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Imagen de apoyo de  Guía de estudio núm. 106. Tiempo y estrellas. La expedición Fidalgo y la cartografía del Caribe granadino

Guía de estudio núm. 106. Tiempo y estrellas. La expedición Fidalgo y la cartografía del Caribe granadino

Por: | Fecha: 12/04/2011

La guía de estudio de esta exposición itinerante devela detalles de una de las jornadas expedicionarias y labores cartográficas emprendidas por los expedicionarios del brigadier Joaquín Francisco Fidalgo, entre 1793 y 1803, en el Caribe de Trinidad, Venezuela y Nueva Granada. La descripción de instrumentos y métodos de navegación (la corredera, el escandallo o sonda marina y la triangulación) y detalles de la instalación del sextante de Stancliffe, mediante el cual se leyó la latitud de Cartagena, constatan por qué esta travesía es considerada la pionera de la cartografía moderna española en el Nuevo Mundo. Incluye cuatro imágenes.
Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Tipo de contenido: Guías de estudio
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Guía de estudio núm. 106. Tiempo y estrellas. La expedición Fidalgo y la cartografía del Caribe granadino

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Imagen de apoyo de  Guía de estudio núm. 107. Joan Fontcuberta, a través del espejo

Guía de estudio núm. 107. Joan Fontcuberta, a través del espejo

Por: Joan Fontcuberta | Fecha: 05/05/2011

Esta guía de estudio la constituye un apartado del ensayo “La danza de los espejos. Identidad y flujos fotográficos en Internet” (2010), escrito por el mismo artista barcelonés Joan Fontcuberta, en el que se refiere a la fenomenología de la fotografía desde su aparición en el primer tercio del siglo XIX hasta el advenimiento y popularización de los ‘reflectogramas’ (autorretratos frente a espejos). Su reflexión desemboca en la cultura visual y la construcción del cuerpo de las mujeres en tiempos en los que su acción política las conduce a definir su autonomía. Como complemento, la guía de estudio incluye el perfil profesional del artista. Incluye cinco imágenes de su obra.
Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Tipo de contenido: Guías de estudio
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Guía de estudio núm. 107. Joan Fontcuberta, a través del espejo

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Imagen de apoyo de  Guía de estudio núm. 108. Beuys y más allá, el enseñar como arte

Guía de estudio núm. 108. Beuys y más allá, el enseñar como arte

Por: | Fecha: 18/05/2011

En esta oportunidad, la exhibición de los trabajos de papel de la Colección Deutsche Bank del artista alemán Joseph Beuys, en Bogotá, se caracterizó por poner en diálogo su premisa del acto de enseñar como arte y las ideas que sobre pedagogía y arte ha elaborado el artista y enseñante colombiano Danilo Dueñas. Precisamente, esta guía de estudio señala las ideas en las que convergen o disienten ambos artistas, a sabiendas de la brecha generacional y espacial que los separa. Notas sobre la historia, carácter y participantes de esta exposición enriquecen tal diálogo. Incluye imágenes de cinco obras.
Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Tipo de contenido: Guías de estudio
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Guía de estudio núm. 108. Beuys y más allá, el enseñar como arte

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Imagen de apoyo de  Guía de estudio núm. 110.  4 Fieras. La gráfica de Jorge | Herrada | RAM | Barreto

Guía de estudio núm. 110. 4 Fieras. La gráfica de Jorge | Herrada | RAM | Barreto

Por: | Fecha: 21/07/2011

Una breve contextualización sobre la gráfica popular en Bogotá ilustra el escenario donde sobreviven cuatro artistas locales que decidieron satisfacer las demandas del mercado a través de la pintura en muros barriales. Sucintas biografías y descripciones de su trabajo artístico hablan de lo que fue la exposición producto del proyecto Populardelujo. Incluye imágenes de siete obras.
Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Tipo de contenido: Guías de estudio
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Guía de estudio núm. 110. 4 Fieras. La gráfica de Jorge | Herrada | RAM | Barreto

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Imagen de apoyo de  Guía de estudio núm. 111. Colección Maraloto. El ojo del coleccionista

Guía de estudio núm. 111. Colección Maraloto. El ojo del coleccionista

Por: Ana Sokoloff | Fecha: 04/08/2011

Reflexiones sobre el coleccionismo inmaterial y su relación con el coleccionismo tradicional nos advierten que gracias a la flexibilidad y descentralización de las colecciones privadas, estas han podido participar en debates de orden cultural y artístico. Es el caso de la Colección Maraloto, cuya narrativa, aun estando definida por los criterios de ‘cuerpo’ y ‘espacio’, alentó a la creación de dos proyectos disímiles que emplazados en la sala entran en otras dinámicas y enriquecen esta exposición itinerante. Incluye imágenes de ocho obras.
Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Tipo de contenido: Guías de estudio
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Guía de estudio núm. 111. Colección Maraloto. El ojo del coleccionista

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Imagen de apoyo de  Guía de estudio núm. 112. Gabinete artístico de Jorge Obando C. Fotografías de un país en transición 1925-1957

Guía de estudio núm. 112. Gabinete artístico de Jorge Obando C. Fotografías de un país en transición 1925-1957

Por: Juan Luis Mejía Arango | Fecha: 07/09/2011

A manera de instantáneas, la guía de estudio de esta exposición itinerante cuenta algunos episodios de la vida de Jorge Obando, uno de los fotógrafos más importantes de Colombia y América Latina. Además de narrar cómo se hizo a su gabinete artístico en Medellín, aquí son recreadas algunas de las prominentes panorámicas de distinto orden que Obando capturó entre 1925 y 1957 en Colombia. Así se rememoran momentos multitudinarios trascendentales del país a la vez que se diferencian sus facetas como fotógrafo social y reportero gráfico. Incluye imágenes de cuatro fotografías.
Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Tipo de contenido: Guías de estudio
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Imagen de apoyo de  Guía de estudio núm. 114. Agua: un patrimonio que circula de mano en mano

Guía de estudio núm. 114. Agua: un patrimonio que circula de mano en mano

Por: | Fecha: 09/11/2011

En el marco del Proyecto Cultural del Agua, adelantado por el Banco de la República desde entre 2011 y 2012 en sus distintas sedes culturales del país, la guía de estudio de esta exposición refuerza la conciencia colectiva que posibilitaría hablar de la ‘nueva cultura del agua’. Una explicación ilustrada sobre el lugar que ocupamos en una cuenca hidrográfica nos conduce a la reflexión sobre cómo incidimos positiva o negativamente en este recurso, hoy por hoy, patrimonio que demanda una urgente y adecuada gestión. Incluye cuatro imágenes y un decálogo para el buen uso y la conservación del agua.
Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Tipo de contenido: Guías de estudio
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Guía de estudio núm. 113. Financiación de la Independencia

Por: | Fecha: 16/11/2011

Entre los factores inherentes al movimiento independentista de las Provincias Unidas de la Nueva Granada, se deben considerar los mecanismos implementados para obtener recursos. En este sentido, la guía de estudio de esta exposición, señalando los pro, contra y las consecuencias de estas formas, expone en qué consistieron la emisión de monedas; la consecución de préstamos externos en Europa, especialmente con Inglaterra; los aportes en especie, y la expropiación de bienes de los ciudadanos. Incluye doce imágenes.
Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Tipo de contenido: Guías de estudio
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Guía de estudio núm. 113. Financiación de la Independencia

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Guía de estudio núm. 117. Óscar Muñoz. Protografías

Por: Alejandro Weyler | Fecha: 08/12/2011

Aquí se mencionan los cuestionamientos centrales que Óscar Muñoz se hace respecto a ciertas características de la fotografía, que lo conducen a la exploración del alcance del arte y a disentir sobre algunos presupuestos. Así, ha empleado la ciudad, especialmente Cali, como soporte de su trabajo, y ha insistido en la reflexión sobre el lugar de la imagen viva o “suceso protográfico”. El cíclope, la amnesia y el anonimato son algunos motivos que en esta guía de estudio ilustran el profundo carácter humano de su producción. Además, se subraya su asidua participación artística. Incluye imágenes de cinco obras.
Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Tipo de contenido: Guías de estudio
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Guía de estudio núm. 117. Óscar Muñoz. Protografías

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Guía de estudio núm. 127. Los primeros tiempos modernos

Por: Jaime Humberto Borja Gómez | Fecha: 01/01/2012

Entre las transformaciones más importantes ocurridas durante los primeros tiempos modernos (siglos XVI al XVIII), hay que resaltar la propulsión que la cristiandad europea tomó a través del arte desarrollado en el Nuevo Reino de Granada. En este sentido, la guía de estudio de esta exposición permanente de la Colección de Arte del Banco de la República se centra en revisar los rasgos de modernidad que conservan las obras de arte coloniales. En medio de un debate entre la secularización y la sacralización, tales rasgos revelan aspectos esenciales del orden social en relación con el dogma cristiano, tales como: el ideal de familia nuclear, la salvación, la devoción, la purificación del cuerpo, el cuerpo místico y la santidad. Adicionalmente, se mencionan artistas colombianos que han interpretado esa primera modernidad. Incluye imágenes de cinco obras.
Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Tipo de contenido: Guías de estudio
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Guía de estudio núm. 127. Los primeros tiempos modernos

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