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Guía de estudio núm. 8. Pütchipü’ü: el oficio de la palabra entre los wayuu

Por: Weildler Antonio Guerra Curvelo

La guía de estudio que acompañó la exposición temporal 'Pütchipü'ü. El oficio de la palabra entre los wayuu', organizada por el Museo del Oro del Banco de la República, que abrió sus puertas en Riohacha para luego recorrer las ciudades de Santa Marta y Barranquilla, ilustra a los públicos sobre un mecanismo tradicional legítimo de intermediación de la comunidad indígena colombiana wayuu con el que mantienen la armonía social. Un breve recuento histórico sobre las disputas originadas por la obtención de ganado explica los sentidos cultural, social y económico que entrañan el intercambio de bienes y su relación con el drama social que entraman las disputas entre linajes. La aproximación al sistema normativo wayuu revela el papel social fundamental que tienen los pütchipü'ü o palabreros, hombres que a través de la persuasión y una retórica eficaz dirimen los conflictos entre familias. Explore el contenido de esta interesante exposición etnográfica a través del: Catálogo: http://babel.banrepcultural.org/cdm/ref/collection/p17054coll18/id/407 Proyecto digital: http://www.banrepcultural.org/museo-del-oro/putchipuu/

Guía de estudio núm. 10. Dragones imperiales de China: colecciones del Museo de Shangái

Por: María Alicia; Garcés Vargas Uribe Villegas

Esta guía de estudio sintetiza los estadios temáticos abordados en la narrativa de la exposición temporal ‘Dragones imperiales de China’, organizada por el Museo de Shanghái y el Museo del Oro del Banco de la República. Las fotografías de extraordinarios objetos de las cortes de los antiguos gobernantes de China en bronce, cerámica, caligrafía, pintura, jade, bambú, laca y otros, que fueron exhibidos en esta oportunidad, nos introducen a la pluralidad de sentidos que a lo largo de los siglos la civilización china creó en torno a la figura y cultura influyentes del dragón; desde el Neolítico hasta la reciente dinastía Quing. El contenido completo de esta interesante exhibición puede consultarlo en el catálogo publicado, también disponible en http://babel.banrepcultural.org/cdm/ref/collection/p17054coll18/id/405

Guía de estudio núm. 7. Tolima milenario: un viaje por la diversidad

Por: Héctor; Mendoza Vargas Salgado López

Gracias a las múltiples investigaciones arqueológicas adelantadas en Colombia se reconocen evidencias de la vida de diferentes grupos humanos que en épocas muy remotas habitaron en el territorio que hoy conocemos como Tolima. En este sentido, la guía de estudio de la exposición temporal ‘Tolima milenario: un viaje por la diversidad’ —organizada por el Museo del Oro, la sucursal del Banco de la República en Ibagué y el Museo Antropológico de la Universidad del Tolima— sintetiza un viaje de 13.000 años por la diversidad y el arte prehispánico de este territorio. El hilo conductor, ilustrado con fotografías de cerámicas y objetos orfebres exhibidos, va revelando los modos de vida y técnicas de producción de los primeros pobladores en los periodos del primer milenio, temprano y tardío. El contenido completo de esta interesante exhibición puede consultarlo en el catálogo publicado, también disponible en http://babel.banrepcultural.org/cdm/ref/collection/p17054coll18/id/402

Guía de estudio núm. 9. Fibras naturales y arte textil en Boyacá y Santander

Por: Beatriz Eugenia Granados Castillo

Un relato conciso y de fácil comprensión sobre los tejedores en los departamentos de Boyacá y Santander y su historia, acompañado de hermosas ilustraciones y fotografías, hacen de la guía de estudio de la exposición gráfica ‘Fibras naturales y arte textil en Boyacá y Santander’ una fuente de conocimiento accesible para los públicos; en especial lo fue para los de Bucaramanga, Tunja, Riohacha y Cúcuta, ciudades donde itineró esta exposición. Gracias a que ilustra los contextos social, económico y cultural del trabajo textil tradicional en este territorio desde la época prehispánica hasta nuestros días, se puede construir un panorama general sobre la industria textil de la lana, el algodón y el fique. De esta manera la guía reseña el largo proceso de mestizaje y desarrollo de esta industria durante la Colonia y buena parte de la República. Igualmente, se refiere al impacto que progresivamente tuvo sobre la producción casera de la región y su desarrollo hacia posibilidades artísticas.

Guía de estudio núm. 5. La guadua: pilar de la cultura cafetera

Por: María Ximena Londoño de La Pava

La guía de estudio que acompañó la exposición temporal ‘La guadua: pilar de la cultura cafetera’, organizada por las áreas culturales del Banco de la República en Armenia, Pereira y Manizales, se centra en el protagonismo que tiene esta planta en el Eje Cafetero de Colombia. Su excepcional popularidad en la arquitectura y el amplio espectro de usos que en esta región se le ha dado a la guadua, también conocida como “el acero vegetal” —por todas sus bondades—, han configurado a través del tiempo una tradición cultural antioqueña muy rica. Referencias sobre su papel tanto en los procesos colonizadores en este territorio como en la vida contemporánea, especialmente en el ámbito científico, lo ejemplifican. Desde la perspectiva medioambiental, se señalan características ecosistémicas de los guaduales, favorables para la preservación de la biodiversidad.

Guía de estudio núm. 4. Arqueología y etnología en Colombia: la creación de una tradición científica

Por: Clara Isabel Botero Cuervo

Esta guía de estudio reseña el hilo conductor del trabajo curatorial para la exposición temporal ‘Arqueología y etnología en Colombia, la creación de una tradición científica’ organizada por el Museo del Oro del Banco de la República junto con la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de los Andes con ocasión del 13 Congreso de Antropología en Colombia. De manera muy concisa se exponen los momentos fundacionales y procesos que posibilitaron en Colombia la creación de una tradición científica en arqueología y etnología entre 1930 y 1950, a la vez que se ponen de relieve las labores emprendidas por personas pioneras en estas disciplinas. Se identifican los contextos sociales, políticos e intelectuales en los que germinaron investigaciones entre distintos grupos étnicos, especialmente indígenas, gracias a las cuales han devenido muchos otros estudios que dan cuenta de la diversidad étnica y cultural del territorio colombiano, tanto del pasado como del presente. Partiendo del papel fundamental que tuvo el arte en relación con el pensamiento indígena, esta guía nos ofrece un recorrido por la creación del Servicio Arqueológico Nacional; la labor pionera de Gregorio Hernández de Alba; la creación de la Escuela Normal Superior; el enfoque particular, expediciones y proceso de descentralización del Instituto Etnológico Nacional, gracias al cual brotaron los primeros museos y parques de orden científico, hasta concluir con un breve panorama de las universidades del país donde existe el programa de Antropología.

Guía de estudio núm. 18 ¿Esto tiene arreglo? Cómo y por qué reparamos las cosas

Por: Héctor Andrés Botero García

Esta guía de estudio sintetiza de manera amena y muy ilustrada la exposición temporal ‘¿Esto tiene arreglo? Cómo y por qué reparamos las cosas’, organizada por el Museo del Oro del Banco de la República, que tuvo lugar entre el 25 de mayo a 16 de septiembre de 2018. A través de fotografías de piezas orfebres junto a textos concisos basados en investigaciones sobre reparaciones tempranas en la orfebrería prehispánica, invita a los públicos a dimensionar el valor simbólico y cultural que conlleva la relación entre las sociedades, los objetos y los oficios de la reparación, y así mismo a reflexionar sobre este. El breve recorrido por algunas consideraciones centrales sobre el acto de reparar objetos pone de relieve significaciones sobre la cultura material de sociedades prehispánicas, las cuales desarrollaron técnicas y saberes para reparar sus cosas dañadas. Para conocer más detalles sobre esta exposición, puede consultar su catálogo, disponible en http://babel.banrepcultural.org/cdm/ref/collection/p17054coll18/id/529

Guía de estudio núm. 101. Arte ≠ Vida. Acciones por artistas de las Américas, 1960-2000

Partiendo de los conceptos de ‘acción, ‘medio’ y ‘documentación’, la noción central de ‘acción performática’ es desglosada en detalle en esta guía de estudio con el fin de identificar y diferenciar los distintos términos imbricados en su definición. Un breve recuento sobre cómo la ‘performance’ se consolidó como medio artístico en las últimas cuatro décadas del siglo XX pone en contexto el objetivo de esta exposición organizada por el Banco de la República y el Museo del Barrio de Nueva York, en la que, a través de documentos, se presentan acciones performáticas realizadas entre 1960 y 2000 por artistas del continente americano. Incluye imágenes de ocho obras.

Guía de estudio núm. 124. El deseo y el tormento secularizados en la obra de Luis Caballero

El interés de profundizar en dos aspectos clave para la interpretación de la obra pictórica de Luis Caballero: el deseo y el tormento humanos, se convierte en el fundamento de esta exposición que itineró por distintas ciudades de Colombia. Como lo explica su curadora, y como se propone en esta guía de estudio, se hace una retrospectiva a través de las tres etapas estilísticas del artista (la esquemática, expresiva y abstracta; la clasicista y naturalista, y la expresionista), dejando así entrever el conflicto que libraba el artista para sacralizar las imágenes religiosas que fueron para él muy influyentes. Esta cuestión del cuerpo en relación con la religión, el erotismo y el arte la recogen muy bien las propias palabras del artista. Incluye imágenes de ocho obras.

Guía de estudio núm. 147. Cote-Gaitán: dos vidas paralelas

Esta exposición didáctica es actualizada veintiséis años después de su primera edición, con el fin de homenajear las vidas de Eduardo Cote Lamus y Jorge Gaitán Durán, dos de los más importantes poetas e intelectuales colombianos del siglo XX, quienes, pese a que parecía que ocupaban lugares opuestos en la vida, coincidieron magnificamente en esta. Para ello, la guía de estudio relata sus cortas vidas, constatando así su papel protagónico en el ámbito cultural y artístico del país, por cierto marcado de manera contundente con la publicación de la revista “Mito” y sus obras poéticas cumbres. Incluye dos poemas de cada uno: "El vértigo", "Estoraques", "Si mañana despierto" y "El regreso", respectivamente, y nueve imágenes.

Guía de estudio núm. 137. Banco de la República: 90 años cuidando nuestro patrimonio

Con ocasión de los 90 años (1923-2013) de fundado el Banco de la República, la muestra de material documental, que recrea su historia y vida, se apoyó en esta guía de estudio para condensar los cinco principales periodos en los que el Banco ha impactado en el contexto nacional. En cada periodo, se referencian sus acciones preponderantes y significativas contribuciones a Colombia en materia de economía, gestión cultural e infraestructura, como respuesta también a momentos coyunturales internacionales. Incluye seis imágenes.

Guía de estudio núm. 119. Museo Botero del Banco de la República

La donación de una copiosa colección de arte, constituida por obras de Fernando Botero y artistas internacionales, significó la fundación del Museo de Botero en el año 2000. Con esta guía para el visitante, el Banco de la República hace extensiva la invitación a la comunidad a contemplar uno de los regalos más significativos que ha recibido Colombia. La descripción de sus salas y referencia a obras, estilos y artistas exponentes de distintos movimientos artísticos sin duda alguna nos alienta a conocerlo. Incluye imágenes de las dos salas del Museo, de tres obras de Botero y el plano museográfico donde están ubicadas quince obras.

Guía de estudio núm. 170. La France de Raymond Depardon

Una breve presentación de la exitosa trayectoria del famoso reportero, fotógrafo y cineasta francés Raymond Depardon, también acompañada de un listado de algunos de sus libros fotográficos y de la mención de su trayectoria expositiva, nos introduce en detalles del descubrimiento de su vocación, para luego profundizar en las experiencias de viajes que posibilitaron el carácter estético de sus fotografías. En síntesis, en esta guía de estudio se hace referencia a los dilemas personales y etapas de vida que lo llevaron a retratar Francia; auténtico desafío a través del cual se puede conocer su proceso fotográfico en relación consigo mismo, con el paisaje, la cámara de gran formato y el color. Método que, por supuesto, deviene en una concepción innovadora sobre la plástica y la identidad geográfica. Incluye imágenes de seis fotografías.

Guía de estudio núm. 99. Man Ray

El vigor que el artista estadounidense Man Ray (seudónimo de Emmanuel Radnitsky) le imprimió a las vanguardias de su época y la fuerza con que subvirtió las formas tradicionales del arte evidencian la influencia del dadaísmo y el surrealismo en su obra. Precisamente, esta guía de estudio sintetiza el marco histórico de ambos movimientos antes de referirse a su carrera artística en Manhattan y París. Con la referencia a algunas de sus obras se ejemplifica la experimentación progresiva de sus técnicas como pintor, creador de objetos y fotógrafo, especialmente su técnica de rayografías y solarizaciones. Incluye ocho imágenes.

Guía de estudio núm. 114. Agua: un patrimonio que circula de mano en mano

En el marco del Proyecto Cultural del Agua, adelantado por el Banco de la República desde entre 2011 y 2012 en sus distintas sedes culturales del país, la guía de estudio de esta exposición refuerza la conciencia colectiva que posibilitaría hablar de la ‘nueva cultura del agua’. Una explicación ilustrada sobre el lugar que ocupamos en una cuenca hidrográfica nos conduce a la reflexión sobre cómo incidimos positiva o negativamente en este recurso, hoy por hoy, patrimonio que demanda una urgente y adecuada gestión. Incluye cuatro imágenes y un decálogo para el buen uso y la conservación del agua.

Guía de estudio núm. 22. Otto Dix: gráfica crítica 1920 -1924

Por: Gisela; Salamanca García Cardona

La guía de estudio de esta exposición —organizada por el Banco de la República, el Goethe Institut de Bogotá y el Institut für Auslandsbeziehungen, Alemania— esboza el carácter artístico de Otto Dix, uno de los principales exponentes de la nueva faceta del expresionismo alemán, también conocida como “nueva objetividad”. La descarnada realidad que Dix deliberadamente plasmó en sus pinturas evidencia el acérrimo sentido humanista que adoptó para impugnar el expresionismo y propiciar el acto de involucrar ética y políticamente al individuo en el proceso histórico, despojándolo de prejuicios. Incluye imágenes de siete obras.

Guía de estudio núm. 161. Imagen regional 8 - Buenaventura, Cali, Popayán y Quibdó

Esta guía de estudio describe las formas de producción plástica y visual de la zona suroccidental de Colombia (Chocó, Cauca y Valle del Cauca), en el contexto del programa Imagen regional. Partiendo de la definición de ‘territorio’, en cuanto eje articulador de las obras exhibidas, aquí se desglosan las significaciones elaboradas desde distintos medios artísticos en torno a las realidades de las geografías del Pacífico. En este sentido, se abordan las temáticas de paisaje, habitantes, y su interrelación. Incluye imágenes de veintinueve obras.

Guía de estudio núm. 108. Beuys y más allá, el enseñar como arte

En esta oportunidad, la exhibición de los trabajos de papel de la Colección Deutsche Bank del artista alemán Joseph Beuys, en Bogotá, se caracterizó por poner en diálogo su premisa del acto de enseñar como arte y las ideas que sobre pedagogía y arte ha elaborado el artista y enseñante colombiano Danilo Dueñas. Precisamente, esta guía de estudio señala las ideas en las que convergen o disienten ambos artistas, a sabiendas de la brecha generacional y espacial que los separa. Notas sobre la historia, carácter y participantes de esta exposición enriquecen tal diálogo. Incluye imágenes de cinco obras.

Guía de estudio núm. 62. Palma y paisaje: diálogos de las regiones palmeras

Esta guía de estudio da cuenta de la exposición itinerante Palma y Paisaje, II Salón de la Palma, que estuvo en los municipios de Puerto Wilches, Santander; San Alberto, Cesar; Aracataca, Magdalena; Presentado, Meta e Imbilí, Tumaco. Derivada de la experiencia de talleres realizados con trece comunidades de las regiones palmeras de Colombia, esta exposición dio cuenta de los procesos creativos que estas poblaciones realizaron de la mano de artistas con el objeto de verse a sí mismas y hacerse visibles. Incluye imágenes de los talleres y de algunas obras.

Guía de estudio núm. 123. John Baldessari. Videos

Acompañando la exposición del trabajo artístico de John Baldessari, uno de los artistas conceptuales norteamericanos más complejos y diversos, esta guía de estudio se refiere a la práctica deconstructiva mediante la cual él cuestionó la educación artística tradicional, la gramática del arte, las formas de representación y el minimalismo. Para ello, aquí se explica en qué consistió esta exposición en relación con ciertas cuestiones del arte en Colombia y en cuáles de sus trabajos fílmicos esta se basó. Incluye imágenes de dos obras.

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