This chapter is the result of the research project: Mental models of reconciliation and peacebuilding in Colombia. An analysis of the collective learning processes of the Nasa People (Toribío) and the Carare Peasant Workers Association (ATCC), within which it was sought to analyze the way in which peace communities configure mental models of reconciliation in farmers and indigenous communities, despite receiving violent feedback in the middle of the armed conflict. To fulfill this goal, the chapter analyses two case studies based on the experiences of peaceful resistance of the Nasa people (located in the municipality of Toribío-Cauca) and the Carare Peasant Workers Association (ATCC, in India, Santander Department). Following the theoretical perspective of cognitive institutionalism, it is suggested that the peace communities in Colombia carry out strategies to confront the violence derived from the internal armed conflict, which -if they are successful- stabilize and allow the formation of mental models of reconciliation. that contribute to the transformation of violent mental models and, therefore, to the construction of peace in the post-conflict period. The first part addresses the theoretical foundations of the analytical model that underpins the research; there the assumptions of cognitive institutionalism are articulated with the concept of reconciliation. In the second part the analysis of the cases of the studied communities is carried out. The last part establishes the respective conclusions. El capítulo es resultado del proyecto de investigación: Modelos mentales de reconciliación y construcción de paz en Colombia. Un análisis de los procesos de aprendizaje colectivo del Pueblo Nasa (Toribío) y de la Asociación de Trabajadores Campesinos del Carare (ATCC), dentro del cual se buscó analizar la manera en que las comunidades de paz configuran modelos mentales de reconciliación en comunidades indígenas y campesinas, a pesar de recibir retroalimentaciones violentas en medio del conflicto armado. Para ello, se elabora un estudio de casos a partir de las experiencias de resistencia pacífica del pueblo Nasa (ubicado en el municipio de Toribío-Cauca) y de la Asociación de Trabajadores Campesinos del Carare (ATCC, en la India, Departamento de Santander). Siguiendo la perspectiva teórica del institucionalismo cognitivo, se plantea que las comunidades de paz en Colombia llevan a cabo estrategias para enfrentar la violencia derivada del conflicto armado interno, las cuales –si resultan exitosas– se estabilizan y permiten la conformación de modelos mentales de reconciliación, que contribuyen a la transformación de modelos mentales violentos y, por ende, a la construcción de paz en el posconflicto. En la primera parte se abordan los fundamentos teóricos del modelo analítico que fundamenta la investigación; allí se articulan los supuestos del institucionalismo cognitivo con el concepto de reconciliación. En la segunda parte se realiza el análisis de los casos de las comunidades estudiadas. En la última parte se establecen las respectivas conclusiones. Libro recomendado por la revista Semana y por la editorial de la Universidad Santo Tomas como libro para entender a Colombia en 2018: https://www.semana.com/cultura/articulo/10-libros-leer-y-entender-colombia-en-el-2018/593461/ Investigación presentada en los siguientes eventos académicos: - Seminario Internacional. Procesos de Reconciliación y Construcción de Paz en Colombia. 27 y 28 de septiembre. Organizado por el equipo de investigación autor del capítulo y miembros de las comunidades estudio de caso. - Ponencia. Congreso Nacional de Ciencia Política. Medellín. 2018 - Ponencia en el 9º Congreso Latinoamericano de Ciencia Política (ALACIP). Montevideo-Uruguay - Ponencia en el XVI Congreso de Antropología en Colombia y V Congreso de la Asociación Latinoamericana de Antropología. Bogotá-Colombia - Ponencia en el 23rd International Conference on Social Science and Humanities (ICSSH) - Ponencia en el XXXI Congreso de Sociología. Montevideo-Uruguay

This thesis explores the use of gamification in teleworking. Teleworking has several disadvantages and opportunities like blurring of work-life boundaries, difficulties to "unplug" from work, social and professional isolation (International Labour Organization, 2016), decrease in knowledge, productivity, and job satisfaction (Messenger J. C., 2019), among others. In telework, there is a change in patterns of communication that complicates social and task dynamics. Many of these exist in traditional working but are aggravated in teleworking. Using game design elements has showed positive results in motivation and productivity (Dale, 2014), positively influence behaviour, generate engagement (Stieglitz et al., 2017), group affiliation (Stieglitz, et al., 2017), training and learning, and social interaction (Reiners & Wood, 2015), among others. The hypothesis comprises gamification can contribute to the adoption of teleworking and help overcome some of its opportunities. This thesis is an illustrative conceptual paper with a literature review, case illustration, and expert interview evidence. The research strategy combines research from secondary sources with primary research, made with seven expert interviews. The secondary research includes previous books, papers, and cases. The teleworking experts agreed on the potential use of gamification in teleworking, improving engagement, work satisfaction, team building, recognition, and achievement goals. In the same direction, the gamification experts recognize the use of gamification in teleworking. Gamification can be used in a holistic view of running the operation of an organization in a gamified system or creating a specific gamification system for a determined area, task, or process in the organization. The research identified and analysed the areas where gamification contributed to work and could do it as well to teleworking: increase motivation, efficiency and productivity, work satisfaction, engagement, isolation, loneliness, team building, communication, culture adoption, supervision, autonomy, career development and onboarding, participation, exposition, reflection, training and learning, group affiliation, sense of belonging, teamwork, and facilitating creativity. Gamification might not be effective in replacing the spontaneous interactions and avoiding overworking. Research showed that spontaneous interactions are closely related to the face-to-face work environment. In the case of overwork, it is related to the company’s culture and the individual decision of workers to intentionally carry a higher number of projects or tasks, this is related to the flexibility that teleworking provides. Using gamification in teleworking has risks and disadvantages. Gamification can add a layer of complexity, and some individuals might not adapt to a non-traditional work environment. Gamification could create a culture of unhealthy competition and selfishness. Finally, the most significant risk is when the games are poorly designed affecting employees. The contribution of this thesis is a guidance tool for managers to adopt teleworking with the correct use of gamification. Many of the gamification applications can be used both in teleworking and in the office, but because of the digital nature of most of them, there is an easy transfer into the teleworking space and use the benefits from gamification. As mentioned before, gamification can contribute to numerous teleworking opportunities, the success of them to a certain point depends on the correct use of game elements, design, and implementation. Esta tesis explora el uso de la gamificación en el teletrabajo. El teletrabajo tiene desventajas y oportunidades, como la desaparición de los límites entre el trabajo y la vida privada, las dificultades para "desconectarse" del trabajo, el aislamiento social y profesional (Organización Internacional del Trabajo, 2016), la disminución de los conocimientos, la productividad y la satisfacción en el trabajo (Messenger J. C. , 2019), entre otras. En el teletrabajo, hay un cambio en los patrones de comunicación que complica la dinámica social y de las tareas. Muchos de ellos existen en el trabajo tradicional pero se agravan en el teletrabajo. El uso de elementos de diseño de juegos ha mostrado resultados positivos en la motivación y la productividad (Dale, 2014), influye positivamente en el comportamiento, genera compromiso (Stieglitz et al. , 2017), afiliación de grupo (Stieglitz, et al. , 2017), la formación y el aprendizaje, y la interacción social (Reiners & Wood, 2015), entre otros. La hipótesis comprende que la gamificación puede contribuir a la adopción del teletrabajo y ayudar a superar algunas de sus oportunidades. Esta tesis es un documento conceptual ilustrativo con una revisión literaria, ilustración de casos y entrevistas con expertos. La estrategia de investigación combina la investigación de fuentes secundarias con la investigación primaria, realizada con siete entrevistas a expertos. La investigación secundaria incluye libros, documentos y casos de estudio. Los expertos en teletrabajo estuvieron de acuerdo en el uso potencial de la gamificación en el teletrabajo, mejorando el compromiso, la satisfacción en el trabajo, la creación de equipos, el reconocimiento y los objetivos de logro. En la misma dirección, los expertos en gamificación reconocen el uso de la gamificación en el teletrabajo. La gamificación puede utilizarse en una visión holística de la ejecución de la operación de una organización en un sistema de gamificación o en la creación de un sistema de gamificación específico para un área, tarea o proceso determinado en la organización. La investigación identificó y analizó las áreas en las que la gamificación contribuye al trabajo y puede hacerlo también al teletrabajo: aumento de la motivación, la eficiencia y la productividad, satisfacción en el trabajo, compromiso, aislamiento, soledad, creación de equipos, comunicación, adopción de una cultura, supervisión, autonomía, desarrollo de la carrera y de la incorporación, participación, exposición, reflexión, formación y aprendizaje, afiliación a grupos, sentido de pertenencia, trabajo en equipo y facilitación de la creatividad. La gamificación podría no ser eficaz para reemplazar las interacciones espontáneas y evitar el exceso de trabajo. La investigación demostró que las interacciones espontáneas están estrechamente relacionadas con el ambiente de trabajo cara a cara. En el caso del exceso de trabajo, está relacionado con la cultura de la empresa y la decisión individual de los trabajadores de llevar a cabo intencionadamente un mayor número de proyectos o tareas, esto está relacionado con la flexibilidad que proporciona el teletrabajo. El uso de la gamificación en el teletrabajo tiene riesgos y desventajas. La gamificación puede añadir una capa de complejidad, y algunos individuos podrían no adaptarse a un entorno de trabajo no tradicional. La gamificación podría crear una cultura de competencia malsana y egoísmo. Por último, el riesgo más significativo es cuando los juegos están mal diseñados y afectan a los empleados. La contribución de esta tesis es una herramienta de orientación para que los directivos adopten el teletrabajo con el uso correcto de gamificación. Muchas de las aplicaciones de la gamificación pueden utilizarse tanto en el teletrabajo como en la oficina, pero debido a la naturaleza digital de la mayoría de ellas, es fácil trasladarlas al espacio de teletrabajo y utilizar los beneficios de la gamificación. Como ya se ha mencionado, el juego puede contribuir a numerosas oportunidades de teletrabajo, el éxito de las mismas hasta cierto punto depende del uso correcto de los elementos del juego, su diseño y su aplicación.

The cerebellum is a fundamental component of the vertebrate brain that is mainly responsible for physical coordination and movement learning. Its internal working mechanisms are still beyond understanding mainly due to the inability of expert neuroscientists to confidently classify observed cells in the cerebellar cortex based on their electrophysiological behavior, this is, the way in which neurons conduct electricity. Thanks to the advances in microchip technology and computational power, it is now possible to use machine learning to translate this biological problem into a multi-label classification one. In this study, neuron samples previously taken from the mouse cerebellum were processed and analyzed to feed a set of unsupervised and supervised methodologies with state-of-the-art modeling features that allowed the identification and prediction of four of the five types of cells that constitute the cerebellar cortex: Purkinje, Golgi, Granule, and Mossy Fibers, with precision levels that outperform a baseline model set according to experts’ assessment. El cerebelo es un componente fundamental del cerebro vertebrado, y es principalmente responsable de la coordinación física y motora. Su funcionamiento interno es aún incomprendido debido a la inhabilidad de la comunidad neurocientífica para clasificar confidentemente las células observadas en el córtex del cerebelo basándose en su electrofisiología, es decir, el modo en el que las neuronas conducen electricidad. Gracias a los avances más recientes en tecnología microchip y poder computacional, hoy en día es posible implementar métodos de aprendizaje automático para traducir este problema biológico en un problema de tipo multi-clasificación. En este estudio, muestras de neuronas tomadas del cerebelo en ratones vivos fueron procesadas y analizadas con el fin de entrenar modelos supervisados y no supervisados que a partir de variables de modelación conocidas en el estado del arte permitieron la identificación y predicción de cuatro de los cinco tipos de neuronas presentes en el córtex del cerebelo: Purkinje, Golgi, Granule, y fibras Mossy, con niveles de precisión que sobrepasaron el modelo base fijado por expertos.

‘Quenari Wii Tourism Lab’ is a project that aims to redefine the role of Quenari Wii, a bed & breakfast located in the remote town of Mitú, Colombia. The discussion is centred on the need of promoting collaboration between local stakeholders to make the destination attractive, contribute to the creation of a tourism cluster in which more people are benefited and to use tourism as an engine of development in the region. What started as a project to make the Hotel a protagonist of the tourist’s experience, soon shifted to a project that seeks to collaborate with diverse cultural initiatives to design, test and implement authentic experiences for Quenari Wii’s guests. It is expected that by working with more stakeholders in Mitú and nurturing the agreements that have been built over time, the visitors will perceive a higher value in the region and Quenari Wii. The design methodologies, the analysed case studies, and tools employed on each stage of the project to make the service accessible, effective, and attractive will be presented and analysed, together with relevant bibliography on service design and tourism. The entire iterative process and prototypes realised with a group of traditional dances from Mitú, will be clarified to analyse the evolution of the final concept – A lab within the hotel to design, test and implement unique tourism experiences for the hotel’s guests –. To conclude, the project also delves into the question of how this new service is an opportunity to develop a tourism culture in the region and to train professionals in this field, who will be ready for the challenges that tourism brings to Mitú.

The digital era brings us the possibility to design complex geometries but the prioritization of form has relegated material properties and environmental impact. The result is heavy machining, excessive manual labor and intricate scaffolding on the construction site.Therefore, this thesis proposes a design based on intrinsic material properties and material programming to create self-constructing architectural building components. By combining hygroscopic properties of self-shaping wood actuators with the tunability of 3D printing, the functionality of each element can be extended. The resulting components can be fabricated and assembled flat and then dry to self-shape on site into their pre-programmed geometry, which then is locked once the final state is reached. The focus of this research therefore was the development of a custom design to fabrication workflow to achieve this goal. Based on a set of parameters extracted from physical fundamental tests, rules for the pattern design and actuator configuration were established. A finite element behavior simulation tailored to self-shaping hybrids was used to evaluate the success in approximating the intended geometry. From that a digital fabrication workflow was devised and the framework was tested through the production of physical prototypes at small and large scale. The presented research and prototypes show how self-shaping hybrids could be used as an alternative in the fabrication and construction of double curved components, reducing wasteful and laborious processes. La era digital nos brinda la posibilidad de diseñar geometrías complejas pero la priorización de la forma ha relegado las propiedades materiales y el impacto ambiental. El resultado es intensivo mecanizado excesivo trabajo manual y un intrincado andamiaje en las obras de contrucción. Por lo tanto, esta tesis propone un diseño basado en las propiedades intrínsecas de los materiales y la programación de los materiales para crear componentes de construcción arquitectónicos autoconstruidos. Combinando las propiedades higroscópicas de los actuadores de madera autoconstruidos con la presición de la impresión en 3D, se puede ampliar la funcionalidad de cada elemento. Los componentes resultantes pueden fabricarse y ensamblarse en plano y luego secarse para autoformarse en el sitio en su geometría preprogramada, que luego se bloquea una vez que se alcanza el estado final. Por lo tanto, el foco de esta investigación fue el desarrollo de un flujo de trabajo de diseño a fabricación personalizado para lograr este objetivo. Basándose en un conjunto de parámetros extraídos de pruebas físicas fundamentales, se establecieron las reglas para el diseño del patrón y la configuración del actuador. Se utilizó una simulación del comportamiento de los elementos finitos adaptada a los híbridos autoformados para evaluar el éxito en la aproximación a la geometría prevista. A partir de ahí se ideó un flujo de trabajo de fabricación digital y se probó el marco mediante la producción de prototipos físicos a pequeña y gran escala. La investigación y los prototipos presentados muestran cómo los híbridos autoconformados podrían utilizarse como una alternativa en la fabricación y construcción de componentes de doble curvatura, reduciendo los procesos laboriosos y dispendiosos.

The signing of the Peace Agreement in Colombia has shown a polarization of society, partly caused by mass media role in the creation of an accepted general consciousness. In this post-conflict period, it is necessary to understand the discourse meaning of audiovisual productions, which are consumed by the popular culture, and if they align with the peace process vision. The research is based on a critical discourse analysis focused on four audiovisual formats. In most cases, these analyzed productions do not promote social changes related to peace culture. La firma del Acuerdo de paz en Colombia evidenció una polarización de su sociedad, en parte, generada por el papel de los medios masivos en la creación de imaginarios colectivos. En estos tiempos de posconflicto, se precisa entender el significado del discurso de las producciones audiovisuales que consume la cultura popular, y si se alinean con la visión del proceso de paz. La investigación se fundamenta en un análisis crítico del discurso centrada en el estudio de cuatro formatos. De forma mayoritaria, ninguna de las obras analizadas fomenta cambios sociales que favorezcan la cultura de paz.

The Colombian reintegration programme for the demobilised of armed groups is assessed after fifteen years in action. The impact evaluation estimates the impact of the time of exposure to the programme on the welfare of the demobilised. In particular, the assessment evaluates the intention-to-treat (ITT) of the programme’s benefits and the economic stimuli for education and entrepreneurship. This research evaluates the hypothesis that the programme significantly improves the welfare of ex-combatants in the dimensions of health, education, employment, income and mental health. For this, the methodology uses OLS regressions, linear probability models, logit models and secondary data. Results only show a positive and significant impact for outcomes related to health, education and employment. Other impacts are not discarded, but to confirm them, the sample must be expanded and more detailed data should be collected. Having a theory of change for the programme and coordinating the monitoring process with the evaluation design is recommended in order to obtain more rigorous evidence. El Programa de Reintegración colombiano para desmovilizados de grupos armados es evaluado luego de quince años de implementación. La evaluación de impacto estima el impacto del tiempo de exposición al programa sobre el bienestar de los desmovilizados. En particular, la evaluación evalúa el intention-to-treat (ITT) sobre los beneficios del programa y los estímulos económicos para la educación y el emprendimiento. Esta investigación evalúa la hipótesis de que el programa mejora significativamente el bienestar de los excombatientes en las dimensiones de salud, educación, empleo, ingresos y salud mental. Para ello, la metodología utiliza regresiones OLS, modelos de probabilidad lineal, modelos logit y datos secundarios. Los resultados sólo muestran un impacto positivo y significativo para los resultados relacionados con la salud, la educación y el empleo. No se descartan otros impactos, pero para confirmarlos es necesario ampliar la muestra y recopilar datos más detallados. Se recomienda contar con una teoría de cambio para el programa y coordinar el proceso de seguimiento con el diseño de la evaluación para obtener evidencia más rigurosa. Distinction Dissertation, Department of International Development, University of East Anglia

In Birth Rights and Wrongs (2019), Dov Fox points out that torts law is in principle capable of changing through court decision making, and that it has in the past been bold enough to measure harms that seemed unmeasurable at first glance. Fox notes that despite torts malleability, courts have been reluctant to grant sufficient relief to patients that have been harmed by practitioner’s negligence in the realm of reproductive negligence -the “freezer malfunction” cases. He notes that “conventional harms miss real and serious losses to people who end up without the child they’d give anything to have” (Fox, 23). This paper (i) examines the position of three feminist legal theories on what it would mean to claim damages for being unable to conceive due to practitioner’s negligence and (ii) analyzes the weight that courts have given to pregnancy while establishing whether compensation is due. The conclusion (iii) compares the posture of the courts with the examined theories on the matter and examines the way in which ‘new’ families are being excluded from redress. En Birth Rights and Wrongs (2019), Dov Fox señala que la ley de daños en EEUU es, en principio, capaz de mutar a través de la toma de decisiones de las cortes, y que en el pasado los jueces han sido lo suficientemente audaces como para medir daños que parecían inconmensurables a primera vista. Fox señala que, a pesar de la maleabilidad de los daños, las cortes se han mostrado reacias a otorgar un alivio suficiente a los pacientes que han sido perjudicados por la negligencia del médico en el ámbito de la negligencia reproductiva, los casos de "mal funcionamiento del congelador" –denominados así por los casos en los que el material reproductivo congelado se daña, se pierde, o se estropea. Fox señala que "los daños convencionales pasan por alto pérdidas reales y graves para las personas que terminan sin el hijo que darían cualquier cosa por tener" (Fox, 23). Este artículo (i) examina la posición de tres teorías legales feministas sobre lo que significaría reclamar daños y perjuicios por no poder concebir debido a la negligencia del médico y (ii) analiza el peso que los tribunales le han dado al embarazo al establecer si se debe indemnizar. La conclusión (iii) compara la postura de los tribunales con las teorías examinadas sobre el asunto y examina la forma en que las "nuevas" familias están siendo excluidas de la reparación.

El objetivo de este estudio es analizar la relación de las variables de rendimiento físico con los grupos de equipos ganadores, empatados y perdedores de los partidos de la Copa Mundial de la FIFA Rusia 2018. La muestra seleccionada para realizar el presente análisis fue de 32 selecciones nacionales participantes, examinadas por medio de 57 partidos en total. Los equipos fueron divididos en tres diferentes grupos, dependiendo del resultado obtenido: (0) equipos ganadores (N=48), (1) equipos que empataron (N=18) y (2) equipos perdedores (N=48). Los datos recogidos del presente trabajo de investigación han sido analizados a través de la página web https://www.fifa.com. Las variables utilizadas para el análisis de los datos fueron: distancia total recorrida, distancia recorrida con el balón en posesión, distancia recorrida sin el balón en posesión, sprints, posesión del balón lanzamientos a favor, diferencia de lanzamientos, tiempo empleado en la mitad del equipo oponente (OH), tiempo empleado en el tercio ofensivo (A3); Tiempo empleado en el área de penalti (PA), zona 1 de velocidad: 0-7 km/h, zona 2 de velocidad: 7-15 km/h, zona 3 de velocidad: 15-20 km/h, zona 4 de velocidad: 20-25 km/h, zona 5 de velocidad: > 25 km/h. Se realizó la prueba de Kolmogorov-Smirnov, para establecer la normalidad de los datos y posteriormente la prueba ANOVA de un factor para analizar los datos de distribución normal y la prueba de Kruskal-Wallis para muestras independientes, para datos de distribución no normal. Los datos observados no arrojaron diferencias significativas entre los grupos. La conclusión de la presente investigación es que ni las variables de rendimiento físico, ni las variables técnico-tácticas utilizadas, fueron determinantes para ganar, empatar o perder partidos en la Copa Mundial de la FIFA Rusia 2018.

This research studies the impact of increasing the quantity and the quality of schooling in Colombia. I investigate the case of the “Jornada Única” program, introduced in 2014 to eliminate part-time schooling and close the quality gap in the country’s education system. I find that the program is associated with an increase in test scores ranging from 0.01 to 0.03 standard deviations when compared to schools which did not implement the program. Impacts are robust to the inclusion of control variables. Results suggest that the program’s impacts on math and language tests are greater for male students, while female students have a greater improvement in science test results. Moreover, effects are larger among schools that only implemented quality improvements and did not increase time at school, compared to those increasing both quantity and quality of schooling. Este trabajo evalúa el impacto de incrementar el tiempo y la calidad de la jornada escolar en Colombia, utilizando la evidencia del Programa de Jornada Única. Este programa fue introducido en 2014, con el objetivo de eliminar la doble jornada escolar y cerrar la brecha de calidad en el sistema educativo del país. Mediante la utilización de un panel de datos, este estudio encuentra que el programa está asociado con un aumento en los puntajes de las pruebas escolares de entre 0.01 y 0.03 desviaciones estándar. Los coeficientes estimados son robustos al incluir variables de control. Los resultados sugieren que el impacto del programa en las pruebas de matemáticas y lenguaje es mayor para los estudiantes de género masculino, mientras que las estudiantes tienen una mayor mejora en los resultados de las pruebas de ciencias. Adicionalmente, los efectos son más contundentes en las escuelas que contaban con jornada completa previamente y solo implementaron mejoras de calidad, en comparación con las instituciones que incrementaron la duración de la jornada escolar.