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Se encontraron 2069 resultados en recursos de contenido

Imagen de apoyo de Context Management and Self-Adaptivity for Situation-Aware Smart Software Systems = Administración de Contexto y Auto-Adaptación para Sistemas de Software Inteligentes y Sensibles a las Situaciones

Por: Norha Milena Villegas Machado | Fecha: 01/01/2013

Our society is increasingly demanding situation-aware smarter software (SASS) systems, whose goals change over time and depend on context situations. A system with such properties must sense their dynamic environment and respond to changes quickly, accurately, and reliably, that is, to be context-aware and self-adaptive. The problem addressed in this dissertation is the dynamic management of context information to improve the relevance of SASS systems' context-aware capabilities with respect to changes in their requirements and execution environment.Therefore, this dissertation focuses on the investigation of dynamic context management and self-adaptivity to: (i) improve context-awareness and exploit context information to enhance quality of user experience in SASS systems, and (ii) improve the dynamic capabilities of self-adaptivity in SASS systems. Context-awareness and self-adaptivity pose significant challenges for the engineering of SASS systems. Regarding context-awareness, the first challenge addressed is the impossibility of fully specifying environmental entities and the corresponding monitoring requirements at design-time. The second challenge arises from the continuous evolution of monitoring requirements due to changes in the system caused by self-adaptation. As a result, context monitoring strategies must be modeled and managed in such a way that they support the addition and deletion of context types and monitoring conditions at runtime. Concerning self-adaptivity, the third challenge is to control the dynamicity of adaptation goals, adaptation mechanisms, and monitoring infrastructures, and the way they affect each other in the adaptation process. This is to preserve the effectiveness of context monitoring requirements and thus self-adaptation. The fourth challenge, related also to self-adaptivity concerns the assessment of adaptation mechanisms at runtime to prevent undesirable system states as a result of self-adaptation.

Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Tipo de contenido: Tesis

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Ingeniería

Imagen de apoyo de Relationship between Support for Innovation and Innovative Behaviour in Colombian employees = Relación entre el apoyo a la innovación y comportamiento innovador en empleados colombianos

Por: Lisseth Vanessa Gutiérrez González | Fecha: 01/01/2015

Abstract:This study reports findings of antecedent variables of innovative behaviour in Colombia. It tested the positive relationship between support for innovation and innovative behaviour of Colombian employees, as well as the patterns of association between educational attainment and innovative behaviour and the link between organisational size and innovative behaviour on Colombia employees. The study had a quantitative research strategy with a cross-sectional research design, with a final sample of 182 Colombian employees. Results indicate that one dimension of support for innovation – support for creativity, is positively correlated with Colombian employees’ innovative behaviour. Whereas, the other dimension of this scale had no correlation with innovative behaviour. Thus, findings on the link between these two variables (support for innovation and innovative behaviour) have some similarities and differences to previous studies. This highlights the importance of the Colombian national culture on the antecedent variables of innovation. Likewise, the two secondary antecedent variables of innovative behaviour had no association with Colombian employees’ innovative behaviour.Finally, this paper includes the scopes and limitations of the study and future research directions are also considered. Resumen:Este estudio reporta los resultados de variables antecedentes del comportamiento innovador en Colombia. Se estudió la correlación positiva entre el apoyo a la innovación y el comportamiento innovador en empleados colombianos, así como la relación entre nivel educativo y comportamiento innovador y la relación entre tamaño de la empresa y comportamiento innovador en empleados colombianos. Este estudio cuantitativo tuvo un diseño transversal con una muestra final de 182 empleados colombianos.Los resultados indican que una sola dimensión de apoyo a la innovación (apoyo a la creatividad), está correlacionada positivamente con el comportamiento innovador de empleados colombianos, mientras que la otra dimensión de ésta escala no tuvo ninguna correlación con el comportamiento innovador. Los hallazgos de la relación de estas dos variables (apoyo a la innovación y comportamiento innovador) poseen algunas similitudes y diferencias a estudios previos. Lo anterior permite destacar la importancia de la cultura nacional colombiana en lo concerniente a variables antecedentes de la innovación. Del mismo modo, las otras dos variables antecedentes del comportamiento innovador no tuvieron ninguna correlación con el comportamiento innovador de los empleados colombianos. Finalmente este manuscrito incluye los alcances y limitaciones del estudio y también se abordan sugerencias para futuras investigaciones.

Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Tipo de contenido: Tesis

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Imagen de apoyo de Estudio sobre la nacionalidad y el domicilio en lo relacionado con Sociedades Extranjeras

Por: Bernardo Rueda Vargas | Fecha: 01/01/1916

Tesis presentada por Bernardo Rueda Vargas para optar por el título de doctor en Derecho y Ciencias Políticas en la Universidad Nacional, en 1916. A lo largo del documento, el autor busca establecer los antecedentes y la situación en la que, en la época, se encontraban los derechos de obtención de domicilio y nacionalidad de las "sociedades extranjeras" en Colombia.

Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Tipo de contenido: Tesis

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Ciencias sociales

Imagen de apoyo de Composition and structure of spider assemblages in layers of the mixedwood boreal forest after variable retention harvest

Por: Jaime Hernando Pinzón Cortés | Fecha: 01/01/2011

Natural disturbances are important drivers of ecosystem change in the boreal forest and new approaches to sustainable forest management draw on natural disturbance patterns as a template for harvesting. The main premise for such approach is that species have evolved and adapted to stand-replacing natural disturbances and thus are more likely to be maintained on landscapes managed to preserve spatial patterns of natural disturbance. I used spiders – one of the most important, diverse and ubiquitous groups of terrestrial predatory invertebrates – as a model for assessing the impacts of variable retention harvesting practices on biodiversity in the mixedwood boreal forest.Spiders were collected from the Ecosystem Management Emulating Natural Disturbance (EMEND) project landbase over a period of five years from different harvest treatments and forest-types. Results for 249 species in 18 families are included in this study. Changes in composition of spider assemblages clearly followed the disturbance gradient from clear-cut to uncut treatments and these changes were linked to habitat and forest structure. Ground-dwelling assemblages were mostly affected by harvesting, whereas canopy assemblages were less influenced when stand connectivity remained.Low tree retention (i.e., 10-20%, which is the range currently applied by the forestry industry) showed some ability to mitigate adverse effects of clear-cutting; yet, higher retention levels are needed to maintain forest specialist species, especially in late successional seres (e.g., conifer dominated). A “life-boating” effect of aggregated retention was evident, and was more effective when applied in combination with dispersed retention. The application of different harvesting practices alone is unlikely to entirely emulate the effects and processes caused by major disturbances on the landscape.Thus, keeping in mind that fire is an important component in the boreal forest, this type of disturbance cannot be excluded from management if the goal is to preserve a natural range of biodiversity. In conclusion, to sustain rich and diverse spider assemblages, management of the boreal mixedwood should aim towards maintaining landscape heterogeneity. Consequently, no single practice is effective to emulate natural post-disturbance patterns and to adapt harvesting to effectively imitate the processes of a disturbance driven system, a combination of prescriptions is recommended.

Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Tipo de contenido: Tesis

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Imagen de apoyo de Sistematización de la experiencia de articulación de la educación media en la IED Tom Adams

Por: Jesús Alberto Santisteban Goyeneche | Fecha: 01/01/2019

During the last decades the national government has paid special attention to the enrollment an permanence of the young people in higher education in order to provide answers to the social, cultural and economic problems, besides the requirements of the productive sector with regard to the technical training of the people to assume the vacancies. All this implies the necessity to join forces and create cooperation bands among the national government, and the middle school and higher education institutions to strengthen the public policies to benefit of the young people who once have finished their secondary school and do not have the chance to access to unviersity in an easy way at any technical, technological or professional level. Due to this issue which affects the colombian State, the necessity for researching that let us know the strategies for accessing higher education for the young is emerging. Under this necessity, a sistematization of the experiences regarding the process of articulation of the middle and higher education has been carried out in the public-school Tom Addams in the years 2017 and 2018 in the agreement 1638 2017, endorsed between the Education Local Office and ECCI University.

Fuente: Universidad Externado de Colombia Tipo de contenido: Otros

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Imagen de apoyo de Construcción de la memoria local para la enseñanza de las ciencias sociales a estudiantes de ciclo básico

Por: Doris Caicedo Vásquez | Fecha: 01/01/2019

Este trabajo explora el tema de la construcción de memoria local como posibilidad para renovar la práctica docente en el aula y restaurar puentes de aprendizaje con actores sociales que evidenciaron que en la localidad de Suba existen escenarios culturales, ambientales y sociales desde los cuales se lideran procesos en tomo al fortalecimiento de la identidad, la apropiación del territorio y la construcción de memoria. Construir memoria supuso salir de la escuela, recorrer el territorio y realizar entrevistas. Por eso, es importante reconocer que la escuela como mediadora de saberes, experiencias y recuerdos, no puede limitarse a ser el lugar para memorizar, sino que debe convertirse en el espacio para saber - hacer memoria a través de la valoración del entorno social como espacio educativo. La historia oral como estrategia metodológica para indagar el contexto local permitió reflexionar sobre la función social que cumple la investigación en la enseñanza de las Ciencias Sociales, como herramienta para crear conocimiento social y fortalecer la identidad local. Abordar el contexto social para construir memoria y re-significar lo local a través de la historia oral, permitió generar contenidos que acercaron a los estudiantes y a la docente a conocer su contexto y valorarlo.

Fuente: Universidad Externado de Colombia Tipo de contenido: Otros

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Educación

Imagen de apoyo de The impact of strategy-based workshops on tenth graders reading comprehension

Por: Lisseth Marina Molina Ramos | Fecha: 01/01/2019

Esta investigación-acción cualitativa se enfocó en el impacto que los talleres basados en estrategias de lectura tienen en la comprensión de estudiantes de décimo grado. La implementación se llevó a cabo en una escuela pública en Bogotá, con los estudiantes a quienes orientaba en su proceso de aprendizaje de inglés. Con el propósito de lograr el objetivo planteado, implementé dos talleres basados en estrategias de lectura y recopilé datos a través de artefactos, notas de campo, entrevistas a grupos focales y una prueba de comprensión de lectura. Los resultados mostraron que los materiales fueron relevantes pues se relacionaban con los intereses de los estudiantes y las actividades propuestas representan desafíos los cuales contribuyeron a involucrar a los estudiantes en los procesos de lectura de texto en inglés. Al trabajar con las estrategias, los estudiantes encontraron una que les ayudó a establecer una relación cercana con el texto, no solo cuando se acercaban a texto en inglés sino en otras clases donde debían leer y comprender los textos asignados. Finalmente, las estrategias de lectura ayudaron a mejorar su comprensión de lectura en el nivel literal, lo cual era algo en lo que tenían problemas antes de realizar la implementación.

Fuente: Universidad Externado de Colombia Tipo de contenido: Otros

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Imagen de apoyo de Posibles relaciones entre del razonamiento covariacional y la comprensión del concepto de función

Por: Yenny Rocío Gaviria Fuentes | Fecha: 01/01/2019

En la investigación se examinó las posibles relaciones entre el razonamiento covariacional y la comprensión del concepto de función cuando estudiantes de grado once solucionan situaciones de tipo variacional, para ello se revisó antecedentes de manera que se caracterizaran los tipos de situaciones e instrumentos necesarios para la investigación. Tuvo como marco teórico en lo relacionado al pensamiento variacional a Vasco (2006), para la enseñanza del concepto de función a Castro y Díaz (2014), en el razonamiento covariacional a Carlson et al (2003) y de comprensión en matemáticas a Sierspinska (1992). La intervención se dividió en dos fases: secuencia de intervención y evaluación. En cada una se usó contextos diferentes asociados a la variación, que junto a los instrumentos diseñados por la investigadora, develaron algunas relaciones que se pueden dar cuando los estudiantes abordan estas situaciones, para ello se asignó acciones mentales y actos de comprensión de acuerdo a lo manifestado por los estudiantes en el abordaje de cada situación. En el análisis de los resultados se indica que los niveles de razonamiento covariacional y de comprensión de concepto de función dependen de las situaciones presentadas y la cercanía que puedan tener al contexto de los estudiantes.

Fuente: Universidad Externado de Colombia Tipo de contenido: Otros

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Imagen de apoyo de El modelo servqual para el fortalecimiento de la cultura de servicio en la empresa de huertos hidropónicos para agricultura urbana: Paqua

Por: Laura Vanessa Godoy Gutierrez | Fecha: 01/01/2018

El objetivo del presente trabajo se basa en la identificación y el ajuste del modelo Servqual con el fin realizar una propuesta para el fortalecimiento de la cultura del servicio de la empresa huertos hidropónicos para la agricultura urbana: Paqua. El modelo SERVQUAL es una herramienta que mide la calidad de servicio mediante las expectativas y percepciones de los clientes, basados en cinco dimensiones: la fiabilidad, sensibilidad, seguridad, empatía y elementos físicos o tangibles. Es decir, es utilizada para analizar las expectativas de los usuarios sobre el servicio que van a recibir y sus percepciones sobre el servicio efectivamente prestado por la empresa, como una herramienta de diferenciación. La propuesta de intervención "Valor Kliente" es un recurso basado en la calidad de la experiencia de intercambio entre cada cliente en particular y Paqua, que ayudara a proveer dos tipos de valor a la organización: estratégico (para competir, perdurar e innovar en el mercado), económico (para generar ingresos a mediano y largo plazo) y social (generar un bienestar al cliente interno y externo cumpliendo con las necesidades del mismo)

Fuente: Universidad Externado de Colombia Tipo de contenido: Otros

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Imagen de apoyo de Análisis de la relación entre factores familiares, satisfacción y desempeño laboral de los servidores del Centro de Estudios Aeronáuticos

Por: Stefany Alejandra Naranjo Arias | Fecha: 01/01/2019

The present investigation deals with the identification of the development of the quality of life from the relation between the familiar factors, the satisfaction and the labor performance of the servers of the Aeronautical Studies Center. Three family factors were selected, the health status of the family nucleus, difficulties in caring for family members and the logistics in coordinating it, and the working conditions or situation of the family nucleus. It is a qualitative, exploratory, descriptive and explanatory investigation, with a deductive process; After the contextualization of the Entity where the process was developed, a description of the research process is provided, where the approach, the formulation of the problem, the objectives, the justification, and the methodological aspects are contemplated; This is followed by a theoretical journey in relation to the categories of analysis, then the results and conclusions are made known, in order to open up the intervention proposal that is proposed to respond to the identified problem and the which was delivered to the Entity

Fuente: Universidad Externado de Colombia Tipo de contenido: Otros

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