el miedo a no saber o a equivocarse, así como a detectar fake news, entre otras habilidades. Su idea es fortalecer el pensamiento crítico, mediante el cual descubrimos que la realidad no es tan simple, pero que -al ejercitarlo- nos acercamos a comprender mejor la riqueza del mundo. Es el camino que lleva a respetar a los demás de forma genuina y a no temer a los que opinan distinto.

Fuente: Make Make Formatos de contenido: Libros

Temas:
Otros

Exclusivo BibloRed

Imagen de apoyo de ¡No, no fui yo!

Por: Ivar Da Coll | Fecha: 2016

Esta es la historia de tres amigos y un divertido pero azaroso paseo de domingo. Disfruta de esta nueva edición del clásico de Ivar Da Coll, con hermosas ilustraciones y divertidos versos.

Fuente: Make Make Formatos de contenido: Libros

Temas:
Otros

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Imagen de apoyo de ¡No se aburra!

Por: Verónica Sanz González | Fecha: 2019

Muchas de las teóricas feministas comenzaron a fijarse en los años ochenta en el fenómeno de la tecnología. La característica común a todos los estudios feministas sobre tecnología se fundamenta en la sospecha explícita de que hay cierto sesgo de género en la tecnología. Podemos identificar en los estudios feministas sobre tecnología distintos tipos de estudios que van desde la recuperación de mujeres tecnólogas «olvidadas» por las historias tradicionales de la tecnología, el estudio de las barreras explícitas e implícitas que han impedido en la historia el acceso de las mujeres a la tecnología, aspectos relacionados con la educación y, por último, asuntos epistemológicos que estudian la relación entre el género y la tecnología. Dentro de este último bloque, los estudios feministas se enfrentan con la corriente constructivista social de la tecnología.

Fuente: Biblioteca Digital Feminista Formatos de contenido: Otros

Temas:
Otros
Tecnología
Sociedad

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Imagen de apoyo de ¡Más alto! ¡Más abajo!

Por: Mónica María Del Valle Idárraga | Fecha: 2022

Esta obra, dirigida a docentes de educación media y superior en el área de humanidades, explora diversas formas de detectar y exponer el racismo mediante objetos literarios o audiovisuales. El texto parte de la certidumbre de que la institución escolar a menudo es cómplice del racismo, no solo al pasar por alto el comportamiento y trato entre su personal, sino, fundamentalmente, al callar las perspectivas excluyentes que atraviesan todo el sistema educativo. Este libro aspira a sumarse a la ineludible y urgente discusión sobre el racismo en el país al ofrecer varias entradas teóricas y aplicadas para la reflexión y el trabajo en el aula.

Fuente: Ediciones UniSalle Formatos de contenido: Libros

Temas:
Otros
Sociedad

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Imagen de apoyo de ¡La La La! Música entre líneas

Por: Beatriz García | Fecha: 2019

¿Por qué no pensamos en construir una ciudad donde el deseo tenga cabida, donde sea posible el envolvimiento corporal para su aprehensión, donde el maestro transmita su propia experiencia, sus entusiasmos y temores donde ambos, maestro y niño, se lancen a recorrerla, a descubrirla, aprendiendo uno de otro? Esto exigirá una manera diferente de abordar su diseño y construcción, pues tendrá que hacer las veces de aula y de patio de recreo, tendría que tener espacios para permitir el desplazamiento cómodo de estos pequeños habitantes.

Fuente: Biblioteca Digital Feminista Formatos de contenido: Otros

Temas:
Otros
Sociedad

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Imagen de apoyo de ¡Guácala! 101 cosas asquerosas

Por: Verónica Sanz González | Fecha: 2019

Los estudios feministas sobre tecnología, surgidos como una ampliación de los estudios feministas sobre ciencia, desarrollaron su propia agenda de trabajo y sus propias corrientes durante la década de los 80, trabajando paralelamente a los constructivistas sociales, aunque con escasa comunicación entre ambos. El objetivo del presente trabajo es recoger las principales críticas de los estudios feministas de la tecnología al constructivismo social en general y, en particular, a los más recientes desarrollos sobre las fases de uso y consumo de las tecnologías que se presentan desde el constructivismo como un avance teórico. Las feministas critican que desde los estudios de ciencia, tecnología y sociedad (CTS) se sigue utilizando en el fondo cierta noción convencional de tecnología, al no prestar suficiente atención a los intereses de género como un factor social determinante que puede influir en el diseño y selección de los artefactos.

Fuente: Biblioteca Digital Feminista Formatos de contenido: Otros

Temas:
Otros
Tecnología
Sociedad

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Imagen de apoyo de ¡Feliz cumpleaños, Caperucita Roja!

Por: | Fecha: 2018

Las injusticias sociales, la precariedad en la que vive la población mundial, la falta de oportunidades, así como las violencias de los conflictos armados, de las migraciones y desplazamientos forzados y de la guerra interimperialista por los recursos (pro-ducto del capitalismo global) nos llevan a preguntarnos ¿cuál es el papel del educador y de las instituciones educativas frente al mundo actual? Responder a este interrogante es prioritario en contextos de transformaciones políticas, sociales y culturales, y en escenarios de conflicto, como Colombia y otros países de la región que requieren de particular interés. En esta obra se abarca la relación entre la educación, el territorio y la reconciliación; lo cual impone la necesidad de intercambiar experiencias educativas relevantes que impacten de forma positiva en la reconstrucción de la memoria y de los territorios, desde la perspectiva de la reconciliación política, cultural y simbólica. Asimismo, abre un debate alrededor de lo público, la política y lo político como espacios de inclusión, desarrollo territorial y construcción social para el mejoramiento de la calidad educativa y las condiciones de vida

Fuente: Ediciones UniSalle Formatos de contenido: Libros

Temas:
Educación
Otros
Sociedad

Por: | Fecha: 2020

La presente obra, que compila investigaciones relacionadas con la ecología y sociedad, está constituida por cinco grandes agregados como son: epistemología y principios, acercarse al entorno, el tema género, el indigenismo y el futuro de la economía. En ellos, la ecología y sociedad se entiende como un sistema al cual estamos arraigados y del que dependemos ampliamente dadas las reciprocidades y elementos de soporte que ofrece el medio natural en contextos, aunque la posición antropocéntrica insista en figuras de poder dominatorio del entorno, alimentadas de contaminación y extinción, sin profundizar en sus consecuencias

Fuente: Ediciones UniSalle Formatos de contenido: Libros

Temas:
Otros
Educación
Ecología
Sociedad